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文档简介

部编版四年级上册习作：写信课题导入

对远在他乡的亲人或曾经分开的好朋友，如果我们想他们了，我们可以怎样与他们联系呢？课题导入

除了电话、短信、视频，其实还有一个自古流传下来，寄托无数人的感情与心意的——书信。书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。书写点拨亲爱的叔叔：

您好！

您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？祝身体健康！侄儿小杰

11月25日称呼：顶格写，后面用冒号。亲爱的叔叔：您好！问候语：称呼完后，首先问好。前面要空两格再写。正文：问候语后另起一段再写。

祝身体健康！祝福语：正文写完后另起一行写。署名和日期：在祝福语后另起一行靠右写。书写点拨写信的格式：称呼：对所写信的对象的称呼。顶格写，后面用冒号。问候语：称呼完后，首先问好。可以是多种形式的问候句，但前面要空两格再写。正文：问候语后另起一段再写，格式与平时的作文一样。祝福语：正文写完后另起一行写，分两行，第一行空两格写“祝”或“此致”，第二行顶格写祝福的内容或“敬礼”。署名和日期：在祝福语后另起一行靠右写，分两行写，署名在上，写上写信人的名字，日期在下，写上写信的日期。书写点拨

您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？

仔细阅读正文，说说写法上有什么特点？人称内容：新鲜事、遇到的问题、自己的心情，或者直接表达思念等书写点拨

写信封信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。右上角是贴邮票处，贴上邮票，信才能寄出去。书写点拨

第一行写收信人的地址，要写详细。写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码，如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写上“同志收”或“先生（女士）收”等，此处应避免写称谓，如不宜写“爷爷收”。书写点拨

第三行写上寄信人的地址和姓名。地址书写要求同上，寄信人的写法则改成“××寄”。

右下角有邮政编码四个字或六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。信件如果出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。书写点拨提醒注意

信封上的字不能用铅笔写，以防模糊不清；更不能用红笔写，因为这是不礼貌的行

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