有关学校教师年度工作总结9篇

第页共页有关学校老师年度工作总结9篇有关学校老师年度工作总结9篇学校老师年度工作总结篇1两个学期的光阴就这样过去了，回忆一学年的工作，想说的真是太多太多。下面分几个方面来说一说：一、思想方面：本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；态度端正，勤奋刻苦；班级工作认真负责，乐于奉献。二、班级工作：爱学生就要理解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深化理解。这是做好班级管工作、防止教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育管理程度、进步教育教学质量的必要条件初接新班，理解学生从理解学生家庭开场。接着就要理解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么缺点，需不需要照顾；理解孩子的学前教育情况，以便因材施教。在这一学年中我各接手了两个新班。为了理解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中理解他们的根本情况。经过一段时间的理解，知道了许多。能及时与个别幼儿家长沟通。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于承受的方法进展教学。师爱是教育的"光滑剂"，是进展教育的必要条件。当老师全身心地保护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育力量。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信赖，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。入冬以后，孩子感冒的比拟多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就拾掇了两次呕吐的污物。晚上，还要给生病的孩子家长打询问孩子的情况。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权利污辱学生；理解学生要从青少年的心理开展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在才能，放手让学生在理论中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生依赖感。特别是本学期所带的这个中班，换了我们两位新的老师，孩子们包括家长对我们还不习惯，这为我们的工作带来了一定的难度。针对一开场混乱的情况，我们没有惊慌失措，而是冷静对待，理解尊重信任他们。三、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。积极进展学历进修学习，争取三年之内拿下本科。珍惜学校给我外出学习的时机，在本学年中我参加了240培训和计算机将来教育，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学效劳等等。四、在总结同时我也为自己确立了努力方向1、加强自身根本功的训练，注重对孩子才能的培养，进步自身随机教育的才能。2、进步自身理论科研程度。3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的进步。社会在开展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。学校老师年度工作总结篇2不知不觉中，一学期的教学已即将完毕，实在感慨时间的飞逝。岁月如流水，容不得一刻停歇！回想这学期的工作，有付出，有收获。由于教材的改变，二年级上学期对于我和孩子们来说是一个极大的挑战，挑战意味着更大的付出，虽然繁忙、虽然艰辛，但是也充满欢乐、充满喜悦。本学期，我担任的是二年级的数学，由于本学期使用的是青岛版的教材，和人教版的二年级教材比起来，内容多，难度大，孩子们学起来非常吃力。针对这种情况，我认真做好教学方案，提早备好课，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克制教学中的随意性。备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常理解学生的态度，知识根底，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。同时也学习杜郎口的经历，让孩子当小老师，培养孩子的说的才能，和自信心。我每节课都要认真做好准备，认真讲课，明确教学目的，符合学生实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目的均能实现。力求抓住重点，打破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、兴趣性，精讲精练。运用多种教学方法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生对待数学的重要性，培养学生良好的数学素养。注意课堂管理，上课期间严格要求学生，同时又注意因材施教，注意对差生进展手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经历，向课堂40分钟要质量。在上周举行的“神算子”比赛中，级部三个总分值的都在我所任教的班级。校级“神算子”有28人，我们一、二班，就有18人，占64、3%。可以说获得了非常好的成绩。一个学期以来，我都处于紧张的状态，每天忙繁忙碌，从早上到校开场一直忙到下班，课前准备、上课、改作业、备课、辅导，每项工作安排的都很紧凑，几乎没有休息的时间，但是我很充实，看到孩子们一个个得意的样子、快乐的笑容……一切都是值得的！在教学中，由于学生的根底层次不一样，所以掌握的情况也有所不同，为了进步整体成绩，我采取了培优、促中、补差的工作，重点是补差。我所担任的两个班上，有个别孩子根底很差，他们在学习上，一没有良好的学习习惯；二对学习没有兴趣；三在课堂不认真听讲；这些因素就导致他们的成绩差距很大，对于这局部孩子，我先抓课堂，上课时，随时关注这些孩子，对于简单的问题就找他们答复，答复对的及时肯定和表扬，答复错的给予指导和鼓励，逐步进步他们的学习兴趣和信心。在抓好这些工作的同时，我还利用课余时间帮他们辅导，耐心的讲解，细心教诲，为了使他们可以进步的更快，我经常和家长沟通，理解孩子在家的学习情况，并向家长反映孩子在学校的学习情况，经过双方的共同努力，孩子们有了很大的进步。本人今后的努力方向：1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在数学的认识上有更大进步。3、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好数学，还要学会关心和帮助同学，一起进步。4、利用各种教学方法，进步学生注意力。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实和感情。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，多方面进步自己的素质，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为xx美妙的明天奉献自己的力量。学校老师年度工作总结篇3一学年的教育教学工作完毕了，我校认真贯彻落实了市教育教学工作会议精神，以**市教育局二0**年教学工作要点及**市老师进修学校工作要点的精神为指针，全方位开展了教学、教研工作。以“扎实推进素质教育，积极构建特色校园，促进老师专业开展、学生全面开展、学校科学开展”为重点，以“学校办有特色、老师教有特点、学生学有进步”为主导，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持老师队伍建立的优先地位，坚持教学质量的首要地位。全面施行了素质教育，着力于学校特色内涵的开展，努力进步教学教研程度，促进教育教学质量、老师专业成长、学生全面开展和学校整体办学程度的进步。详细工作总结如下：〔一〕围绕一个中心——以进步教学质量为中心，打造高效课堂，不断进步教学质量。教育质量是一个学校的生命线，新学期我校继续坚持教学工作在各项工作中的经常性中心地位不动摇，把“全面进步教学质量”确定为学校教学工作的重中之重，努力寻求进步教学质量的有效途径，全面提升了教和学的程度。1、进一步制定和完善了各种教学管理制度，使其标准化、科学化经常化，强化制度监视和管理，重点严把“四关”即“备课关”、“授课关”、“修改关”、“辅导关”。开学初，我们鼓励老师要创新理念大胆尝试，要按“双案导学”和自学精讲的教学形式要求，在集体备课的根底上备出实用教案。坚决杜绝抄袭教案和备上两层皮的现象，备课要重过程、重学生学法的指导和学生学习才能的培养。在集中备课检查中，老师教案书写认真，都做到了超周备课，虽然我们校舍搬迁工作同时进展，但没有影响到我们的备课工作，为新学期的教育教学工作开了个好头！我们强化了课堂管理、每位老师能精心组织好课堂教学中的'每一个环节，努力为学生构建一个轻松愉悦的教学环境。新学期，我们做到了老师练习题的设计和作业的布置针对不同的学生安排，分层次，有梯度、有选择，修改及时，不同学科做到了面批面改，适时适当给予鼓励性评价。2、突出了教研组的教研功能，通过教研活动进步了老师课堂教学质量。今年我们初中部四个教研组，都按学校的教学方案进展了组内的教研活动，形式多样，注重实效，获得了良好的教研效果。3、我们认真抓好学生作业，完善和进步了各科作业质量。在三次学生作业检查中发现，较以往学生的作业工整程度有了较大进步，作业书写标准，学生作文既有作文目录，又有常见修改符号；既有眉批，又有总批。数学作业年级组统一格式，统一修改标志，做到了美观、标准，而且也注重了实效性。其它学科作业也都有本学科的特点。4、实行了教学工作目的管理，制定完善了目的管理细那么，增强目的管理的实效性、科学性、可操作性。实行全员全程性的跟踪考核，对老师的备课、作业修改、教研、练功、教学质量等情况每月进展一次的检查和检测，并进展了两次全校性表彰活动，极大地调动了学生的学习热情！5、继续加强养成教育，培养了学生养成良好的学习、生活和行为习惯。我们根据本校的实际情况，制定了相关的学校制度与活动：如每天早晨7点20分至7点40分，学生进展语文的诵读和英语的晨读；每日上午和下午都有半小时的活动时间；班级每月一次的个人卫生评比检查等，这些制度与活动有效的保证了学生安康快乐的成长！6、教学工作务实效全面落实了教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，把“十字方针”作为我校强化教学中心意识，走素质内涵开展的道路，形成办学特色、不断推进研究性教学的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以表达，同时进一步完善了教学常规制度，加强了督查力度，并及时进展了反应。7、积极营造了浓重的读书气氛，创立书香校园。充分利用晨读时间、午休时间，组织、引导广阔师生“多读书，读好书，好读书”，逐步推进学习型校园建立，为学校建立增添活力。〔二〕落实了一个重点——校本教研。详细工作：一是进展了学科教研活动，通过教研活动进步课堂教学程度。每个老师上了一节研讨课，通过共同听课评课，互相学习促进。同时通过活动，发现弱课，重点抓好弱课评析，努力进步弱课质量。注意典型课例的积累，并把好课、特色课及时推广。要求老师在教学过程中应从学生的实际出发，重视学生的问题意识以及考虑的过程与方法，不寻求唯一的答案，重视学生的直接经历和感受，强调学生个体经历过程的能动性、体验性、和别人的互动性，强调学生思维才能的培养，从而促进了学生个体的主动开展。二是抓好常规课堂教学管理，标准了课堂教学，做到了好课堂从根底抓起。强调非智力因素的培养，特别是学生的心理因素和精神追求。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动进步课堂质量。充分利用县级、校级骨干老师的带头作用，以“青年老师优质课、中年老师展能课、骨干老师示范课”三课活动为载体，引领广阔老师开展多种形式的专业化学习与培训，练就老师高超的教育教学技艺、教研科研才能，力争在课堂教学、教育科研等方面培育个性化、特色化、品牌化老师队伍，让中青年老师早日成长为教育精英。在上学期，我们开展了县级骨干老师示范课教研活动，数学老师**的《多边形内角和定理》一课，语文老师**的《背影》一课获得了一等奖。同时也极大地调动了年轻老师的工作热情，收到了良好的效果！〔三〕、严格执行课程标准，开齐学科开足课时。按照省厅20xx年公布的《关于义务教育阶段新课程方案》文件要求，配齐了老师，开齐了学科，开足了课时。保证课时偏向率为0%。〔四〕、加强了教育科研工作，努力进步老师的教育科研程度。对已申报立项的科研课题我们严格按照《**市教育科研工作检查细那么》的要求加强过程管理，使其真正发挥教育科研在学校建立和开展中的作用，保证每个科研工程可以顺利结题。今年我们又申报了国家级课题《培养初中生责任意识理论研究》，有十名一线的各学科老师承当科研任务，在研究过程中，老师的业务程度得到了提升。〔五〕、全面进步校园体育、卫生、艺术工作质量我们做到了充分尊重学生个性，引导其全面开展。注重学生个性开展，坚持以学生全面开展为本，因材施教，培养特长，深化体育、音乐、美术课程改革。以各种体育、艺术活动为载体，不断进步了中小学体音美老师整体素质和教育教学质量。1.为推进学校体育、卫生、艺术工作。学校配齐了体音美及卫生室器材。全面施行了学校体育艺术“2+1”学生工程。组织开展了阳光体育活动，课间活动要做到了有组织、有器材、有活动内容。2.安排专职人员抓好卫生工作和传染病防控工作。一做好了宣传和工作人员的培训；二做好了疾病的检查和预防；三做好了消毒工作。3.认真抓好体音美二课活动的开展。〔六〕、认真做好控辍保学工作一是坚持管理控辍。实行控保学制度，层层签订了责任书，校长为控辍保学工作第一责任人。积极争取到乡政府的支持，把控辍工作当做头等大事来抓。二是制定了控辍保学奖惩机制。把控辍工作列入班主任津贴发放方案和老师年度考核方案中。做到了与年终考核挂钩，在评选先进时实行一票否决。三是严格学籍管理，认真做好了新生建籍、学生变动月报和季报等工作，严格履行学生变动手续。〔七〕、继续做好技术装备工作，到达省规定标准继续加大资金投入力度，使实验室、图书室、卫生室、体音美器材等到达了省规定的标准，加强了实验教学和多媒体教学，进步了新老“三室”的利用率。总之，在这一学年里，我们开展了卓有成效的教育教学工作，同时也感觉到好有很多缺点和缺乏，我们将在以后的工作中加以改良！本学期,我们学年组在领导的关心和支持下，年组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，以课程改革为契机，以课程标准的根本理念为指导，从标准入手，有目的，有方案，有步骤地进展课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面进步本组语文教学程度及语文教学质量。一、端正教学思想，严格执行各项规定。我们每位老师都遵守老师职业道德，注重老师形象。我们语文组内正气高、团结好，在校内外有良好影响，能出色、按时完成上级交给的各项任务；教研组老师事业心强，重视自身素质进步，能按要求参加高层次学历进修。确立“为了一切学生”的思想，在排查摸底的根底上，精心设计导学案.二、课前把关，改革备课。把教学过程的每个环节都落实到实处，扎实进展教学常规管理。本组老师都能在新课程理念的指导下，把“备课”作为自己个性化创造过程的真实记录，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”；表达出教学目的多元性、新知学习的探究性、教学过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性。利用周三集体备课时间,集思广益，取长补短,精心设计导学过程，精心选择导学方法，精心设计题型训练。坚持“以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能”，以“自主——创新”课堂教学形式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，鼓励促进学生全面开展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，进步学生学习数学的兴趣，促进学生的开展。本学期，我校认真贯彻落实岔口联校网络教研工作指导精神，抓住网络教研这一契机，积极开展网络教研工作。我们的研究从骨干老师、学科带头人开场，要求他们深化学习现代教育教学理论、信息技术理论，用崭新的教育观念指导自己的教育理论。然后通过以点带面，将试点扩大到全体老师。采用“自学——理论——反思——再理论”的老师培训形式，将日常教育教学与老师研修结合起来，通过观课、议课，教育教学技能训练和在线交流等形式，促进老师专业化成长。通过积极开展网络教研理论活动，在培养老师的创新精神和理论才能上，获得了一定的成绩，积累了一定的网络教研经历。现将开展活动以来的情况总结如下：一、领导重视、措施有力本学期，学校为了拓宽教学研究渠道，有方案地开展了网络教研活动。为做好学校网络教研工作，实在加强对网络教研工作的管理，学校把网络教学研究工作列入老师量化日程。由校长赵金福总领全局，副校长梁满怀直接分管，教诲主任王爱萍负责组织施行。开学初，学校先后制订了《郝家庄小学网络教研工作方案》、《郝家庄小学网络教研管理奖励制度》、《郝家庄小学网络教研根本要求》，成立了以校长赵金福为组长的网络教研领导小组和以王军晓为组长的网络教研技术指导小组，有序地组织老师开展网络教研活动。二、齐抓共管、营造气氛1.根据网络教研工作方案，学校统一安排，从资金、人力、时间上为学校网络教科研开设绿色通道，每周的星期三为网络教研日。2.在老师中开展了相关的网络技术培训。根据XX县岔口联校教研室的统一部署，集体组织参加大型的培训活动，并在日常工作中，由王军晓负责技术培训，进展关于博客的注册、登陆、使用；上传、下载文章及论坛的使用等。3.认真组织老师上网学习各校的优秀课例。学校要求老师参与网上研讨之前，要认真学习相关的课堂实录、教学设计及其他资料，做到有的放矢，进步网络教研的实效性。每位老师应上网积极发言，在网上充分地表达自己的观点并做好记录，所表达的观点必须有科学的理论作为支撑，同时要表达自己的个性。三、获得的效果我校的网络教研工作在领导的高度重视下，在全体老师积极参与下，使得我校的网络教研工作获得了一定的成绩。1.网络教研促进了老师专业化的成长网络教研跨越了各学校之间的时空间隔，使广阔的一线老师可以得以实现与同行、与专家的在线交流、讨论。结合新课程标准的施行，促进了全校各学科教学的研究，实现了信息传递快捷、资共享、共同进步的目的。本学期以来，学校所有任课老师均在郝家庄学校网站建立了个人资料档案，并且将自己的优秀论文、案例、教研经历等上传到本网站或自己的博客上与广阔同仁共勉。其中梁满怀老师的博客被评为我校优秀博客。2.网络教研奠定了老师的成长根底老师建立了自己的博客，在博客中发表一些教学中的反思，与同行共讨论。同时记录一些学校里的日常生活琐事，以及班级的管理困惑，让家长和更多的同行提供有效的帮助。通过这些，为老师的专业化成长奠定了根底，使我们更加喜欢网上交流，结交您，到达互相学习，共同进步的目的，把自己珍贵的时间献给教育事业!总之，经过一学期的理论，网络教研的意识和气氛已经形成，老师已经可以在日常工作之中开展网络研究，已经可以在研究中不断自我更新，不断进步“网络教研”校本化、日常化的研究深度和力度。虽然我校的网络教研工作积累了一定的经历和成果，但网络教研工作还处于起步阶段，还需要在理论中继续探究，不断总结经历，不断积累经历，为网络教研的长足开展奠定根底。学校老师年度工作总结篇4在即将完毕的这一学期里，我校一如既往地，不折不扣地执行着党在新时期的各项教育方针和政策，依法治校，依法治教；在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，我校以求真务实的精神办教育，以勤奋自强的精神谋开展，聚精会神、一心一意地为祖国和人民培养德才兼备的合格人才。本学期，我校在继续抓好常规管理、教育的同时，又与时俱进地、扎实有效地抓了三件攸关学校兴衰存亡的大事。现将本学期的我校工作总结如下，有不妥之处，务请上级领导指正。一、咬定青山不放松，新课改又亮新光。①继续加大对老师的培训力度。通过培训，无论是新课改理念的承受，还是老师对教材的教法和技巧，都有了更深化理解和掌握。②学校与课改老师签定《目的责任书》。《目的责任书》中明确规定了老师的任务和要求及承当的义务。期末学校对《目的责任书》的落实情况进展考核，考核结果纳入构造工资范畴，同时考核结果视为评优的硬件之一。③建立以校为本的教研制度，定期召开课改例会。课改例会由校长牵头，由教诲处组织，以教研组为单位进展课改教研，研讨和交流，对新课改中的难点，对老师在授课中遇到的困惑，对学生在学习中遇到的困难进展知无不言，言无不尽地讨论。同时还不定期组织学生作问卷调查让他们谈谈对学习新教材的体会、建议和意见。从这些稚嫩的建议或意见中可以折射出有一些很有价值的金点子。这些点子给我们给予了很深化的启迪。④继续大力开展校本课程和综合理论课的开发和研究。本学期我校在校本开发方面，主要以“中华民俗风情和当地民俗风情”方面的知识为主,开了地方课。对民俗风情进展搜集、整理、研究和讲习。因为民俗风情通俗易懂，富有兴趣，故学生参与热情高涨，搜集、整理、挖掘和整理材料都非常积极。通过校本课程的开发和学习，丰富了学生课外知识，拓宽了视野，激发学生的探究热情，培养了学生动手研究才能，增强了学生对生活热爱之情。综合理论课内容丰富多彩，文学、音乐、美术、体育和劳技等诸多方面的知识融汇贯穿其中，要求学生在一堂课内融创作、表演、展示、欣赏、交流和评价等活动于一体，充分挖掘学生的各种潜力、才艺和天赋。⑤健全对学生的评价制度和体系。在对学生的评价过程中，我校建立了老师、学生和家长共同参与的评价制度，使得老师从多渠道获得了学生的各方面的信息，使得对学生的评价变的更加客观、全面。二,以加强和改良未成年人思想道德为东风，狠抓德育建立今年我校在德育工作方面推出新的举措，树立了“有新意、有力度、有实效”的工作思路，“抓教育、抓活动、抓落实”的德育工作方法，“力争把思想教育工作真正做到孩子们的心里去”〔周济语〕，详细来说我校为了实在改良未成年人思想道德建立部署了“四大工程”。①预防工程：防微杜渐，坚决制止“以恶小而为之，以善小而不为”的不良倾向，从小事抓起，从点滴入手。今年我校请法制副校长李东峰、乡党委书记杨虎等给学生做了三次有关加强未成年人思想道德建立的专题报告。②建立工程：学校、班级、老师、学生之间力争提供、推荐代表先进文化，合适青少年欣赏，有益于青少年安康成长的影视作品和名篇名作。今年我校团委向学生发起了“读好书，好读书”的建议，推荐学生读《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》、《青春之歌》等优秀书目。③净化工程：学校、班级、学生、老师、团支部和学生会共同联手，坚决杜绝在校园说脏话，校园暴力和不良行为的发生，坚决杜绝不安康的街头小报、色情、暴力、xxx书籍进入校园，力争“老鼠过街人人喊打”，给它们在校园没有藏身之处，还校园一片净土。④防护工程：学校一方面精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使学生每参加一次社会理论，每读一本好书，都有所体验、有所感悟、有所收获。从心灵上增强他们预防不良行为、习惯侵袭的才能，区分真、善、美、假、恶、丑的才能。另一方面学校全面收录了每位学生的家庭住址和号码，要求领导、班主任和任课老师不定期地家访或联络，向家长反应学生在学校的表现。同时要求家长以开家长会或联络的方法向学校反映该生在家的表现情况。力争通过家校联手共同给学生打造一个平安的防护网。三，校平安教育常抓不懈为了保障师生身心安康，维护学校正常的教学秩序，树立学校平安防范意识，真正做到“警钟常鸣”。1、结合本校实际修改制定了学校平安教育工作制度，使人人认识到平安工作的重要性。2、校内实行24小时执勤制度，学校领导分工负责，全员参与，确保学校秩序正常。3、以“预防校园损害，进步青少年自我保护才能”为主题，进展平安教育宣传活动，请法制副校长、做了三次法制报告，对全校师生进展法制宣传教育，收到了良好的效果。4、结合县教育局平安教育工作安排，制定了学校平安工作预案和施行措施，确保平安教育工作落到实处。5、为使平安工作责任到人，学校和像乡中心校签定了目的责任书，各责任人又和学校签定了目的责任书，层层落实责任，确保平安教育工作的质量。存在的问题：1、课程改革的步子不大，素质教育不能完全施行，教学设施陈旧落后，不能适应教育开展的要求。2、老师专业不合理，制约着教学质量的进步。3、教育经费紧缺，局部危房不能排除。今后的打算：1、把德育工作放在首位，追求德育的实效，培养诚信的学生。2、加强老师队伍建立，进步老师的政治业务素质。3、加大构造工资制的力度，改革用人制度。4、构建以人为本，以知为重，以质为准，以和为贵的学校管理体制。学校老师年度工作总结篇5一、开展多种形式的主题教育活动，狠抓学生思想道德建立，弘扬正气，鞭挞歪风邪气。1、爱国教育〔1〕本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国意识。〔2〕开展好“改革开放三十周年”调查体验活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步进步了爱国热情。2、法制平安教育〔1〕加强平安知识的宣讲教育；〔2〕继续抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故；〔3〕各班继续深化学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。3、养成教育。本学期，我校继续加强了学生日常常规教育，特别是行为习惯养成教育，以新的《中小学生守那么》、《中学生日常行为标准》为内容，围绕《班主任评估方法》、《学生奖惩条例》开展“文明班级竞赛”活动，以班级教育、自我教育为主，团队督察队为阵地，帮助学生养成良好的卫生、纪律、生活行为习惯，收到了良好的教育效果。4、在区局组织的第二套播送操比赛中，我校师生齐心协力，荣获二等奖。5、学校积极响应“首届青少年科技创新大赛”，在全校内开展评选活动，优中选优。6、充分发挥团员、团干、班干的先锋模范带头作用。7、进一步加大住宿生的管理力度。〔蹲点埋伏、不定时查宿舍、与社会、家长配合等，对住宿生进展有效的教育〕8、配合上级积极开展建立平安校园活动，加强白天、晚上值班不连续，并有记录。9、配合防疫部门，对学生进展麻疹疫苗接种工作。10、按时进展体育上报工作。11、围绕元旦，开展了“越野跑”“绘画展”“文艺表演”三项活动，大大丰富了学生的课外生活。特别是“越野跑”，到达了95%的参与率，学生自觉锻炼的积极大大增强，这既响应了上级关于学生每天跑1500米的精神，也极大的进步了学生的身体素质。二、实在加强家校联络。为真正进步家校联络质量，学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联络更为严密，构建立体的教育网络。三、存在问题1、卫生工作制度可操作性不强，影响了检查力度。2、科室人员工作安排不完善，工作积极性调动方面还有待加强。3、“读书无用论”影响大批同学。俗话说得好：“穷不读书穷根难治，富不读书富不长久”。4、不安康上网、不团结，拉帮结派、打架斗殴、盗窃等现象时有发生。5、抽烟、喝酒、等现象也时有发现。6、平安意识不够，不锁门、不关门、不关窗现象时有发生。7、男女不正常交往，甚至有早恋现象。四、下一步工作的要求：人人讲平安、讲学习、讲团结、讲竞争；班班要管好、管严、管出程度。“时时处处讲平安，人人事事保平安”。以上是本学期我校德育工作的简单总结，我们决心在校委会的正确领导下，百尺竿头，更进一步，锐意进取，争取更大的成绩。学校老师年度工作总结篇6本学期我担任二年级的数学教学工作。一期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，获得了一定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：一、努力进步课堂教学质量：1、备课。学期初，钻研了《新版数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。考虑学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。〔1〕创设各种情境，激发学生考虑。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、交流、讨论，从中掌握知识，培养才能。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固知识，形成才能，开展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。如今学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。〔2〕及时复习。新授知识根本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常合适低年级学生遗忘快、不会复习的特点。〔3〕努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进展整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、理论提供了可能。3、修改作业。针对不同的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。修改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析^p才能。学生订正之后，仍给总分值，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣获得了较好效果。分析^p练习产生错误的原因，改良教学，进步老师教学的针对性。4、注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，进步他们的学习自信心，对学生的答复采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的场面，使学生敢于答复下列问题，乐于考虑。三、参加教研活动：1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的开展效劳的。阅读教育期刊，考虑培养学生创新意识、理论才能的方法和途径。2、本学期我参加了协作区组织的生态课堂，通过自己上公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中开展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、才能和理论才能，明确方向，促进教学，进步了自己的业务程度。总之，在今后的教学工作中，我将努力工作，争取使自己的教学更上一层楼。学校老师年度工作总结篇7一学期来，紧张繁忙而收获多多。我认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改革课堂教学。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探究，改革数学课堂教学，收到很好的效果。一、理解班级学生实际情况我根据所任教班级的实际情况，优生不是很多，中等生却比比皆是。大家都知道：假如孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能？又谈什么根底的素质教育呢？因此对占相对多数的中等生，我更应变嫌弃为喜欢，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生那么易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。我作为一名教育者，在对待中差生时，时常注意自我调控。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“承受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，快乐地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和开展。二、认真做好备课、积极参与上课、听课等教研活动我能认真制定教学方案，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进展施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心安康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为进步每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务。在业务上，积极利用各种时机，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进展“自我充电”，以进步自己的业务理论程度。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期进步课堂40分钟的效率。课余，我向右经历的老师讨论教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同进步；我们领导还为我们在学校的上建立自己的工作室，偶然写一些自己平时的教学反思和经历总结点滴等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，进步课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新理论。亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深沉友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。大班教学，纪律是进步课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大局部学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同进步。一年来，学生们本来薄弱的根底，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步进步。三、作好复习工作在复习时，我能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培养好尖子生，进步中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受才能较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，要不断总结经历，力求进步自己的教学程度，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断讨论进步学生兴趣，促进学生全面开展的有效机制；继续保持与学生家长的严密联络，共同配合，把我们一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。学校老师年度工作总结篇8我叫××*，现年31岁，中国____党员，本科学历，小教一级老师，___年参加工作的，至今工作已近XX年了。从参加工作以来我始终坚持四项根本原那么，拥护中国____的领导，热爱社会祖国，关心我国社会现代化的建立大业，关心国家大事，关心世界大事;热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力进步自己的政治思想觉悟和教育教学程度。XX年来我但凡都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作，在此，为了总结经历，今后改正工作中的缺乏，特做如下总结一、思想品德方面：我自参加工作近XX年，尤其是从事教诲主任工作3年多来，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了老师职业道德和岗位标准，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违老师职业道德的事，为协助校长抓好老师的职业道德工作，我并结合四川省中小学老师职业道德标准制定了我校老师的师德八条和老师七不准。为进一步标准我校老师的行为并起到了很好的约束作用。二、教学才能方面，我积极参与教育教学改革与研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，我的教育教学才能不断得到进步。我的教学研究课两次荣获县级奖励：XX年在初中英语优质课竞赛中获镇一等奖;XX年4月在白鹿镇中学的生物竞赛课中获得了第一名，因此代表白鹿镇参加了合江县生物说课竞赛并获得县三等奖;XX年在县教育局举办的中小学爱国影评征文活动中荣获老师辅导贰等奖;XX年3月指导该班学生古志梅、雷琴等四位同学所写的作文获泸州市中学生新四纪希望之星创新作文大赛获两个壹等奖和两个贰等奖;XX年被评为优秀老师;XX撰写的论文《论德育艺术的把握》获合江县论文评选一等奖;XX年11月指导该班学生古志银写作的作文在泸州报上发表;XX年在合江县选拔老师参加泸州市课程改革学科优质课竞赛获二等奖;XX年度被合江县评为优秀德育工作者;XX、XX连续两年被学校评为优秀;XX年被被评为秀老师和合江县师德标兵;我参加合江县XX年9月的新课程优质课政治学科竞赛中获县一等奖并进入第二轮的4人决赛。三、在出勤方面：因我非常的热爱党的教育事业，近XX年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近XX年里从未迟到、早退和旷课的现象。四、在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳，在施行素质教育的XX年里、在详细的教育教学理论中，我的教育教学程度方面成绩良好，获得了如下一点成绩：19xx-___年同一道并肩战斗，我当时在中学任英语科教学，所教学科毕业升学统考成绩获全县乡镇中学前列，(其中该班有2名上中师、1人上中专、5人上高中);19xx所带的毕业班年在马庙中学任英语教学(该班有2名考上中师、5人上中专、6人上高中的好成绩),是我新校点办中学后中考历史上的最好成绩，更得到了社会和家长的好评，2次受到政府的奖励;XX年带的毕业班有3人考上中师，6人上高中;XX年所教的小学毕业班语文科在县统考中获全镇第一名;XX-XX年所任的初中英语教学成绩较好;XX-XX年同时任中学和小学教学和教诲管理工作，本年度的教学成绩获本片区第一。五、管理工作方面(一)、在日常的学校的日常管理工作中，我严格按照上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，花了大量的时间对学校过去的制度进展修改和完善，重新制订了许多符合我校实际的学校常规管理制度。注重对学生进展常规教育工作。加强了对学校的教育教学管理工作。使