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文档简介

六年级下语文7《他们那时候多有趣啊》课教学教案教学目标：学生能够初步理解“时代”和“历史”这两个概念。学生能够认识到时代变迁对人类生活的影响。学生能够从文本中找到描写历史变迁的信息，学会独立思考。学生能够感受历史的深度与厚重感，培养对历史的敬畏之心。教学重难点：重点：通过阅读文本了解历史变迁对人类生活的影响。难点：培养学生独立思考能力，从文本中发掘出具体的描写历史变迁的信息。教学准备：电子白板、投影仪等教学设备。同学们需要提前阅读本篇文章并做好笔记。带有时间轴的历史图片或视频素材。教学流程：Step1自主观察（10分钟）先通过展示图片或视频素材的方式引导学生从中发现历史变迁对人类生活的影响，了解时代变迁对生活环境的影响，为进一步的课堂学习做好铺垫。Step2文本阅读（15分钟）让学生自主读一遍课文，并试着从中找出关于历史变迁对人类生活的描写信息，同时老师可以适当引导学生，提示出现在文中与历史、人类生活相关的词汇、句子等。Step3合作交流（15分钟）将学生分成若干小组，让学生进行合作讨论，交流各自找到的关于历史变迁及其对人类生活的影响，组长在每组进行充分的讨论和协商后，向全班汇报。其他组员在听到组长汇报后，可以进行补充和提问。Step4组织讨论（10分钟）在全班讨论中，老师对每组汇报进行总结，适度引导学生对各组的讨论进行深入探讨。通过老师的指引，学生能够找到更多关于历史变迁对人类生活产生的影响的具体信息，同时培养自己的独立思考能力和问题解决能力。Step5感性理解（10分钟）在全班进行总结讨论后，通过展示历史人物、事物的图片或视频，感受历史的深度与厚重，引发学生对历史的思考和感悟。同时引导学生反思，确立历史与生活、人与时代间对话的立场。Step6总结回顾（5分钟）根据上述内容，进行总结回顾，并让学生在本节课学习之后，重新思考“他们那时候多有趣啊”的意思，了解历史文本中记录对人类生活变迁的重要性。教学反思：通过图片、视频素材的引导，让学生从图像中找到历史变迁对人类生活的描写，自主探究历史习惯性地与生活开展关联。通过自我学习和合作交流，培养学生独立探究、分析和解决问题的能力。通过感性理解，让学生感受历史的底蕴，培养对历史的敬畏之心，同时增强学

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