大班美术教案六篇

第第页大班美术教案六篇

大班美术教案篇1

活动目标：

1、幼儿能够大胆想象并画出自己喜爱的外形，运用各种线条和图形进行装饰画面。

2、保持画面干净。

活动分析：

重点：幼儿能够大胆想象出画面。

难点：能够运用线条装饰。

活动预备：

示范画、示范用纸及幼儿作画工具。

活动过程：

1、师幼共同观赏范画，

1〕你看见了什么？

2〕它们都是什么外形的，还可以是什么外形？

3〕观赏装饰中的`线条、图形。

2、示范讲解

依据幼儿所讲的进行示范。

3、幼儿作画

1〕大胆想象图形并能够画出自己喜爱的外形。

2〕学会用线条和图形装饰画。

大班美术教案篇2

幼儿现状分析：

让幼儿在美术活动中，感受美、表现美，是我们美术活动所必备的条件。在一次水粉画中，幼儿无意中在画纸上留下的指纹，让我产生了学习指纹画的念头。幼儿在日常的美术活动中，能轻松自然地掌控常用的绘画工具，但只能依靠有限的绘画工具，不能大胆地突破常规绘画。本次指纹画的活动中，让幼儿从学习指纹画、装饰指纹画中，不断突破传统的绘画阅历，让幼儿在轻松自如的环境中发挥自己的想像，大胆地作画，体会创作带来的无穷乐趣。

活动目标

重点：学习指纹画的技巧和步骤。

难点：在熟识指纹画的技巧和步骤基础上能运用对称的方法装饰邀请卡。

1、学会用指纹经过加工、组合、拼摆成有趣的图形，并掌控指纹画的技巧。

2、引导幼儿学会用对称的方法装饰邀请卡。

3、发挥幼儿的想象空间，激发幼儿的制造力，体验美术活动的乐趣。

活动预备

1、故事《快乐派对》的课件。

2、水粉颜料、调色碟。

3、卡纸、蜡笔。

4、洗手盆、擦手布。

活动过程

一、老师讲解并描述故事《快乐派对》，导入活动。

1、老师与幼儿玩手指游戏。

师：请小伙伴伸出小手与老师一起玩手指游戏。

师：我们的小手能变出这么多的动物，还能做什么呢?

2、老师讲解并描述故事《快乐派对》。一边讲解并描述故事，一边出示故事中涌现的指纹画的动物。

师：今日，老师给小伙伴们带来一个故事《快乐派对》。老师一边讲解并描述，一边展示故事中的指纹画。

师：故事中涌现的画是怎样做的?你们想知道吗?

二、老师示范指纹画的画法，引导幼儿学习指纹画的'技巧。

1、老师用不同的手指沾颜色，然后在纸上按指纹，再用蜡笔勾画出动物的形状。

⑴师依次出示：颜料、蜡笔、卡纸，介绍邀请卡所需要的材料。

师：我们今日就是用这些绘画工具来画指纹画。

⑵师在黑板上示范指纹画的技巧和步骤，幼儿观测和仿照。

老师在画纸上操作，先用大拇指、食指、小拇指分别点上颜料，用正印、侧印、点印的方法先印出一组分散的手指印，边印边念儿歌：

大拇指压一压，印个椭圆胖嘟嘟;

食指头歪一歪，瘦瘦椭圆扁扁长;

小拇指引一点，小小圆圈圆又圆。

2、幼儿学习指纹画。

⑴幼儿边念儿歌边尝试进行正印、侧印、点印。

⑵老师启发引导幼儿用不同颜色的水粉颜料，依据自己的想象在卡纸上变换手指的位置，分别用正印、侧印、点印的方法压出各种不同的印纹。

三、启发幼儿依据故事的情节，用指纹画装饰邀请卡。

1、启发幼儿依据自己不同的印纹，用蜡笔进行添画。

师：请小伙伴用你的小蜡笔，在你不同的印纹上添画，让它们变得更加美丽。

2、利用对称的方法装饰邀请卡。

⑴师：小伙伴想想还可以用什么方法装饰我们的邀请卡，让它变得更加美丽。

⑵提示幼儿用对称的方法装饰邀请卡。

四、幼儿作画，老师巡察指导。

1、提示幼儿每用完一种颜料后，要先擦洁净手，才能换另一种颜色。不要将颜料遇到身上。

2、引导幼儿在印画的时候，要先想好再开始印画。

五、作品，请幼儿相互观赏同伴的作品，说说自己喜爱的邀请卡。

六、老师，结束活动。

师：请带上自己邀请卡邀请你喜爱的同伴或伙伴来参与快乐派对。

幼儿随音乐，带上邀请卡离开课室。

大班美术教案篇3

活动目标1、通过观赏美丽的帽子，引导幼儿感受生活中的美。

2、巩固对三原色的认识，并鼓舞幼儿大胆的自由涂色，添画花纹。

活动预备1、图片：有特点的帽子

2、棉签、宣扬色、油画棒等。

活动过程

一、听音乐《小雪花》进入活动室

1.老师：冬天就要到了，我们该怎样过冬呢？

引导幼儿讲解并描述。

2.老师：可是我们现在还没有帽子呢，今日老师带你们到帽子店看一下好不好？

二、带幼儿参观帽子

1.老师有意识的引导幼儿观赏各种帽子

提问：这里的帽子都有些什么样的？你最喜爱哪一顶？为什么？

2.让幼儿留意帽子的样式、颜色及帽子上的.图案，使幼儿感受生活中的美，

为下面的装饰帽子打下基础。

3.小结：小伙伴，帽子店的帽子真是多种多样呀，好多帽子上都有好看的花纹，

有的上面有各种颜色的直线，象彩虹一样，有的是有一个很可爱的图案，还有的是有好多的点，

五彩缤纷的象是一场彩色的雨，还有的上面有好多的小动物或小花，特别美丽。

三、提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的爱好。

1、老师简约示范装饰用的方法

2、小伙伴可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰，也可以用各种颜色的小雨点，

还可以用自己喜爱的动物图案。

四、幼儿绘画，老师指导。

重点鼓舞幼儿大胆添画，掌控涂色的方法，巩固对三原色的认识。

五、讲评

采纳幼儿自评和互评的方式，老师可提出以下问题：

你的帽子好看吗？为什么？你觉的谁的帽子也很美丽？为什么？

大班美术教案篇4

活动目标

1、知道香瓜的特征。

2、利用大米装饰出香瓜的种子。

活动预备

大米，黄色的彩喷，塑料袋，木工胶

活动过程

[导入]

1.用猜谜语的形式向孩子们介绍香瓜。

-我是一种黄色的水果。

-我很甜，把我切成2半后可以看见像谷物一样的种子。我是谁呢?

[开展]

1.谈谈香瓜。

-你吃过香瓜?

-香瓜吃起来怎么样?

-吃香瓜的时候你有什么感觉?

2.说说香瓜的特征。

-香瓜是什么颜色的?

(香瓜是黄色的。)

-在什么季节里能吃到香瓜?

(香瓜是夏季的代表性水果。)

-香瓜原产于哪里?

(香瓜的原产地是印度。)

-吃香瓜有什么好处?

(香瓜能够给我们很多营养，并且它富含维生素C。)

-香瓜可以用来干什么?

(香瓜的'蒂晾干后可以用于药剂。)

3.制作出香瓜并讨论制作材料。

-假如要想表现出香瓜的种子应当用什么材料呢?

-用大米怎样表现出香瓜的种子呢?

4.用大米装饰香瓜种子。

①预备好一些陈大米。

②把大米装在塑料袋里，用黄色的彩喷喷过后，捆紧塑料袋用手摇一摇，使大米染上黄色。

③把染好颜色的大米晾干。

④把黄色的大米粘在活动纸上。

⑤用木工胶把大米粘出香瓜种子的样子。

[]

1.让孩子们把做好的香瓜种子介绍给伙伴们

2,活动

大班美术教案篇5

活动目标：

1、学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作爱好。

2、再用色笔添画各种动态的螃蟹。

3、结合画面学习讲解并描述情节简约的故事。

4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

活动预备：

1.红、蓝水粉颜料假设干份，笔、幼儿用纸、抹布。

2.录音机、磁带。

活动过程：

1.听音乐做水底动物动作。

〔1〕幼儿听音乐做动作。

〔2〕老师示范做动作，幼儿观看猜是什么动物。

2.老师出示范画并讲解示范。

〔1〕结合画面讲解并描述故事内容。

〔2〕示范用手指蘸颜料，在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。

〔3〕然后用水彩笔添画腿和大钳〔鼓舞幼儿变换腿和大钳的'方向，画出不

同动态的螃蟹〕。

〔4〕最末添画。

3.幼儿作画，老师指导。

〔1〕鼓舞幼儿画出几种不同的形态，启发自编情节，边讲边画，激发幼儿

的爱好和制造性。

〔2〕提示幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。请幼儿相互观赏各自的作品，并结合图画自己编故事。

大班美术教案篇6

活动目标：

1、引导幼儿运用多种花纹与图案装饰向日葵的花盘、茎叶。

2、学会用相像色进行背景色的涂色，鼓舞幼儿用不同规律的色块来涂色。

活动预备：

花纹范例、范图假设干张

活动过程：

一、谈话导入

1、复习：有个大画家叫凡高，他画了一幅漂亮的画，是什么？

2、请幼儿描述一下向日葵是什么样的？

二、观赏范画

1、了解不同的作画方式：凡高的《向日葵》是油画，这幅《向日葵》是用什么方法画的呢？〔线条装饰画〕

2、观赏不同的花纹和图案：除了这些花纹，你还会其它美丽的花纹吗？〔请个别幼儿画一画〕

三、提出作画要求。

1、构图时要大胆、流畅，向日葵的花盘画得圆又大。〔老师示范，引导幼儿画出不同的花瓣〕

2、进行装饰时留意花纹要画得整齐而密集。

3、背景色选用相像色，运用不同外形的色块排列来进行涂色。

四、幼儿作画

五、作品展示。

大班美术活动：我设计的花车

活动目标：

1、通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。

2、培育幼儿的想象力、观测力、制造力。

活动预备：

收集旅游节花车巡游的