中班教案《七个阿姨来摘果》及教学反思_第1页
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文档简介

中班教案《七个阿姨来摘果》一、教学目标1.认识苹果、梨和桥梁等物品，培养学生对于环境中的观察能力；2.发展学生的动手能力，提升学生的手眼协调能力；3.培养学生良好协作意识，促进集体合作精神的建立；4.提升学生的听说能力，让学生能够简单的运用语言进行表述。二、教学准备1.种子、塑料袋、土壤三种材料；2.苹果、梨等各一篮子；3.画笔、Crayons笔、扇子、锤子、装水杯。三、教学流程第一步：口语训练学生们围成一圈，老师手拿一个苹果，指着苹果让学生观感，然后向他们讲述了苹果的营养价值和好处，让学生也可以发表自己想说的话。再介绍其他种类的水果，最后言下之意：水果里最好吃的是苹果。学生一致表示同意。第二步：认识物品老师拿出一篮子苹果和一篮子的梨，由班级分成七个小组，每个小组分别分到一个苹果和一个梨。老师在班里贴了一张图片，上面是一条河和两座悬挂在河上的桥梁，邀请学生观察图片并找出珍贵物品。之后，老师会介绍桥梁的重要性，并向大家简单介绍桥梁建造的过程。第三步：制作试验在此部分，学生将有机会亲手制作苹果种子试验。老师首先向学生展示一些苹果种子，让学生们观察并询问他们所知道的有关苹果的知识。学生们将种子放置在装有水的杯子中，观察它们一段时间后，然后将苹果种子种入碗中，制造在一个塑料袋中，用棒球棍轻轻捶打几下，为后续的过程做好准备。第四步：七个阿姨来摘果在此环节中，让学生采取协作的方式，按照老师的指示认真稳定地摆放自己组别的梨子和苹果，并将桥梁绕在苹果和梨之间，每当一组小伙伴摆放好后，老师会称赞他们的努力，并给予奖励和一些彩笔等激励。每一个小组完成后就会公开评分，最高分队伍会获得一个大礼包。这样，集体意识和协作能力都得到了有效的培养。第五步：拓展思维老师会带着学生们参观学校附近的科技展览厅、体验中心等，让学生们在游戏和实验中得到拓展、发展，思维和动手能力得以进一步提升。四、教学反思1.在整个教学过程中，学生们的表述达到了一定的水平。但是，在口语训练部分，教师可能需要更加详细地讲解水果和桥梁的一些优点和缺点，以更加深入地培养学生的思维和表述能力。2.在制作试验部分，教师需要耐心地引导学生进行操作，以确保每一个学生都能够完成整个过程，同时对于制作试验过程中涉及的一些细节问题，需要让每个学生都能够关注和注意。3.在七个阿姨来摘果部分，教师需要更加详细地介绍每组小伙伴摆放梨子和苹果的原则，让每个组别都能够认真听讲并按照要求展示

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