桃园县立富冈国民中学九十八学生涯发展教育实施计-1

桃园县立富冈国民中学九十八学生涯发展教育实施计桃园县立富冈国民中学九十八学年度生涯发展教育实施计画年级七年级年级七年级八年级九年级435协助计画执行进行教学进行教学进行教学进行教学进行教学进行教学进行教学进行教学进行教学许惠萍傅圣崴林志祥锺采纭杨时儒吴兆贤高信哲叶尔福融入各领域实施教学融入各领域实施教学融入各领域实施教学融入各领域实施教学融入各领域实施教学融入各领域实施教学融入各领域实施教学融入各领域实施教学融入各领域实施教学干事兼任人事管理员综合活动领域教师社会领域教师健康与体育领域教师自然与科技领域教师本校生涯发展教育之实施，是透过融入各领域课成交学、弹性学习节数及运用相关七年级上学期课程融入单元名称融入单元名称第三篇个人与社会生活（上）第一章自我成长第三篇个人与社会生活（上）第五章学习新天地一、新鲜人启航1-3-1天赋的礼物二、新天地巡礼2-3-1人间有爱二、新天地巡礼2-3-2把爱传出去(1)第1单元健康青春向前行健康与体育领域第4单元活力青春大放送1-1负数与数线2-3分数的加减3-1以符号列式2-1细胞的构造3-3-3,3-4-13-2-23-2-23-5-23-5-23-2-13-2-13-2-13-3-2任课教师傅圣崴许惠萍吴兆贤林子婷卢秀景郭怡君吴兆贤锺采纭杨时儒彭韵心郭怡君吕宗儒高信哲数学领域自然与生活科技可融入之生涯发展能力指标七年级七年级综合活动领域社会领域实施年级七年级七年级七年级2-32-3从细胞到个体3-3植物如何获得养分六、论语选七、生之歌选八、谢天陈春梅语文领域(英语)锺雯丰黄钰欣3-3-22-3-1领域(生物)张蕙3-5-13-5-23-4-2卢秀景薛如吟语文领域(国语)七年级七年级融入单元名称融入单元名称许我一个未来二、团体中的我(辅导)2-1-2透视团体角色二、团体中的我(辅导)2-1-3众志成城二、团体中的我(辅导)2-3-1心情三温暖六、记承天夜游九、王冕的少年时代1-1二元一次方程式数学领域2-1直角坐标平面2-1-1,2-2-11-1-1,2-2-13-5-13-5-13-3-23-2-13-2-1任课教师施秋敏杨志鸿林子婷卢秀景郭怡君吴兆贤可融入之生涯发展能力指标2-2-2卢秀景薛如吟高信哲彭韵心郭怡君吕宗儒艺术与人文领域实施年级七年级自然与生活科技领域（生物）七年级七年级陈春梅锺雯丰黄钰欣语文领域(英语)语文领域(国语)综合活动领域七年级七年级七年级融入单元名称融入单元名称主题二人际你我他单元三有你真好主题一露营生活家单元一露营生活乐趣多主题一露营生活家可融入之生涯发展能力指标3-2-43-2-2任课教师林子婷锺雯丰许佩娥彭韵心综合活动领域实施年级八年级单元二露营生活好身手锺采纭杨时儒林志祥健康与体育领域3-5-2第锺采纭杨时儒林志祥健康与体育领域3-5-2员-1健康休闲家陈春梅锺雯丰语文领域(英语)八年级1-3-2学科、教师节陈春梅锺雯丰语文领域(英语)八年级1-3-2WhatDidYouDoThisEvening1-5-1,3-5-11-5-1,1-5-1,3-5-11-5-1,3-5-11-5-1,3-5-11-5-1,3-5-22-3-22-3-23-2-13-2-13-2-1语文领域(国语)自然与生活科技领域许佩娥卢秀景吴兆贤叶尔福藉物说理-良马对藉物说理-路选读-汤姆历险记八年级八年级8-1产品的设计8-3产品的行销1-1乘法公式彭韵心彭韵心江素女数学领域八年级数学领域3-1因式、倍式与因式分解任课教师林子婷任课教师林子婷锺雯丰许佩娥彭韵心可融入之生涯发展能力指标1-3-2,3-3-33-2-3实施年级主题二舞动人生单元四威龙闯天关主题三魅力四射综合活动领域八年级单元六丰姿物语综合活动领域八年级主题一家园写意行单元二遨游家园行锺采纭杨时儒锺采纭杨时儒林志祥健康与体育领域八年级3-5-1永续经营健康路1-5-1,3-5-21-5-1,3-5-23-5-2,3-4-31-5-1,3-5-21-5-1,3-5-23-5-2,3-4-33-5-13-5-23-3-43-4-13-2-13-2-12-2-22-2-2许佩娥卢秀景吴兆贤叶尔福彭韵心江素女施秋敏杨志鸿黄钰欣涵育心性-孟子选语文领域(国语)八年级涵育心性-世说新语选语文领域(国语)八年级突破困境-陋室铭2-1元素的活性自然与生活科技领域数学领域八年级自然与生活科技领域数学领域八年级8-1室内配置规划八年级1-1等差数列八年级2-3尺规作图许我一个未来-画说百工情八年级艺术与人文领域八年级许我一个未来-妆点人间百态2-2-2许我一个未来-2-2-2我的未来不是梦社会领域综合活动领域健康与体育领域数学领域语文领域(国语)自然与生活科技领域艺术与人文领域任课教师吴政声廖月梅傅圣崴许惠萍林子婷吴政声廖月梅吴青蓉锺采纭林志祥杨时儒江素女郭怡君吴政声廖月梅吴青蓉吴兆贤施秋敏杨志鸿吴政声融入单元名称第三章经济生活第2节生产与投资第三章经济生活第4节分工与贸易第三章经济生活第5节就业与理财三、替生涯塑型3-1-1生涯彩虹三、替生涯塑型3-1-2我的生涯志愿三、替生涯塑型第三主题YoungYoung的忆第4单元球类运动大拼盘1-2相似三角形1-3相似三角形的应用3-1几何推理第一课勤训第二课习惯说第四课第一幅画（2）第七课四时读书乐二首第九课词选第1章直线运动第8章动力与运输8-2动力与动力机械名画的飨宴艺术潜望镜实施年级九年级九年级九年级九年级九年级九年级九年级可融入之生涯发展能力指标2-3-13-5-23-2-13-2-13-2-13-5-23-5-23-2-2,3-3-13-2-1融入单元名称融入单元名称一、让梦想起飞(辅导)1-1-1我的选择综合活动领域一、让梦想起飞(辅导)1-1-3追梦高手第4单元超越巅峰显神通第3单元职场生涯快第5单元创造人生力与美3-3-1,3-5-1,-5-23-5-23-5-13-5-2任课教师林子婷吴政声廖月梅吴青蓉吕宗儒锺采纭林志祥杨时儒可融入之生涯发展能力指标健康与体育领域实施年级九年级九年级艺术与人文领域数学领域语文领域(国语)语文领域(英语)自然与生活科技领域施秋敏杨志鸿吴政声江素女郭怡君吴政声廖月梅吴青蓉陈春梅陈振梅锺雯丰吴兆贤走进人群的艺术1-1二次函数的图形2-2统计量3-1机率第一课与宋元思书第二课我所知道的康桥第五课元曲选第七课邹忌讽齐王纳谏第八课生活的艺术生肖名人生平第一章电的应用第五章科技你我他九年级九年级九年级九年级九年级2-2-1,2-3-13-2-13-2-13-2-13-3-43-3-1与在融入各科教学之外，利用课余时间举办各类生涯教育相关活动，来促进学生自我生涯发展教育方案宣导生涯发展教育方案宣导指导学生填写及充实生涯档案藉由一系列自我认识课程与团体成员分享，增进生涯档案班级辅导自我觉察与探视听教室操场各班教室全体学生家长全体师生1-3-12-3-23-3-21-3-1全体学生自我性格