初中化学-酸及其性质教学课件设计

第一节酸及其性质九年级化学第七单元第一节

生活中被酸到的宝贝第一节酸及其性质H+智慧目标：1、知道常见酸主要性质和用途，了解酸具有相似化学性质的原因。2、掌握酸的化学性质。3、掌握酸、盐的概念，会对化合物进行简单的分类。重点及难点：掌握酸的化学性质，解决和解释生产、生活中的实际问题户别农业家庭户口户主姓名户号00521688住址河北省抚宁县酸2018年4月10日签发H+常住人口登记卡姓名酸户主或与户主关系户主出生地河北省抚宁县民族汉籍贯河北省抚宁县出生日期2018年4月09日颜色状态气味挥发性溶质质量分数打开瓶塞观察现象其他浓盐酸浓硫酸2018年04月10日无色无色粘稠油状液态无气味有白雾无现象

37%

挥发性98%吸水性腐蚀性刺激性气味有无智慧碰撞：如何稀释浓硫酸？正确操作方法：稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢地注入水中，并用玻璃棒不断搅动，使产生的热量迅速地散发。切不可将水到进浓硫酸中。（酸入水）（水入酸）点拔：水的密度较小，浮在浓硫酸上面，且浓硫酸溶于水放出大量热，使水沸腾。酸的化学性质二稀盐酸稀盐酸(1)石蕊试液稀盐酸(2)酚酞试液(3)镁条(5)生锈铁钉（6）硝酸银溶液稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸智慧碰撞：实验探究1.酸的化学性质操作取少量稀盐酸，滴入紫色石蕊试液取少量稀盐酸，滴入无色酚酞试液现象紫色的石蕊试液变红色无色的酚酞试液不变色

加入稀盐酸后的现象

镁条

碳酸钠粉末生锈铁钉硝酸银溶液氯化钡溶液2、向分别盛有镁条、碳酸钠粉末、生锈铁钉、硝酸银银溶液、氯化钡溶液的5支试管中各加入少量稀盐酸，观察并记录现象。实验探究产生大量气泡，镁条逐渐消失产生大量气泡①铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色②过一会铁钉的表面有气泡产生，溶液最终变为浅绿色有白色沉淀产生无明显现象智慧碰撞：实验探究与盐酸反应的化学方程式

镁条

碳酸钠粉末生锈铁钉硝酸银溶液Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe+2HCl=FeCl2+H2↑氯化铁氯化亚铁AgNO3

+HCl=AgCl↓+HNO3金属离子+酸根离子→盐化合物两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应。

如果把上述实验中的稀盐酸换成稀硫酸，你认为是否会产生类似的实验现象？智慧天地硝酸银和稀盐酸反应氯化钡和稀硫酸反应AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl延时符1、与酸碱指示剂反应3、与某些金属氧化物反应4、与某些盐溶液反应酸的通性(1)石蕊试液(2)酚酞试液(6)碳酸钠溶液(5)硝酸银溶液(4)氧化铁2、与某些金属的反应（3）金属镁为什么酸具有相似的化学性质刨根问底H+溶液中三种有颜色的离子Fe3+

黄色；Fe2+浅绿色；Cu2+

蓝色1、稀释浓硫酸时，一定要把

沿器壁慢慢注入

里，并不断搅拌。2、下列物质暴露在空气中，质量会增加的是

A、浓硫酸B、酒精C、浓盐酸浓硫酸水A智慧达标3、下列物质能和盐酸反应生成黄色溶液的是

A、FeB、Fe2O3C、MgD、CaCO3B4、酸的溶液具有相似的化学性质，是因为酸溶液里都含有

A、氢原子B、氢离子C