2023苏教版八年级下学期生物素养综合全练（三）资料分析

专项素养综合全练（三）

资料分析

1.1新考向•中华传统文化】（2022山西盐湖期中）请阅读下面材料，并回答问

题。

材料一：嫖祖养蚕的神话故事一直在世间流传。在距今约6000年前，运城夏县

人就有了粱丝养蚕的行为。1926年，考古学家在运城夏县西阴村发现了“人工切

割的半个蚕茧，，化石，这是运城当地早期养蚕的证据。近年来，运城夏县建立栽

桑养蚕基地，继续发展养蚕业。

材料二：李时珍的《本草纲目・虫四・蝌蚪》中有记载：“蝌蚪生水中，虾墓（ma）,

青蠡（wa）之子也……蝌蚪状如河豚，头圆，身上青黑色，始出有尾无足，稍大

则足生尾脱

韩愈《盆池五首》中写道：“一夜青蛙鸣到晓，恰如方口钓鱼时青蛙头部

扁而宽，口阔，眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为绿色，有灰色斑纹，

趾间有蹊。生活在水中或近水的地方，善跳跃，会游泳，多在夜间活动，雄的叫

声响亮。吃田间的害虫，对农业有益。

材料三：小鸡孵化分自然孵化和人工孵化。在孵化之前首先要做的是种蛋的选择,

在孵化过程中要注意温度、湿度的控制，孵化过程中要注意通风。

请根据上面的材料和图片，回答下列问题：

（1）由材料一可知：蚕的发育类型是,判断的依据是它

的发育经历了期。

（2）蚕的生长发育要经历四个时期，西阴村的村民要提高蚕丝的产量，需要延

长期。

（3）下列哪种动物的生殖发育方式和蚕的一样（）

a.螳螂b.蜜蜂c.蝇d.蝗虫e.蟋蛀

（4）雄蛙鸣叫的目的是,属于行为。

（5）由材料二可知，蝌蚪和青蛙在、等方面存在显著差异，

这样的发育称为变态发育。

（6）青蛙的生殖和发育不能摆脱的束缚。

（7）孵化小鸡前要对种蛋进行选择，对蛋的要求一定是,判断的依据

主要是看鸡卵中的（填序号和结构名称）。

（8）鸡卵孵化过程中提供营养物质的是和。（填序号）

（9）鸡卵的（填结构名称）中储存着空气，能为胚胎发育提供氧气。

（10）蚕、青蛙、小鸡在生殖发育方面既有明显区别，也有共同特点。下图是关

于其区别与相同点的汇总，①②③处所代表的内容依次是（）

A.变态发育、卵生、体外受精

B.变态发育、卵生、体内受精

C.卵生、体内受精、变态发育

D.变态发育、体内受精、卵生

2.（2021湖南湘潭中考）阅读科普短文，回答问题。

常见的双胞胎有同卵双胞胎和异卵双胞胎，同卵双胞胎是由一个受精卵发育

而来的，绝大多数共用一个胎盘；异卵双胞胎是由两个不同的受精卵发育而来的,

通常有两个胎盘。

2014年来自澳洲的一名28岁女性，怀孕6周的超声波检查结果显示，她怀

上了一对双胞胎，影像中可以清楚地看到只有一个胎盘，表明这对双胞胎应该是

同卵双胞胎，但是14周的超声波检查让医生觉得困惑，影像中显示一个男孩和

一个女孩，而这在一般情况下是不可能发生在同卵双胞胎中的。

如何解释这对奇怪的双胞胎呢?他们极有可能是一个卵细胞与两个精子受精

融合而成的(如图所示)。

卵受

r

发育”@

穗甲

图一图二图三图四图五

首先，两个精子进入同一个卵细胞，形成一个异常受精卵，经过特殊的细胞

分裂之后，形成了三种细胞。其中一种细胞包含来自两个精子的染色体，也就是

说，它只包含来自父亲的遗传物质，没有来自母亲的遗传物质；而另外两种细胞，

既包含来自父亲的遗传物质，又包含来自母亲的遗传物质。在发育过程中，仅含

有父亲遗传物质的细胞死亡，含有父母双方遗传物质的细胞继续分裂，之后发育

成为两个胚胎，形成了双胞胎，这称为“半同卵''双胞胎。

目前全世界仅发现两例"半同卵''双胞胎，有关双胞胎遗传学的研究还在继续。

请结合短文内容，分析作答：

(1)自然状态下，精子与卵细胞在内结合形成受精卵。

（2）文中提到的这一例“半同卵”双胞胎是由异常受精卵发育而成的。由图二到

图三过程中卵细胞的细胞核1分裂成4和5,精子1的细胞核2分裂成6和7,

精子2的细胞核3分裂成8和9o在这个过程中，染色体会先,后均分，

进入两个新细胞核中，确保新细胞核与原细胞核含有相同数目的染色体。若甲体

内的染色体来自4和9,那么，乙体内的染色体来自（填数字）。

（3）人的能卷舌（A）对不能卷舌（a）为显性，若妈妈能卷舌，孩子甲不能卷

舌，乙能卷舌，据图可知，图二中细胞核1携带的基因为,孩子乙能卷

舌的A基因来自父亲的概率为o

3.1时事热点・新冠疫情】（2022河南三模改编）资料一：2022年1月3日，郑

州市在例行核酸检测中发现2例新冠肺炎无症状感染者，为切实保障人民群众生

命安全和身体健康，快速有效阻断扩散，根据专家组综合研判，对部分区域及时

实施封控、管控措施，并有序开展多轮核酸检测。新冠肺炎的传播途径主要为接

触传播、飞沫传播。新冠肺炎患者唾液会混合着来自咽喉的分泌物，通过咳嗽、

喷嚏以及说话时产生的飞沫向周围散播，这些飞沫可能会存在于各种物品表面，

当人接触到这些物品时，可能就会接触到病毒，随后病毒通过口腔、鼻腔或眼部

的黏膜侵入人体并引发一系列的免疫反应。

核酸检测是及时发现疫情的有效手段，在郑州的多轮检测中，郑州全市居民

积极参与，在采样期间主动做好个人防护，全程佩戴口罩，主动接受体温检测，

并保持一米以上距离，避免聚集和相互交谈，切实防止采样时交叉感染。在日常

生活中预防新冠肺炎，可采取一系列防控措施，如接种疫苗，经常开窗通风，定

期消毒，勤洗手，对疑似患者进行隔离，安排适量体育活动，锻炼身体等。

资料二：2021年入冬以来，西安市各大医院相继接诊多例出血热患者。在本轮出

血热疫情中，有谣言称草莓是引起出血热的罪魁祸首，导致草莓大量堆积，后有

专家辟谣“出血热与吃草莓没有直接关系，出血热的传染源为鼠类。肾综合征出

血热又称流行性出血热，是由汉坦病毒引起的，以鼠类为主要传染源的一种自然

疫源性疾病。出血热在临床上以发热、出血和肾脏损害为主要特征，严重时可导

致死亡，早期出血热的症状与普通感冒相似。接种出血热疫苗是预防出血热的有

效措施。

（1）疫苗是终结新冠病毒和汉坦病毒的利器。疫苗能刺激淋巴细胞产生一种特

殊蛋白质以抵抗病原体，这种特殊的蛋白质叫做O

（2）从传染病流行的三个基本环节来看，携带汉坦病毒的鼠类属于。

（3）从预防新冠肺炎的措施来看，佩戴口罩属于。

（4）与动植物相比，新型冠状病毒最主要的结构特点

是。

4.【时事热点・新冠疫情化】（2022山东肥城二模节选）自2022年2月以来，我

国受奥密克戎BA.2变异株的快速传播，疫情呈现多地多点多源散发，局部聚集

态势，抗疫进入攻坚阶段。请阅读材料，分析回答：

材料：目前，对重点人群进行新冠病毒检测的方法主要有核酸检测、抗原检测、

抗体检测三大类。其中抗原检测与核酸检测针对不同的病毒结构成分，目前批准

的新冠抗原检测，一般以检测N蛋白为主。而核酸检测，看的是病毒有没有把核

酸基因片段留下来。抗体检测则是针对人体本身。图2为三种检测方法适用时间

及检出率示意图：

图2

（1）新型冠状病毒（图1）是引起新冠肺炎的,能危害人体组织、器官。

（2）核酸检测是疾病急性期的“金标准”检测手段。若某人核酸检测结果为阳性,

应对其立即进行隔离治疗一，这在预防传染病的措施中属于o2022

年上海疫情大量应用新冠抗原自测盒，自测盒一般应用在症状发作后，因为此时

病毒大量繁殖，可以通过检测发现病毒的成分，从而判断待检标本是否

含有病毒。

答案全解全析

一、选择题

1.答案（1）完全变态发育蛹（2）幼虫（3）be（4）吸引雌蛙求偶

（5）形态结构生活习性（6）水（7）经过受精的⑤胚盘（8）®⑥

（9）气室（10）B

解析（1）蚕的发育过程经过了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，且幼虫和

成虫在形态结构和生活习性上差别很大，属于完全变态发育。（2）蚕的幼虫取

食桑叶，经过4次蜕皮后吐丝结茧，在茧中化蛹。因此蚕是在幼虫期吐丝的，为

了获得更多的蚕丝，蚕农在养蚕过程中应设法延长幼虫期。（3）蚕的发育属于

完全变态发育。螳螂、蝗虫和蟋蛀的发育经历受精卵、幼虫和成虫三个时期，属

于不完全变态发育；蜜蜂和蝇的发育经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,

属于完全变态发育，与蚕的发育相似。（4）雄蛙鸣叫的目的是吸引雌蛙，是求

偶行为。（5）青蛙的发育经过了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，且幼体

和成体在形态结构和生活习性上差别很大，属于变态发育。（6）青蛙在水中完

成受精，受精卵和蝌蚪的发育都在水中进行，因此青蛙的生殖和发育离不开水。

（7）孵化小鸡前要对种蛋进行选择，要求所选的蛋必须是受精的。鸡蛋是否受

精，主要看⑤胚盘。胚盘颜色深而且大，表明是已受精的；胚盘颜色浅而且小,

表明是未受精的。（8）④卵白能够为胚胎发育提供水分和养料，⑥卵黄能够为

胚胎发育提供主要的营养物质。（9）鸡卵中的气室能够为胚胎发育提供充足的

氧气。（10）①表示青蛙和蚕的共同点，为变态发育；②表示三种生物的共同

点，为卵生；③表示蚕和小鸡的共同点，为体内受精。

2.答案（1）输卵管（2）复制5、6或5、7（3）a100%

解析（1）自然状态下，人的精子在输卵管内与卵细胞相遇，结合形成受精卵。

（2）在细胞分裂过程中，染色体会先复制，然后均分，进入两个新细胞核中，

确保新细胞核与原细胞核含有相同数目的染色体。甲、乙的性别不同，证明与卵

细胞结合的精子不同，甲体内的染色体来自4和精子2的细胞核分裂成的9,那

么乙体内的染色体应来自5、6或5、7o（3）人的能卷舌（A）对不能卷舌（a）

为显性。若妈妈能卷舌，孩子甲不能卷舌，乙能卷舌。孩子甲的基因组成为aa,

孩子甲的一个a基因