人教版新起点英语一年级下册UnitClassroomLesson教案

人教版新起点英语一年级下册UnitClassroomLesson教案一、教学目标能够学会词汇Classroom,door,window,board,teacher,student,desk,chr,light,computer等。能够听、说、读、写句型What’sthis/that?It’sa/an…，What’sintheclassroom?Thereis/are。。。培养学生的口语表达能力和阅读能力。培养学生团队意识，加强合作能力。二、教学内容1.词汇Classroom,door,window,board,teacher,student,desk,chr,light,computer。2.语言点What’sthis/that?It’sa/an…What’sintheclassroom?Thereis/are…3.阅读材料Thereisanewclassroom.Thisistheboard.Thatistheteacher’sdesk.Thedoorisgreen.Thewindowisbig.Therearethreelights.Therearetwentystudentsandoneteacherintheclassroom.Thereisacomputerontheteacher’sdesk。4.学习任务正确拼读、写出所学词汇。理解句型What’sthis/that?It’sa/an…，What’sintheclassroom?Thereis/are…的用法。在小组内模拟老师与同学之间对话，学生可以扮演老师，也可以扮演其他同学。阅读材料并回答问题。三、教学过程1.ClassOpening师生问候。单词打乱。教师设计图片课件展示学习内容，激发学习兴趣。2.Introducevocabulary学生跟读老师读音，学会Classroom,door,window,board,teacher,student,desk,chr,light,computer等单词。老师展示图片配合单词讲解，并让学生大声跟读。学生口头默读新单词按顺序写在课本上。3.Languagepoints通过板书各个句型，让学生了解What’sthis/that?It’sa/an…，What’sintheclassroom?Thereis/are…的用法。老师语音语调、手势演示，学生模仿跟读并复述。最后，让学生在课本上写下句型，并小声念出来。4.Reading教师故事教室环境，学生闭目想象，尝试回答问题，联想词句。教师展示图片，让学生说出图片、单词以及对应的句型，并留下记下笔记。让学生朗读材料，一遍大声读完后，题目齐声回答。5.Groupwork用画出教室地图，将学生分为3组，每组其中一位同学模拟老师与其他同学进行对话，让其它同学回答。学生角色扮演，模拟真实场景，训练口语表达能力和互动交流能力。鼓励学生积极合作，团队合作，培养团队意识6.ClassClosing教师和学生共同点评，介绍下一节课内容。提醒学生做好学习笔记，预习下一课内容。四、教学评估老师对每个学生在口语表达、阅读方面进行评估，同时给出相应建议。学生之间互评、自评，在组内练习交流中收集其他同学的意见并进行总结，并将笔记汇集到学习笔记本上。五、教学反思通过这节课我发现，学生初步掌握了本堂课的语言点和单词，句型掌握还需进一步加强。在教授新单词时，