日常班会心得体会范文（11篇）

第页共页日常班会心得体会范文〔精选11篇〕日常班会心得体会范文〔精选11篇〕日常班会心得体会13月29日星期五，班会是由我来主持的，这是我第一次主持班会呢！第一次主持班会，我心里紧张极了，就像有一只小梅花鹿在心里面撞呀撞，额头上冒出了许多的汗珠还冒着热气。上课铃一打，我就更紧张了。我心里暗暗的想：当着老师和同学的给大家上课，要是念错了稿子那可怎么办那？由于我太紧张了，还是念错了几个字，同学们不仅没有嘲笑我，而且大胆的指出了我的问题，还希望我可以及时的改正错误，这让我感到非常意外。我觉得，这次我主持的班会总体上还是可以的，就是太紧张不自信，有的地方念地结结巴巴。最后，我让同学们同桌互相交流交流：还有那些地方我们做的不好要改善。同学们交流完毕后我就点同学起来发言，这个环节我非常不满意，因为跟上次陈成主持班会一样，只有四五个同学举手发言，在此表扬那几位同学。并不是批评其他没有举手发言的同学，而是希望你们以后可以积极地举手起来发言。下一次主持班会，我会尽力去客服紧张，下一次肯定会比这一次好！日常班会心得体会2周五，我们班开了培养好习惯主题班会，开得可成功了！首先，主持人给我们介绍了什么是习惯，让我们进一步理解了习惯。理解过后，很多同学都想给我们展示他们在这学期养成的习惯，有的做了现场演示，有的给我们展示了自己的卷子和笔记本，有的还认真的给我们讲解。给我留下最深印象的是赵思晴把自己的卷子发在投影上，一道一道的给大家演示他是怎样审题的，我们大家听的可认真了。每一个同学说过后，都会赢得台下一阵热烈的掌声。看他们微笑的面孔，显得可兴奋，可快乐了！最令人兴奋的时刻到了，开场发奖状了。我荣耀的获得了八张奖状，还跟同学们在漂亮的幻灯片面前合了影，心里可快乐了！接下来我们就听李老师的精彩讲话。这次的班会完毕了，我们都为这次班会的成功感到无比冲动。日常班会心得体会3主题班会是最易与学生沟通的活动，也是对学生进展教育的一种重要形式。经过班委会研究决定将主题班会名为“我的宿舍，我的家，和谐宿舍你我他”，于4月9日下午在本我班教室成功举办了本次主题班会。我就这次班会的意义、方法和效果谈谈我的感受。一、主题班会的意义：通过主题班会让同学们认识到构建和谐宿舍的重要性，让同学们更加团结，互相帮助，培养集体精神和责任感，更好的营造融洽的宿舍气氛，从而为营造更好的班级而效劳。二、主题班会的组织方法：第一、构造性和开放性相结合。所谓构造性，是指班会的组织要有方案、有程序。例如，在召开主题班会前，我组织全班同学观看河南一大学的主题班会，汲取班会中的精华，学习该老师成功的组织方法，独特的构思。再比方，在召开主题班会前，我要求主持人系统地理解与和谐宿舍有关的事迹，有利于书写串词实现主题。所谓开放性，正好与构造相反，是指班会中的局部发言是没有准备的、自愿的、随机的。例如，在班会中，主持人随机地请同学谈谈自己宿舍的和谐气氛，举例谈谈宿舍的和谐事迹以及对自己宿舍在近年的改变方向。第二、有序的讨论和精彩的表演相结合。我班这次主题班会用采访的形式贯穿始终，通过一次次的访问将宿舍同学可以表达舍友们之间的友情的事迹一一逐显在眼前。然后辅以相应的演出，将成才理论形象化。例如，班会中廉晓怡的演讲“我的宿舍情怀”将舍友之间的友情在字里行间得到了充分的表达。还有宿舍的“兄弟干杯”表达宿舍内舍友的兄弟情怀。第三、学生为主体和老师辅导相结合，虽然整堂主题班会都是由学生自己主持表演，但是主持人的选定，节目的编排，串词的修改都需要班主任严格把关。选择主持人和表演节目的同学不是随心所欲挑一个学生就能胜任的，需要班主任在平时悉心观察学生的特长，一旦发现学生的兴趣就鼓励学生培养兴趣。有的同学由于害羞不好意思在同学们面前表演，这时又需要班主任做思想工作为学生创设轻松环境，解除心理压力。在偶尔的一次演讲赛中我发现我班的廉晓怡同学具有演讲这方面的天赋，她思路开阔，知识面较广，由她来演讲最适当不过，可当我向她说起这件事时她却不愿意在主题班会中演讲。我一面为她讲成才教育的思想，启发她英勇地向成才跨出脚步，一面为她修改演讲稿，并给予表扬和鼓励，为她树立信心。终于她愿意放开脚步，走上演讲台，在课余时间针对她的语速、面部表情等为她做了示范，直到她的演讲如同她的平时表现一样潇洒。三、班会的效果这次主题班会获得了一定的成功，从参会老师的言谈中得知在此次班会中有许多的可取之处。首先，班集体的建立是建立在宿舍建立根底上的，所以要建立好的班集体必须从宿舍抓起。其次，学生们和老师的感情更加深沉了。是主题班会将师生的间隔拉近，是主题班会让我翻开了学生的心灵之窗，我们班比过去更团结更友爱了。最后，学生们在行动上有了一定的转变，在参加完主题班会后，许多同学更加珍惜学校为他们创设的优良环境，积极参加各类活动开展特长，时时刻刻珍惜时间抓紧学习。不仅成绩进步了，而且变得更为活泼自信了。当然，对学生进展成才教育应该是长期的、经常的，不可能在一次主题班会中完成，但是毫无疑问，这次主题班会的成功，给我们提供了有益的启示。日常班会心得体会43月30日是一个非常重要的日子——这天是我们在小学的最后一个班会。这次班会的主题是“践行北京精神，弘扬武术文化”。这次的班会分为两个篇章，一是践行北京精神。我们分别介绍了爱国、创新、包容、厚德，而这些就是北京精神，是我们这座城市的灵魂。第二个篇章是弘扬武术文化。古语说过“尚武者，以和为贵，以义领先，以智取胜，以德服人”。我认为弘扬武术文化应该认识武术内涵，端正对待武术的态度。接下来就是我们迫不及待的节目——武术展示，不管在课间，还是在操场，校院里都会出现我们练武术的身影。到我们小组了，我怀着紧张的心情走上“舞台”。我心里一直有一个声音在为我加油，我知道我一定要在我最后一次小学的班会上画一个圆满的句号。我今天还获得了“武术童谣优秀奖”心里很开心。通过这次班会，我懂得了武术并不是用来伤人的，而是用来强身健体，报效祖国。武术让我陶冶情操；让我充满活力；让我快乐无比，你就是中华民族之魂！日常班会心得体会5个人认为，班会就是联络本校本班实际，解决班级事务，培养学生才能。围绕本地本校本班实际，开展一些切合实际的活动，培养学生的集体精神，开展学生的民主思想。因为切合实际，所以难免是灵敏的，随时间变化而变化。因班级情况不同，班会当然也是迥异不同。可是如今的教研跟风严重，上面说个什么理论，下面不管什么情况，立马跟上。外表和谐，实际形式。今天学美国，明天学____。没有一个定准。最终邯郸学步，连自己姓什么也忘记了，什么也不会，只好在地上爬。比方我们的班会，结合本班实际，解决一些燃眉之急。然后就是为学生培养一些良好的生活和学习习惯，打根底，让学生走可持续开展之路。可是，非要弄个什么序列。还每周每班一致。对于这样极端的操作，确实不敢苟同。假如一定要科学的序列，也无可非议。那应该不是一日之功，要全校老师的集体智慧，举全校之力，通力合作，几个学期扎实教研以求有所收获。而不是某人躲在家里，熬一个或者几个通宵就可以敲定的方案。面对上面那些急功近利的处理，真的是痛心疾首。而自己又人微言轻，真是煎熬。并且自己在这样的大环境中，单独的操作也显得孤独，一个寂寞了得！日常班会心得体会6班会课是班主任教育学生的阵地，是与学生交流沟通的平台。是老师与学生交流交心的好时机，是施行教育的良机。让学生在开完班会后可以明理，思想认识加强，进而落实到行动上，做到知行统一，我们的教育才算获得初步成功。下面谈谈我的体会和认识。一、主题确实立。班会课主题确实立必须有针对性，可操作性，教育的目的一定要明确。针对学生中近期存在的倾向性问题，应及时作出分析^p，并可以正确归因，寻找解决问题的方法，找到教育的打破口。本次培训中印象最深的主题班会就是“平安伴我行”，是专门针对大局部学生对交通平安，游泳平安，消防平安认识不够等平安问题召开的。二、要做好准备工作。老师对主题班会的准备要像准备一堂教学课一样，充分理解学生的情况，特别是思想状况，对课堂中的每一个细节都应予以考虑。学生方面，需要学生发言的时候要作好布置，防止念稿子等流于形式的发言。一般在周末上完课后就告诉学生，下周班会的主题是什么，要求学生作出相应的准备。如需要主持人的，就做好主持人的选拔、培训等准备工作。主题班会对场地场景等有要求的，同样提早作好安排。三、充分发挥学生的主体作用。无论什么内容，哪种形式的主题班会，都要发动全体班集体成员共同参与，到达自我教育的目的。要相信学生的才能，大胆的放手让学生去做。老师在主题班会课中可以是一个幕后工作者，一个编剧，一个导演。四、主题班会要入理入情。对学生的教育首先要“晓之以理”，而不是“施之以威”。把道理跟学生讲清楚讲透彻，要让他明白什么可以做，什么不可以做，应该怎样做，不应该怎样做，要让他不仅知其然，还要让他知其所以然。先让他明理，这样他才能会做到知行统一。班会课应该注重情感教育，以情感人。在触及亲情这样的主题，从“情”字入手，作好文章。比方：“报答我的父母”这一主题班会课上，就有学生在发言的过程中泣不成声。显然，教育的效果已经到达。“诚信”这一主题班会课上也有学生自己曾经欺骗过父母而流下悔恨的泪水。把班会课的教育内化为学生的自我教育。五、要有创新。班会课的形式应灵敏多样，可以老师讲，可以学生讲，以歌、唱、演、游戏等形式。场地的选择也应灵敏，如有节班会课地点就在体育场。学生在特殊的场地里，特殊的气氛之下，更能进展自我心灵的解剖，更能敞开心扉，与别人做交流。充分利用多媒体技术增加课堂的容量，使课堂变得直观可感，内容丰富、生动详细。主题班会的`的内容有很多，班主任在班级管理中应当利用好主题班会这一载体，充分发挥班会课对学生的教育功能。日常班会心得体会7班会课到底是什么？它是会，不是课？其实班会课不是会，也不是课，而是一种不同于其他教育活动的特殊活动，是一项集体教育活动。班会是班主任向学生进展思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。班会的形式是多种多样的，在这一活动中，必须充分认识师生的双边关系及老师的主导性和学生的主体性。每一次班会课都不应该是盲目无序的，而应有明确的目的和主题。班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而进步综合素质。好的班会是学生学习过程中的加油站，它可以鼓舞士气、增强信心，使学生继往开来，克制缺乏、不断进取，这样的班会学生想开、愿开，也能到达预期目的。差的班会是学生的催眠曲。它不仅不起作用，还使学生厌倦、恐惧。那么，在实际工作中，怎样开展一个班会呢？〔一〕根据学生的思想动态，有针对性地确立和筹划班会的主题主题班会是班集体建立的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经历，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与筹划好主题。主题的筹划，具有导向性作用，它将确立班会的开展方向，并到达预期的目的。〔二〕根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以施行。班会的主题确立和筹划好之后，第二步就是选择形式和施行问题。班会的形式要符合青少年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作；要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、兴趣性统一起来，溶为一体。1、主题班会要合适学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的，不但达不到教育的目的，反而另孩子们对班会引起反感。2、不拘一格，采取丰富多彩的活动形式开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。高中主题班会可以有如下一些形式：〔1〕主题报告会；〔2〕演讲和竞赛；〔3〕座谈和辩论；〔4〕野外活动；〔5〕社会调查成果汇报；〔6〕文艺表演；〔7〕技术操作，实物交流；〔8〕经历介绍。3、充分做好发动、准备工作充分的准备才能使班会到达预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生的过程。4、充分发挥学生的主体作用主题班会的筹划与施行，离不开老师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用表达出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办代替。〔三〕要擅长深化主题的稳固成果。班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何稳固，怎样让学生进入并保持最正确状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中擅长“借题发挥”，点到本质，“举一反三”，以教育多数学生。同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和稳固成果。1、班会上老师要做总结发言，及时抓住班会的契机，来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结中，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有进步，行动有准那么，前进有方向。2、班主任要做好“追踪教育”、稳固班会成果。一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反应，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的决定，班委会要认真监视执行，并付诸行动，从如今做起，让班会真正在学生的成长过程中起到作用。有的老师在准备主题班会活动的过程中花了很多精力，班会活动一完毕便放松了思想，出现“虎头蛇尾”的现象，即“班会活动完毕了，我的一切工作也就完毕了”。有的老师仅仅满足于同学情绪冲动，受到“很大教育”，而没有做到深化细致的落实工作，甚至认为没有这个必要。实际上，无论同学在班会活动上受到多大教育，心情如何冲动，假如不把这些教育效果落实到日常学习和生活中来，这些效果便不能稳固下来。任何班会活动的效果的发挥都不会仅限于课堂活动进展的过程中，一次成功的主题班会活动，学生受到的影响可能会持续很长时间，甚至会让我们的年轻一代终身受益。这就提醒我们要非常重视稳固教育效果、这一环节，要注意最大限度地发挥班会活动的后效。日常班会心得体会8“拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。一、从整个班会课的开展来看，流程明晰，环节紧凑。班会有三环节即“回忆篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗读，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。二、从班会课的气氛来看，感情真挚，天地动容。孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，表达学生的认知规律。学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动！从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的冲动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中承受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，谅解他们，并学会如何感恩父母，从而鼓励同学们勤奋学习。我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。可以更加全面的考虑问题，设身处地地为父母着想。这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开场，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从如今开场。四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。班会课是学生展示自我的平台，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进展必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会获得更好的效果。以上就是我对此次“拥抱亲情感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。这是一次感人的、优秀的、成功的班会课，我从中学到了很多，希望今后可以把本班的班会工作做好，通过班会让学生到达锻炼自我的目的，从而增强班级凝聚力。日常班会心得体会9心理安康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克制，这种安定、适应的状态就是心理安康的状态。通过这次心理班会，我对心理安康有了比拟大的认识。众所周知，安康是相对的，没有绝对的分界限。一般判断心理是否正常，具有一下三项原那么：其一，心理与环境的统一性。正常的心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性。其二，心理与行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个完好、统一和协调一致的过程。其三、人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的详细表达。而心理障碍是指心理疾病或细微的心理失调。不安康的心理对人的身心有很大的影响，所以我们要以下几个途径去消除我们的心理差距：第一，培养良好的人格品质。第二，养成科学的生活方式。第三，加强自我心理调节。心理问题不容小视，作为学生的我们应该保持乐观的情绪、愉快开朗的心境，对将来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝；保持和谐的人际关系乐于交往心理安康的学生乐于与别人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处；与此同时还要保持良好的环境适应才能以及浓重的学习兴趣和求知欲望。总之，大学生要做到心理安康，争取身心安康是关系到成才与否的头等大事。只有安康的心理素质和安康的生理素质相结合，加之其他积极因素的互相作用，大学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星就有可能升起。在今后的道路上，我们要以良好的心理素质迎接挑战，为国家的富强奉献自己的青春。日常班会心得体会10系列讲话，像醍醐灌顶，像旭日东升，是指引我们前进的明灯，同时增强了我们的自信和为共产事业奋斗的决心。做合格团员，似春潮涌动，似万众归心，践行步调一致，严实与日俱增。我们不仅要在政治上合格、在品行上合格、在作为上合格，更要对党绝对忠诚，自觉践行党的理论和道路方针政策，自觉践行社会核心价值观，在青年中发挥模范带头作用。那么，怎样才能做一名合格的、优秀的共青团员呢?首先，思想要先进。一个合格的共青团员应该热爱祖国、热爱人民，关心集体，助人为乐，以集体利益为重，珍惜班级荣誉，积极地为班级争光。全心全意地为同学们效劳，为班级效劳，为学校效劳。这是成为一个合格共青团员的前提。学习要刻苦。学习是我们当前的首要任务。一个合格的共青团员，应该热爱学习，刻苦钻研，有强烈的上进心。听课专心，作业认真，要拥有一种勤学好问的精神，遇到困难不放弃，不断进步自己的学习成绩。行为要标准。一个合格的共青团员应具备良好的素质修养。遵守社会公德和公共秩序，遵守校纪校规。尊重师长，团结同学，作风正派，老实守信。应该有一颗为集体无私奉献的心，乐于助人，不斤斤计较，还要明辨是非，遇到不好的现象应该劝阻，而不应该视而不见。总之，要成为一名合格的共青团员，应该理解共青团的根本性质，明确共青团奋斗目的和根本任务，遵守团的章程，正确对待团员的权利和义务。要严以律己，将对自己的标准进步，但也不能空谈理论，一定要脚踏实地，在理论中不断进步自身的素养，完善自我。希望我能早日从团校毕业，成为一名中国共产青年团团员!除此之外，我们还应有理想，做一个“仰望星空”的人。____总理曾说过：“理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途”;一个人无欲无求，安于现状的人，是永远也不会进步的。然而，当我们有了理想，有了追求，我们便有了前进的方向。那也只是有了方向而已。脱离现实，理想也只成为空想。结合现实，向上看，伸起手，跳一跳，才可以得到目的。这才是我们所要的理想。所以说，人假设有高远的目的，也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人，既要让人有时机体验到成功的欣慰，不至于望着高不可攀的果子而绝望，又不要让人毫不费力地摘到果子。立潮头，做一个勇于担当的人。在21世纪这个充满挑战与机遇的年代，身为团员的我们站在时代的潮头，因此，我们要勇于挑起自身的责任，有担当。树立一种“责任即吾命，回绝推卸”的意识。华夏之大，非你我之辈，如今可以指点的。人才辈出，我们还在汲取着养分，但是这并不意味着我们就可以逃避责任。立潮头，要求我们关键时刻，稚嫩的肩上也能挑起重担。不畏困难，舍我其谁，勇于担当。不保守，做一个紧跟时代步伐的人。时代在开展，我们也要不断进步，不断吸收新的知识。不保守，勇于创新，这样才能保持共青团的先进性，保持共青团员的先进性。不保守，紧跟时代的步伐，不意味着我们可以搞标新立异，我们要有自己的个性，在保持个性的同时，还要保持一名团员应有的行为，应有的精神。严守纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产事业而奋斗。不保守，紧跟时代的步伐，我们要用创新精神来洗涤心灵。在做事，考虑问题上敢于打破原有框框，探究新的规律，新的方法。肯付出，做一个甘于奉献的人。世界中没有不付出，就可以收获的