教研工作计划范文九篇

第页共页教研工作方案范文九篇【实用】教研工作方案范文九篇教研工作方案篇1一、方案的制定本方案的制定坚持了博.众长，共同讨论制定的原那么，开学之初，学校课题组召开了课题实验发动大会在大会上课题组成员结合上学期的课题实验工作，在总结缺乏的根底上，结合我校本学期课题实验的实际情况的，共同讨论制定本方案。二、总体目的继续坚持我校攀登英语基于问题解决的教学研究形式，创新性地进展研究活动，将课堂问题课题化，进展专题研究工作，更好地贯彻攀登英语实验的理念、学习常规管理，引领参与实验的老师进展科学研究，促使实验老师树立现代教育理念、改良教育、教学行为，进步老师教育教学才能。进步学校的科研管理才能和校本教研才能，建立学校的英语特色和优势，深化学校的课程改革，进步学校的课堂教学效益。三、教学研究的方式。继续开展基于问题解决的教学研究形式，一种方式是：以课堂教学的研究为根底，以问题解决为主线，在开展课堂观摩评价的根底上，通过召开研讨会议的方式进展研究活动，最终解决问题。另一种方式是：进展教学问题的汇总，拿到问题后分头进展学习、研究和考虑，然后召开研讨会，共同讨论，寻求解决之道。第三种方式是：将困难问题课题化，进展主题研究，通过研究活动的开展，解决问题。四、常规教学研究活动。在每周五召开的例会活动中，进展整体备课，本周观摩课的研讨活动，找出课堂教学中的缺乏及问题，及时讨论，提出解决措施。对本周实验活动中出现的问题进展研究讨论，寻求解决之道，对于难以解决的问题，确定召开教研会议解决。教研工作方案篇2一、指导思想坚决贯彻执行学校本学期教学工作方案，深化普通高中地理课程改革，面向全体学生，为学生将来的可持续开展奠定根底；进步深化课程改革课堂有效学习，推进“导学案”的施行，增强课堂教学的效率；积极引导组内老师做真实的研究，不断进步地理学科的教育教学程度，将优秀教研组的光芒继续发扬光大。二、本学期教研活开工作重点1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想学习《河北省深化普通高中课程改革方案》和新修订的《河北省普通高中学科教学指导意见》等文件精神，积极参与深化普通高中课程改革培训及选修课程建立专题研讨培训，加强对深化课程改革的研究与指导，关注深化课程改革中出现的新情况和新问题。2、加强备课组建立本学期开场，全面推进“导学案”这项有效学习的课堂教学变革工程，教学常规着重落实“导学案”编写、收发、修改与反应情况。故加强集中全组智慧，进展集体备课，对每一节课的内容都进展深化的讨论，对教学过程进展细致的规划，任务分配，成员认真编写导学案，包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等，老师在此根底上，可以结合学情和个人教学风格，进展局部修改，形成合适自身特点的导学案。达成“大同”“小异”，把标准与自身特色相结合。发挥骨干老师的引领作用，保证新老师的教学质量，集中全组老师智慧的教学案。3.扎实做好常规教学和教研教改工作努力做好地理学科教研活动，努力做到周密部署，精心设计，系统安排，并努力使各项教研活动主题鲜明、方法得当、效果明显，进一步增强地理教研活动的效益；加强引导老师做“与有效学习有关内容方面”的课题研究，为提升学校教育教学质量做奉献。4．加强老师培养根据学校教育振兴五年行动方案，积极培养高素质的老师队伍。积极参与《导学之星》评比等有关活动。关注青年老师的成长，做好师徒结对工作，充分发挥骨干老师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年老师成长，促进地理学科老师队伍建立。三、各段备课组长及成员：高一备课组长：XX成员：XXXXXX高二备课组长：XX高三备课组长：XX四、师徒结对XX——XX、XXXX——XX教研工作方案篇3一、指导思想xx年度，我片将继续坚持以新的课程理念为指导，以进步课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程施行中所面对的各种详细问题为对象，以提升老师专业成长和业务程度为目的，以促进学生主动安康全面的开展为宗旨，推动我片各校课程改革目的的全面落实。为了更好地落实凉州区教育局初中教学工作会议精神，推进我片初中教育整体开展，平衡开展，根据抓教研促教学，抓教研上程度的内在要求，我片教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建互相交流、互相学习、互相合作、互相进步的平台，不断进步我片教研管理程度和教研质量，引导老师紧紧围绕课程改革，深化开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教学质量，为我区初中教学作出应有奉献。二、详细情况我们黄羊片共有8所学校，分别是：武威十四中、武威二十中、广场中学、七里中学、二坝中学、谢河中学、庙山中学、河东中学。虽然本片学校集中在凉州区南侧，远离城区，但各校都有打破校际壁垒，全力配合，全心投入，携手共进，资共享，追求共同进步的信心和决心。三、组织机构成立黄羊片中心教研组：武威十四中。成立以张兴辉同志为组长，以高尚升、谢长生、李-华、许尔新、王生龙、罗东学、王开理同志为副组长，以李守生、周学才、杨伟元、张江、赵彦山、孙全文、刘银龙、杨开和为成员的黄羊片中心教研组。四、工作目的通过教研活动的开展，不断进步老师专业程度，实现教育观念和教学行为的转变，解决老师在教学中遇到的问题和困惑，使老师提升驾驭课堂才能和施行新课程的本领，力争我片教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。五、工作重点与措施加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化进步教学质量的探究研究，不断推动我片教学质量的持续进步，扎扎实实抓好教学的管理工作的研究，通过召开教学研讨会，组织片内视导，进步我片各校的教学管理程度。工作重点：1、加强各校之间的交流与合作片中心教研组研究制定教研活动方案方案并定期检查指导各校教研工作。各校中心教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动2、通过开展各种活动，转变老师观念。〔1〕构建新的业务培训形式,继续推进“名师工程”。每个学科选出2-3名教育教学理念新、业务才能强、综合素质过硬的老师作为学科带头人，让他们发挥骨干老师的示范引领作用,让他们经常给老师们上示范课、观摩课,起到名师引路示范的作用,推动观念的转变，促进学校骨干老师的成长。〔2〕深化钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派老师外出听课，组织老师深化课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推进教学改革，进步课程的施行程度。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。改变学生的学习方式，确立学生在课堂中的主体地位，建立学生自主、探究、发现、研究以及合作学习的机制。在师生平等互动中确立老师的主导地位和学生的主体作用，从而促进师生共同发教研工作方案篇4一、指导思想根据市教研室和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进继续深化小学英语课程改革，树立“以人为本”的教育思想，紧紧围绕新课程施行中的问题展开教研，深化理解并及时解决教学中的困难和问题，探究教育教学规律，及时总结、推广教学经历；不断提升老师的教学程度和研究程度，从而确实进步课堂实效。二、工作目的1、加强理论学习和业务知识学习，促进老师专业化开展。积极完本钱学期校本培训目的，推动教学改革。2、继续以“有效课堂”为中心，标准教学常规，在各种教学活动中进步师生语言文字标准意识和语言文字应用才能。平稳进步英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。3、从老师的不同需求出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，进步理论学习的效果。在与老师共同学习的过程中接收、交融、运用新的教育理念，理论课堂教学，深化学科教研，进步英语老师的专业程度。4、组织老师认真学习《英语课程标准》，在如何培养低年级学生的学习兴趣和激发高年级学生持续性学习兴趣方面要加强研究，不断改良教学方法，吸纳先进的课堂教学方式，总结和交流教学经历，互相学习，共同讨论，探究出一套符合学校自身实际的课堂教学形式，其中将以对学生的学法指导和自主学习才能的培养作为我们关注的重点。5、鼓励并组织英语老师特别是中青年老师加强英语学科教学业务进修，努力进步小学英语老师的整体素质，特别是英语语言专业素质，教研组内要经常性地开展老师根本功比武活动，为进步英语教学质量奠定根底。6、加强集体备课，丰富集体备课形式，同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步考虑和探究，对集体备课内容进展适当地增删调整，形成具有老师本人特色的二次备课，为老师成功上好每一节课，进步课堂效率奠定根底。另外，老师也要在课后对自己的课堂教学进展总结和反思，要不断改良与完善，以便在今后的教学中扬长避短，精益求精，把自己的教学程度进步到一个新的境界和高度。所以，集体备课、二次备课、教后反思不仅是老师成长的台阶，也是追请教学有效性的途径。三、工作措施1、利用间周的业务学习时间，组织全体英语老师学习1~2本理论专著，探寻先进的、正确的教育教学思想，实在改革英语课堂教学，进步教学效益，进步老师的教学才能。通过理论学习，不断总结教育、教学经历，积极撰写论文和经历总结。2、倡导老师进展教学理论改革。根据小学生学习的特点，讨论英语教学规律，创立以活动课为主的课堂教学形式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演，简笔画等形式，鼓励学生大胆运用英语，从而培养起学生用英语进展交流的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。3、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模拟和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。4、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同进步。注重发挥“帮带”的作用，帮助新老师迅速成长。5、积极尝试和探究简笔画在高年级阅读教学中的应用，探究和积累合适学生心理、年龄特征的英语教学方法，培养他们学习英语的兴趣。6、加强英语页建立，丰富内容，开发资，以信息化带动教育现代化，为老师学习成长提供平台。教研工作方案篇5本学期，我们一年级语文组老师将在校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，研究学生，关注学生，热爱学生，开展学生。继续以推进课改为重点，以提升质量为核心，深化课题研究，加强基地建立和质量监控，开展各类研培活动，不断提升新课程教学的'施行程度，真正确立与新课程相适应的教学观念和方式，进步学科教学质量，努力培养和进步学生的创新精神和理论才能，全面进步教学质量。详细工作安排如下：一、加强理论学习，全面进步老师素养1、形成学习性教研组。保证每周组织老师学习。利用在同一办公室这一契机，认真组织一年级的老师，开展学习语文新教材、新课标活动，帮助解读新课标、新教材，领悟新课改精神本质。组织老师们学习各种教育教学书刊，如《小学语文老师》、《小学语文教学》、《实小科研》等，让老师们能及时广泛地理解教育动态、教改情况，学习优秀老师的教学经历，并把它用到自己日常的教育教学工作中，全面进步教育教学质量。2、做研究型老师。保证每个老师都有自己的研究课题。期初，老师们一起商量，制定适宜的研究课题，并落实到自己的教学工作中，坚持带着课题备课、上课、评课。平时，勤于动笔，及时总结得失，撰写反思性的教学后记、教学日记、教学随笔、教学案例、教学沙龙，突出质量意识。3、开展以课堂教学研究为重点，执行骨干老师示范课、一人一堂研究课(上岗三年内的老师还要上一节展示汇报课)、认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。上好教研课，把进步老师上课和评课程度落到实处。开展集体备课活动。在此根底上，积极参加教务处组织的课堂教学评优课活动。二、注重有效教学，实在进步工作实效1.突出“六认真”管理。严格执行课程方案。坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理。建立教学工作月查报告制度，每月有一项检查重点。另外，老师们的随堂听课贯穿于其中，教研组长保证每月两节随堂听课，催促老师认真对待每一节课。每月检查完毕，及时与老师交流情况，肯定优点，缺乏之处努力改正，并把月查表上交教务处。对新老师更要悉心指导，多听课，多检查六认真工作。2.注重课堂教学。课堂教学与课题研究严密结合，针对一年级学生的认知特点，在课堂上要擅长培养一年级学生学习习惯，汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。在汉语拼音教学中，浸透兴趣性，活化教学内容。在识字教学中，培养学生的自主识字才能。突出学生的自主性，恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中，随时把握时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的平台。这样才能促使学生有效地学习。3.针对一年级的学生特点，开展丰富多彩的语文理论活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在理论活动中稳固知识，培养兴趣，形成才能，逐步进步语文素养。针对不同的学生，老师可以有不同的要求，这样促使学习困难生也有学习兴趣，从而进步学生的学习程度。三、关心保护学生，促使他们安康成长我们当老师的人应当记住：对于每一个学习困难的儿童，不管他已经被耽误到了什么程度，我们都应当让他在公平的、劳动的、精神的生活道路上站住脚。我们的崇高使命就在于让每一个孩子都能安康成长。应该说特殊学生是学生中特别值得注意的群体，班主任要给予更多的关心。在平时，班主任要多与家长沟通，及时将孩子在学校的表现反应给家长，与家长共同做好有关工作。班主任在班级中要教育学生不能歧视特殊学生，要主动地与他们一起学习、生活，并给特殊学生找好结对伙伴，随时随地帮助他们，使他们感受到集体的温暖，觉得自己过得很快乐。在作业方面，老师对特殊学生要区别与其他学生，可分层作业，不要强求一致，增加特殊学生的负担。我相信，在我们一年级全体老师的努力下，我们的教育教学工作一定会上一个新的台阶!教研工作方案篇6一、指导思想本学期学校工作以党的教育方针为指南，以市区教育工作会议精神为导向，以“务实提质、谋求开展”为中心，坚持领导效劳于老师，老师效劳于学生，一切以学生开展为本，积极认真开展工作，结实树立责任意识、质量意识、平安意识、创新意识、开展意识，努力办党和人民满意的学校。二、重点工作及目的自律、乐学、敬业，建立高素质班子队伍；铸师魂、练师能，进步老师整体素质，使骨干老师不断壮大，形成梯队；严格管理、务实提质，进步教学质量，使学生学习才能进步，毕业生以优良成绩100%升入中学；以国学促养成，提升德育实效，确保学生品行合格率、优秀率；重视体卫工作，抓好心理安康教育，促进学生安康成长；抓特色、促开展、搞建立，进步办学程度。三、详细工作措施详细工作措施分五大局部二十六条：精心打造班子爱心塑造老师全心培养学生钻心抓好特色用心搞好建立主要表达：一切为了师生的成长，为了学校的开展。〔一〕精心打造班子1、学校开展，火车头作用至关重要，因此党政领导要高度自律，并精心打造班子队伍，使班子成员勤学、乐研、自律、公心、尽责，成为老师的旗帜，学校各项工作的排头兵。2、同时党政领导在工作中有目的组织班子学习、研究、引领，使其不断提升业务素质、工作才能、创新程度。〔二〕爱心塑造老师老师成长会促进学生成长、学校开展。从利师、利生、利校、利国的责任角度，从关爱老师成长的角度，要抓好塑师魂、练师能工作，使老师不断适应教育形势的开展。3、加强学习引领，进步老师政治及业务素质充分利用政治学习和业务学习时间，学____的政策、法规，教育的新思想、新理念及新经历，适时邀请先进老师及专家进展讲座，与老师互动，解决思想问题，工作问题，促老师爱岗敬业。4、加强师德工作，开展爱生系列活动，评选师德典型，让典型辐射全体。5、加强考核，实行绩效工资，奖勤罚懒，引领老师将心思用在工作上，用在教书育人上。6、打造阳光心态，克制职业倦怠，以人文化管理给老师送去温暖，让老师心胸宽广，快乐成长。7、加强老师业务培训，完善老师成长记录袋。8、根据《区教学根本功竞赛方案》，结合我校实际开展教学根本功演练工作，选优参赛，并予以奖励。9、加强教研活动，做到时间、地点、人员固定，教研逐步深化，领导参与指导到位，提升老师教研程度。10、开展系列说、评课观摩活动，真正做到领导搭台，老师展演，提升老师教学才能。11、走出去请进来，参加大学区教研活动，实行资共享。〔三〕全心培养学生学校是教书育人的圣地，我们是培育学生的老师，因此要求学校全员育人，把中心点落在培养学生上。全心、全方位培养学生。12、加强教学工作，提升学生学习才能〔1〕立足课堂，向40分钟要质量。引导广阔老师认真钻研教材，做到备教材、备学生、备教学方法，每节课老师要让尖子生更优秀，学差生不断进步。〔2〕老师要加强辅导，循循善诱，布置作业科学，修改及时认真，反应指导到位。〔3〕课内向课外延伸，加强课外学习活动指导，与社区老师及时做好沟通，丰富学生课外学习生活，使学生放学后能有效利用时间，快乐学习，平安生活。〔4〕定期做好质量验收，一月一次语数外知识竞赛，要在老师中评选提质标兵，学生中评选学习小能手。〔5〕加强毕业生工作，做好中小衔接的工作。参与对口中学教研互动，加强毕业生学法指导、考试指导，促毕业生以优良成绩100%升入中学。13、加强德育工作，塑造学生人格〔1〕坚持以德育为首，全员抓德育，做好各科教学的德育浸透工作，做好值周管理工作。〔2〕以“国学”塑造学生人格，深化学习“三字经”、“弟子规”，取其精华去其糟粕，培养学生刻苦学习精神，助人为乐品质，尊老爱幼美德。〔3〕深化开展“星星、月亮、太阳”评比工作。让学生由一个只有一点优点的星星变成有许多长处、许多好习惯的月亮、太阳，塑造自我，影响别人。〔4〕以传统节日为切入点，以班队会为主阵地，培养学生良好品质。〔5〕加强班主任德育工作，尤其对学差生、品差生要做到诲人不倦。〔6〕加强对学生的法制教育，使学生有法制意识，做合格小公民。〔7〕加强三结合教育，深化社区、深化家庭，做好走访工作，尤其对学困生、特困生、问题生重点走访，开好家长会，做好家长育子讲座，营造教育孩子、共同尽责的气氛。〔8〕加强平安教育，逐级签状！，领导班子、任课老师管理到位，确保学生平安。14、重视体卫工作，促学生安康成长〔1〕上好体育课、体活课，精心设计大课间，管理好大课间活动，确保学生户外活动时间。〔2〕开展阳光体育活动，召开兴趣运动会，鼓励学生多健身、多运动，使瘦弱学生身体强健起来，肥胖学生逐渐变成正常体态，提升学生身体素质，做到体育达标。〔3〕上好健教课，利用播送、板报等形式深化做好卫生知识宣传，控制常见病、多发病。〔4〕加强对环境卫生和个人卫生的检查指导，做好通风换气消毒杀菌。〔5〕关注学生心理安康，领导老师共同做好问题学生的心理疏导工作。〔6〕将体卫工作纳入评优评先中，期末评选出校级体卫工作先进班级。15、围绕学生成长，开展“团队”、“青”、“摇”活动〔1〕重视艺术教育，提升学生艺术素质。通过课堂教学、环境陶冶及艺术活动，培养学生的审美才能，开展学生的艺术特长。〔2〕组织兴趣小组活动，开展声乐、舞蹈、器乐、书画等竞赛，培养各类特长人才、艺术人才。〔3〕“六一”儿童节开展艺术展演活动。〔4〕组织老老师参与学校教研活动、艺术活动，使他们老有所乐，老有所为，关爱学生成长，关注学校开展。〔5〕开展团队活动，发挥团员青年的作用，培养青年骨干。进步育人才能。〔四〕钻心抓好特色找准一个点，钻研、彰显，促进师生成长，学校开展。现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具有创新精神、合作意识和开放的视野，具有较强的阅读理解和表达交流才能，语文教育在造就现代社会合格人才中发挥着重要作用。由于语文学科人文性和工具性的特点，决定了语文素养是学生综合素质的根底，学校于03年确立了以语文教学为学校教学特色，旨在培养师生的大语文观，提升师生素质，促进学校开展。本学期，我校将继续深化研究，彰显特色。16、加强老师读名著活动，丰富文化底蕴。17、加强校园文化建立，创立书香气氛。加强各班图书角建立，充分利用厅廊内容，鼓励学生学好语文。18、开展老师板书根本功、普通话、演讲等根本功竞赛活动，提升业务素质。19、加强语文老师教研活动，研究各种类型课的教学方法。20、开展作文教学教研活动，展示观摩活动。21、开展小诗创作课、美文赏析课教研观摩活动。22、组织学生开展语文知识竞赛。23、文道结合，加强对学生中华传统文化“三字经”、“弟子规”的验收，丰富学生文化知识内涵〔尤其对内涉的局部典故，低年级要会解释，中高年级要会理解运用〕。24、加强对学生笔耕袋的检查指导，并进展经历交流。本学期要通过踏踏实实的努力工作，真正提升老师的文化内力，学生文化内涵，彰显特色，促进学校开展。〔五〕用心学校建立根据学校开展需要，根据学校实际，用心学校建立工作。25、首先加强学校制度建立〔1〕根据学校实际逐渐建立完善有实效性的冷、热、暖制度，并经职大会讨论通过后执行。真正激发老师潜能，做好教学工作。〔2〕完善平安制度，做好防火、防盗、防震等预案。加强实效性演练，使广阔师生在重大险情面前头脑清醒，临危不乱，按要求避险。〔3〕加强后勤制度建立，按时对学校设施、设备进展检查维修，延长校产使用寿命，确保学校设施平安。〔4〕完善财务管理制度，财务工作严格按上级要求的规定办。26、根据学校实际开展要求，节俭节约，投入资金进展设备购置，环境建立。〔1〕购置录象机一台，用于教学教研活动及课堂反应指导所需。〔2〕购制二十块小黑板，用于老师课堂教学所需。〔3〕购置大活动黑板两块，用于多媒体教室及正厅展板所需。〔4〕发动各方面力量，师生齐努力建立花园小区，植树、种花，美化校园。〔5〕不断积极争取求得领导支持帮助，对操场改造，为学生营造优质化操场，进展体育活动。上述是根据区工作要点，根据学校实际情况，制定的学校工作方案，学校班子已讨论通过，20xx年2月24日已与全校老师见面，职大会讨论通过。可以说方案中设想是美妙的，要实现它得靠领导的关心支持，得靠华二领导、老师、学生的齐心努力。我们有信心、有决心勤奋工作、锐意进取、克制困难、大胆创新，使学校工作一步一个脚印稳步向前。教研工作方案篇7新学期，新气象，新挑战!郑中语文教研组将继续本着热爱教学、热爱学生的思想，努力进步教学质量打造高效课堂。本学期语文教研总体目的：强化语文的人文性、理论性、实用性，进步学生的语文素养。特将本学期的工作方案如下：一、指导思想本学期教研活开工作以高效课堂为主线，以课堂教学改革为主阵地，以全面进步老师自身素质为根本宗旨，以进步课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强时间分配形式、现代文课堂教学流程和“三进”工作的研究，强化对“自主、合作、探究”学习方式和“以读为本”在课堂中的理论研究，努力推进素质教育，进步我校语文教育质量。二、教研工作目的转变旧的教育形式，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经历的积累，及时组织本教研组的老师开展语文教研活动，进步语文教研组的整体程度。改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，真抓实效，对改革中出现的问题进展认真分析^p，鼓励老师认真、大胆实验，推进大量读写的改革进程，并尝试进展其他方面的语文教改实验。围绕“说教材”活动、理论学习和小课题进展研讨，扎扎实实地开展语文教研活动，认真完成研讨专题，进步老师的教学程度，进步我校的语文教学程度，使语文教研活动成为真正进步业务素质的有效渠道。三、工作重点(一)学习1.认真学习先进的教育教学理论和通读一、二本理论专著。要围绕“素质教育”“创新教育”等热点问题，结合语文教学理论，通过专题学习和讨论，进步自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。2.每位语文老师要坚持通读一、二种语文教学研究刊物，及时理解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学理论，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文老师所提出的更高的要求。3.严密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，进步学习效率。(二)常规1.结合学科特点，完善课堂形式。语文学科教学质量的全面进步，关键是落实常规、改革课堂教学、进步课堂教学效率。全面施行素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求和我校打造高效课堂要求，转变学生的学习方式，继续探究课堂教学形式，培养学生自主学习的习惯和才能，坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和施行分层分类教学;努力促使课堂教学构造的最优化，大大进步语文课堂教学效率。课堂构造严谨，有头有尾;授课课型明确，新授课、练习课、复习课、讲评课区别清楚。每天除了课堂作业外，要有一定量的课外作业，有布置就要有检查。2.加强常规教研，确保教学效果。上好优质公开课，同时，教研组将配合教务处通过每月的抽查备课笔记、听课笔记、作业修改等多种方式，检查常规落实情况。实行集体备课制度。认真开展好集体备课工作，同年级的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。强调老师之间的协调合作，资共享，互相学习，共同成长。落实备课组每两周一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析^p，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析^p方案。备课组活动还要加强老师对习题的研究，做到老师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析^p反思，集中上交。3.初中作文训练要确保8篇，老师修改要做到“两个眉批、一个总批”。二年级注重情境会话训练，三年级看图写话，初一重点训练学生写生动的记叙文和简单的说明文，初二逐步训练立意较为深化的记叙文和简单的议论文，初三训练应全方位的。作文教学要克制随意性，形成作文教学的系列性。每一篇作文都要详细讲评，进步学生的写作才能。初三年级面对的是中考，作文训练尽量2周一次，采取课内和课外相结合的原那么。课内训练主要是让学生在规定的40分钟内完成，课外训练学生可以尽量地查找资料，充实作文的素材。必须注意并解决学生的书写问题，书写较差学生老师可令其交练字作业。尽可能进展片段训练，逐点逐项落实。4.注意学困生的教育，管理好课堂教学秩序，可以个别提醒指导;不辱骂、体罚、恫吓学生，也不放任自流。5.听课每人不少于10次，要听完组内每一个老师的课，可以反复听一个老师的课，听课后可主动写听课心得，争取共同进步。评课活动注重实效性，扩大交流的层面。评课在老师上课后及时进展，采取座谈形式，由教研组组长引领，一人主讲，人人参与，评课时反对不痛不痒的“无病呻吟”，反对不着边际的“纸上谈兵”。在评课时，力求说出自己的一点感受、一点反思、一点认同或者一点求异。同时，提倡评课者和上课者的现场互动，力求做到畅所欲言、各抒己见。6.注重语文的课后辅导。各个老师在任教班级内自选培优补差对象，鼓励优秀生参加校内外各项竞赛活动，积极参加各级各类征文活动，参加语文学科的社团活动;特别要注意学困生的辅导，培养他们语文学习兴趣，一定要争取所有的学生爱母语，爱语文老师，爱语文学科。小学三年级、初一、二学生要养成写日记、积累素材的习惯，每班一月一评。一定要占领学生语文学习的思想阵地，使课内外的学习辅导成为一体，稳步提升学生的语文程度和学科成绩。(三)科研语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语才能。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变才能和创新才能的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的根底上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，如开设阅读课，向学生推荐课外阅读材料。任何学习都要注意课内外相联络，不断扩展学生的认知领域，即"生活-课堂-生活"。再者，学习本身就包括承受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语理论。本学期要进一步加强课题研究过程管理，及时方案、及时总结，鼓励老师们能结合教学实际，积极科研理论。〔四〕中考九年级语文老师要进一步深化学习20xx年中考语文考纲和温州市有关中考命题的有关精神，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神本质，从而改革九年级语文教学，有重点、有针对性地做好九年级语文教学和复习工作。为有效地进步毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析^p;针对中考模拟试卷作分析^p。同时，九年级语文老师要注意，资料信息的搜集、挑选，共同研讨复习工作。四、详细活动安排1.开展丰富多彩的课外活动。(1)提供各班必读与选读书目，要求学生抽时间读，老师应催促检查。(2)组织语文知识和才能竞赛。一年级识字大赛(周)。二年级情境会话才能检测(周)。三年级看图写话比赛(周)。七八年级诗词大会/文史知识现场赛(周)。(3)书法等级考试(周)。2.教研时间及常规检查。(1)每周一下午14:20-17:00为教研时间。开展教研活动时，以上课、理论学习和九年级复习工作研讨为教研重点。(2)落实教学教研常规。每节课应做到“不备课不上课，”，不定期检查教案和课堂作业、作文修改情况。(3)积极参加校内校外的培训，并传达或宣传培训学习内容。3.公开课教学活动安排(1)宗旨：围绕学校的课改要求，讲究课堂艺术和教学效率，坚持“一磨二上三展示”。改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有方案，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。保证教研组内老师完成教诲处规定的上课、听课任务，认真落实组内老师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以进步听课评课的质量，不断优化课堂教学构造，进步老师的业务程度。教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人教案后。评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个缺乏之处，提一条合理化建议。教研工作方案篇8一、指导思想及工作目的指导思想：在市教研室和我校教务处、教科处的指导下，以进步课堂教学的有效性为目的，以落实教学常规为重点，精心营造有利于学生安康成长的学习环境，不断进步老师的专业程度、教学才能、科研程度。工作目的：加强学习，落实常规，优化课堂，积极稳妥推进小组合作学习形式，有效加强备课组建立；落实教学五认真检查；加强课件和微课资的共享；促进新老师的成长；进步老师的研究程度；加强中考试题和中考走向的研究。二、详细措施1.指导本组成员认真研读数学新课程标准〔修订稿〕，尤其是变化局部。2.有方案进展专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学理论，不断进步本组成员的教育教学技能。3.认真组织并催促好本教研组各年级备课组的活动，探究注重实效的备课组活动方法。4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组老师的教研的才能。加强中考试题和中考走向的研究。5.创设条件，提供时机促进新老师的迅速成长。6.通过互相听课、评课等活动加强进步课堂效益研究。7.认真组织期中期末考试和考试的质量分析^p、总结经历、制定改良措施。8.指导本组老师积极撰写教育教学论文。本学期除了做好常规教学外，要认真落实学校教务处、教科室的教学工作方案，以“积极探究有效课堂”和“关注学生学习方式”为抓手，进一步积极地推进课堂改革，努力进步课堂学习效率。综上所述，我们的课堂教学主要是在老师引导学生自学，老师点拨，学生讨论，互相帮助下进展的，最关键的是在保证良好的课堂纪律条件下，充分调动学生的学习自主性，以培育学生安康向上的心理品质为根底；以引导学生自主学习为主要方法；以培养学生学习兴趣为主要手段；以鼓励创新精神，培养创造才能为核心；进展深化讨论和研究，全面致力于学生学习习惯的养成和学习才能的培养，尊重学生学习主体的地位，关注学生的开展，让课堂教学发挥最大效益。认真关注课堂上学生的表现，对于某些根底弱、才能低的学生可适当降低要求，要求他们学会最简单、最根本的概念、运算，要经常鼓励他们，决不能轻易放弃他们。关注青年老师的培养，各备课组长、教研组长随时推门听课，同时也要要求他们主动听老老师的课，汲取可取之处，师徒之间多沟通多交流，使他们更快成长起来，相信在我们全体老师的努力下，一定会圆满完本钱学期的教育教学任务。教研工作方案篇9一、指导思想以“标准化学校”为载体，整合教学资，更新教学观念，优化老师的教学行为和学生的学习方式，重视学生习惯养成，扩大学生自主学习的空间，深化课堂教学改革，集体备课落到实处，大面积进步教育教学质量。二、详细工作〔一〕加强教务处自身建立，进步管理程度。①做好效劳员。我们的宗旨是效劳教学、效劳老师、效劳学生。但凡教学需要的，我们会尽心尽职，但凡老师需要的，我们会竭尽全力，但凡学生