大班数学教案详案凑十法的初步认识_第1页
大班数学教案详案凑十法的初步认识_第2页
大班数学教案详案凑十法的初步认识_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班数学教案详案：初步认识凑十法简介在小学数学教学中，凑十法是非常重要和基础的一个概念，它是逐步提高小学生数学计算能力水平的基础。随着教育的变革和进步，大班（三至四年级）数学教学也已经开始注重凑十法的教学。本文详细介绍了大班数学教学中的凑十法的初步认识。认识凑十法定义凑十法简单地说就是利用单位数的运算特性，经过换位而形成容易运算的基准数再进行相加、相减或运算的方法。特点凑十法在数学中的主要特点有以下几点：可以减少计算的时间和难度；对于儿童数学提升有很大的帮助作用；较为适合于面积、周长等计算要求准确的问题；可以帮助儿童处理基本的小数运算，提高计算能力和时间效率。凑十法的运用比较大小在数学的比大小计算方面，凑十法强调了同样位数的数字计算，可以以加法的方式比较大小，加号前的数越大越大。例如：4+57+1我们可以利用凑十法比较大小，并得出结果：4+6=10，那么4+5=9<4+6;7+3=10，那么7+1=8<7+3。大数加法运算凑十法在大数加法运算中也具有重要作用，它可以让小学学生在加法计算的过程中更灵活、高效地运用凑十法。例如：26+39我们可以利用凑十法运用到大数加法的计算中，并得出结果：26+4(74-70)=3030+9=39则：26+39=65。负数减法运算为了便于叙述，这里人为地把a>b，此时a例如：27-8我们可以利用凑十法运用到负数减法的计算中，并得出结果：8+(10-3)=1527-15=12则：27-8=19。凑十法的教学方法学前准备在凑十法的教学过程中，学生需要先掌握一些到10的加法和减法，大班数学教学中经过了一年的、逐步提高的计算能力，所以往往大班语文教学中需要扩充词汇量和语法知识。教学步骤在教学过程中，我们可以采用以下几个步骤进行：清晰地讲解和解释凑十法的概念、特点以及运用方法；提供一些例题给学生们，引导他们先独立思考、探索和发现解决方式；整合探索的过程，让学生们分享他们的思考，鼓励他们勇敢展示和表达自己的计算过程、策略和方法；以讲授和示范为主要方式，重点一步步教导学生们如何灵活去应用凑十法解决实际问题；通过一定量的练习，让学生们加深对凑十法的应用和理解，巩固和提高他们的计算水平，同时他们需要要注意抓好难度的梯度。结论凑十法作为数学方面最基础的概念之一，其在小学数学教育中意义非常重要，是提高儿童计算能力、思考和分析能力的一个重要基础。因此，我们

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论