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文档简介

幼儿园小班下学期科学教案《和许多》一、教学目标1.知识与技能目标能够辨认、观察和描述不同物品的数量大小关系。能够用简单的数量词描述事物的数量。能够用直观的方式了解数数的概念。2.情感态度与价值观目标培养幼儿们的观察能力和思考能力。引导幼儿们关注周围的物品和现象，培养他们对自然的兴趣和好奇心。二、教学内容1.教学材料不同形状和颜色的构造玩具块。卡片、小球等教具。2.教学步骤步骤一：知识普及本次教学重点让幼儿了解“少”、“多”的概念，指出认识、比较和描述数量大小关系的重要性。老师可以提问：这里有一个玩具块，你们说，还需要多少个才能和那一堆玩具块数量一样呢？池塘里有五只小鱼，但是有七只小蚂蚁，哪个多？通过这样的问答方式引导幼儿了解数量关系，对多、少的概念有初步的认识。步骤二：实际体验老师在教室里将所有的构造玩具块放在一起，让幼儿观察它们的数量和种类。带领幼儿们一起将这些玩具块进行分组，比较不同组的数量大小关系，让幼儿了解更多，比如“多”、“少”、“相等”、“一半”、“三分之一”等概念。老师将一些同样颜色、形状和大小的物品放在一起，让幼儿以简单的数量词描述它们的数量。步骤三：数数游戏老师可以让孩子们一起数一些教具，例如一个篮球、一些小球、一些同色卡牌。在数数过程中，可以采用以下方式：数字点读：把每个教具的数量用数字逐一读出来，让幼儿注意数的顺序。数字归纳：反复提示幼儿学习多少是2、3、4，帮助幼儿认识加减法的概念。步骤四：小游戏老师可以在课堂中组织以下游戏，让幼儿巩固所学知识：匹配游戏：在课堂板上贴上一组卡片，让幼儿把相应的教具放在相应的卡片上。例如，把7个数字牌和7个黄色的小球放在一排，让幼儿一一配对。过桥游戏：架设一个小桥，让幼儿依次通过桥，教具垒成的人行道上，每走一步，幼儿就报出对面有几个球。这个游戏既可以锻炼孩子们的数数能力，也可以帮助他们学会控制自己的身体。三、教学总结本次教学我们主要是通过玩具、卡片、小球等教具来进行实际体验，帮助幼儿了解并认知“多”、“少”的概念，以及如何用简单的数量词描述事物的数量。通过让幼儿在数数游戏中进行肢体动作和语言表达的练习，让幼儿在游戏中不断巩固所学知识，又不失趣味性。在幼儿之

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