2022年彝良县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年彝良县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。A.科学性和适切性B.科学性与有效性C.适切性D.科学性、适切性和有效性【答案】：D2.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.不合理，没有体现对学生的尊重B.不合理，歧视学生的生理缺陷C.合理，有助于鼓励学生主动反思D.合理，有助于促进学生自主学习【答案】：A3.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师角色B.教师人格C.教师威信D.教师角色期望【答案】：C4.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.思考C.实践D.交往【答案】：C5.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。A.用途B.年龄C.大小D.功能【答案】：D6.教师的基本职责是（）。A.以身作则B.教书育人C.诲人不倦D.热爱科学【答案】：B7.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.格式塔心理学B.行为主义心理学C.机能主义心理学D.精神分析心理学【答案】：D8.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（）。A.司机和王某共同B.某寄宿学校负责C.司机负责D.司机和某寄宿学校共同负责【答案】：B9.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。A.低智商者的创造性一定低B.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件C.高智商者的创造性可高可低D.低创造性者的智商一定低【答案】：D10.“以僧为师”“以吏为师”是古代（）教育的一大特征。A.印度B.中国C.巴比伦D.埃及【答案】：D11.自我防御机制最早由（）系统地加以论述。A.人本主义心理学派B.精神分析学派C.认知心理学派D.行为主义学派【答案】：B12.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（）。A.纵向迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.横向迁移【答案】：D13.自觉性、果断性、冲动性属于性格的（）特征。A.意志B.行为C.态度D.情绪【答案】：A14.根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类？（）A.概念学习B.连锁学习C.信号学习D.解决问题学习【答案】：C15.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）。A.社会生活B.生产劳动C.科学实验D.学校教育【答案】：D16.（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。A.裴斯泰洛齐B.亚里士多德C.卢梭D.洛克【答案】：A17.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。A.系统脱敏疗法B.肯定性训练C.松弛训练D.合理情绪疗法【答案】：A18.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了B.后来的知识是使先学的知识更加巩固C.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收D.学习某件事有助于以后学习类似的东西【答案】：A19.（）是教师职业行为的基本要求。A.奉公B.守法C.爱国D.廉洁【答案】：C20.在头脑中根据事物的共同点和不同点，把他们区分为不同类别的思维过程即（）。A.比较B.分类C.分析D.概括【答案】：B21.美国著名心理学家吉尔福特提出的智力三维结构模型把智力区分为三个维度即（）。A.认知、言语和操作B.内容、操作和产品C.内容、言语和操作D.内容、言语和产品【答案】：B22.教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。A.20世纪20年代以前B.20世纪80年代以后C.20世纪60年代到70年代末D.20世纪20年代到50年代末【答案】：C23.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A.洛克B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.卢梭【答案】：C24.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.内容固定B.教师固定C.分组教学D.学生固定【答案】：C25.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特征是（）。A.能力B.兴趣C.气质D.性格【答案】：D26.有意义学习的类型不包括（）。A.表征学习B.态度学习C.概念学习D.命题学习【答案】：B27.奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。A.《普通教育学》B.《理想国》C.《论语》D.《大教学论》【答案】：D28.（）是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。A.品德评价法B.品德修养指导法C.陶冶教育法D.榜样示范法【答案】：B29.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.直接动机B.间接动机C.内部动机D.外部动机【答案】：D30.关于归因理论，下列说法不正确的是（）。A.归因理论是由罗杰斯提出的B.寻求理解是行为的基本动因C.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展D.教师的反馈是影响学生归因的重要因素【答案】：A31.什么理论认为，知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。（）A.干扰理论B.衰退理论C.同化理论D.动机理论【答案】：A32.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.调动学生的积极性B.确保学生的独立地位C.维持正常课程秩序D.维护教师的中心地位【答案】：A33.下列选项中不属于实践性知识的是（）。A.现代教育技术B.课堂导入技巧C.课堂管理技巧D.提问技巧【答案】：A34.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于教师因材施教C.有利于大面积培养人才D.有利于充分发挥班集体的教育作用【答案】：B35.心理起源说的代表人物是（）。A.赫尔巴特B.孟禄C.沛西·能D.达尔文【答案】：B36.“性格决定命运”突出了人格的（）。A.独特性B.社会性C.稳定性D.功能性【答案】：D37.教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了（）。A.教育的本质属性B.教育的双重文化属性C.教育的文化功能D.教育的社会属性【答案】：B38.期望理论的提出者是（）。A.赫茨伯格B.亚当斯C.马斯洛D.弗鲁姆【答案】：D39.从法制角度讲，学生是（）的社会个体。A.边际B.从属C.特殊D.独立【答案】：D40.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术社会自由丧失D.技术异化的显现【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.在社会主义制度下，文明生产的要求有（）。A.精神振奋B.低耗高效C.严格执行操作规程D.环境整洁明快【答案】：CD42.道德现象包括（）。A.道德规范现象B.道德活动现象C.道德意识现象D.道德心理现象【答案】：ABC43.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有合作共赢的心态B.有精深的专业知识C.有精益求精的精神D.有锐意创新的品质E.有谦虚谨慎的态度【答案】：BCDE44.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.动机应成为教师道德评价的侧重点B.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点C.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准D.进行教师道德评价时，应该更关注效果【答案】：BC45.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论B.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据C.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为D.禁止随意对原始数据进行删裁取舍【答案】：ABCD46.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.道德自律B.寻求认可C.服从权威D.道德他律【答案】：AD47.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业是最重要的职业道德规范B.爱岗是敬业的基础C.敬业是爱岗的升华D.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成【答案】：BCD48.依法执教的内容包括（）。A.要依法维护学校、教师的合法权益B.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策C.依法执教是依法治国的必然要求D.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规【答案】：ABD49.做到服务群众应该（）。A.要做到真心待群众B.做每件事都要方便群众C.要尊重群众D.要树立服务群众的观念【答案】：ABCD50.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.学会批评，讲究批评艺术B.情境控制C.勇于承认错误D.避免争论【答案】：ACD51.威斯康星思想的主要内容是（）。A.专家服务B.教学C.发展科学D.传播知识【答案】：AD52.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.目的指向性B.认知操作性C.问题情境性D.操作序列性【答案】：ABCD53.学校心理健康教育的任务是（）A.培养学生良好心理素质B.促进学生实现与环境的积极适应C.维护学生心理健康D.成为"四有"新人【答案】：ABCD54.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.直线下降B.遗忘速度是不均匀的C.先多后少D.先快后慢【答案】：BCD55.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力B.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择C.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景D.提供关于现实社会关系状况的知识【答案】：ACD56.职业道德行为评价能起到（）。A.激励作用B.调节作用C.裁判作用D.导向作用【答案】：ABCD57.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.加强协作，提高效率B.赢得群众的信任和尊重C.树立团队意识，增强内聚力D.弘扬正气，优化发展环境【答案】：AD58.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的和道德手段间是相互对立的C.道德目的决定道德手段的表现形式D.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化【答案】：ACD59.心理学的主要研究内容包括（）A.意志过程B.认知过程C.心理状态D.个体心理特征【答案】：ABCD60.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识B.教师担负着提升“正人心”的任务C.教师应当关心国家社会的进步事业D.教师应当教人树立理想志向【答案】：ABCD61.职业道德与法律的区别（）。A.调整范围不同B.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物C.实施方法不同D.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性【答案】：ABCD62.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.我国是一个经济文化还比较落后的国家B.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态C.在这个阶段需要对资本主义进行补课