五一“劳动创造幸福”主题教育活动方案

—五一“劳动创造幸福”主题教育活动方案五一“劳动制造幸福”主题教育活动方案（篇1）

一、指导思想

开展以“欢乐实践”为主题的第X届“劳动节”活动，让同学通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯；通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培育少先队员主动劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

欢乐实践。

三、活动时间

20XX年X月X日。

四、活动内容

家庭层面：

低班级（1—2班级）

1.明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；

3.学会帮忙家长做一件力所能及的家务。

中班级（3—4班级）

1.明白2个全国劳模的名字和他们的事迹；

2.学会帮忙家人洗袜子、扫地；

3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；

4.做一份“劳动最荣耀”手抄报，每班上交五份。（上交时间：X月X日之前）

高班级（5—6班级）

1.在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；

2.学会整理自己的“小天地”；

3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

五一“劳动制造幸福”主题教育活动方案（篇2）

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是中小学教育不行缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素养教育、提高同学总体素养的根本途径。为深化做好同学良好习惯养成教育工作，制定本方案。

二、各项教育活动布置

1、爱绿护绿活动教育。

（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和同学发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

（2）中高班级可开展“爱惜环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。

2、自理劳动、家务劳动教育：

（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和同学宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“同学家庭自理劳动、家务劳动基地”。

（2）依据不同班级同学力量，通过“星级评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，清扫卫生等家务劳动实践活动。

3、班级劳动。

（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位同学参与班级劳动，劳动到位。

（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增加同学的劳动意识，对同学进行劳动技巧的指导。

4、课堂教学。

三~六班级综合与实践老师认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。

5、节日教育。

各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学唱《劳动最荣耀》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。

三、家庭、学校教育做到“八不要”

1、不要把劳动作为一种惩处手段，如“不按时交作业，罚做清洁”。

2、不要用“免劳”来嘉奖孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了”。

3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“如今不好好学习，将来就要捡垃圾”。

4、不要由于干不好就“不用”，如“你洗不洁净，不用你洗”。

5、不要由于一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的”。

6、不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了”。

7、不要否认孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。

8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大家扫雪，我才不去呢”。

各班简要总结教育活动，期末交德育处。依据总结情况，德育处评比“劳动好少年”。

五一“劳动制造幸福”主题教育活动方案（篇3）

一、指导思想

热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，伴着物质生活水平的提高，在同学中显现了很多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依靠性强，自理力量差，由于他们认识力量差，往往不明白父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使同学认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮忙同学树立“劳动最荣耀”的观念；培育同学独立生活的独立，并把握一些最根本的学问和技能；使同学体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将依据学校实际，组织全体同学深化广泛开展“劳动最荣耀”主题教育。

二、活动目标

1、全面发展同学素养，锤炼同学自理力量和劳动力量，培育良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上荣耀的。

2、使同学通过实践获得肯定的劳动技能和劳动学问，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。

3、参与一些社会公益劳动，定期参与劳动基地的活动，通过实践得到学问和技能。

三、活动时间

XX年XX月XX日——XX年XX月XX日。

四、活动布置

（一）宣传发动。

利用周一升旗仪式做好“劳动最荣耀”主题教育月发动工作，向全体同学发出建议，要求大家能主动行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。

（二）实施阶段（XX—XX）。

1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。

2、组织一次主题班队会：“劳动最荣耀”。

3、各班出好一期以“劳动最荣耀”为主题的黑板报。

4、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。

（三）总结阶段（XX—XX）。

1、围绕本月的主题教育，各班组织同学沟通心得感受。

2、各中队推举评比2名“劳动之星”。

3、各中队上交一份“劳动最荣耀”主题教育总结。

4、资料图片整理装订。

五、活动要求

1、各班主任要高度重视，强化组织。按学校要求有序开展工作。

2、要充足调动同学们的主动性，确保活动收到实效，防止走过场。

3、活动形式要多样，并按时总结。

4、全部活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。

五一“劳动制造幸福”主题教育活动方案（篇4）

在“五一”劳动节到来之际，为了丰富教职工的业余活动，感受节日的欢乐，促进教职工的团结友爱，构建和谐校内，经学校工委会商量报请行政研讨确定，特进行庆“五一”老师趣味猜成语竞技活动。

一、活动要求

1、以教研组为单位，各组选派4人进行表演，每人按挨次各表演一个字，必要时共同表演，待四人表演后，本组其他老师依据表演者的表演猜出成语。

2、表演者只可表演动作，或模拟物品的声响，一律不能说出文字。猜成语的老师一律不能往后偷看。表演者说出一个字或猜成语者偷看一下则此成语算作废。

3、时间为三分钟，要求答出三个成语。

4、请各位组长提前布置好四名表演技能强的老师表演，布置好猜成语的老师提前多记成语。

5、全部观众不行发声提示，否则此成语作废。

6、表演者认为该成语猜不出来，可以自行提出猜下一个。

二、活动时间

4月XX日（星期XX）下午XX：30点开头。

三、活动嘉奖

参与活动的发根本活动经费XX元，猜完三个成语后，从第四个成语开头，每多猜对一个成语则另嘉奖该组每位老师5元，每组老师最多可猜7个成语

四、工作

1、计时、发号、记录：XX、XX、XX、XX

2、出题、主持：XX

3、评委、监督：XX

4、发奖金：XX

5、摄像：XX、XX

五、分组

第一组：低班级语文组XX人

第二组：低班级数学组XX人

第三组：中班级语文组XX人

第四组：中班级数学组XX人

第五组：高班级语文组XX人

第六组：高班级数学组XX人

第七组：英语组XX人

第八组：综合组XX人

五一“劳动制造幸福”主题教育活动方案（篇5）

为了庆祝“五一”国际劳动节和丰富公司员工业余生活，促进部门间友情及增加全体职工的凝聚力，制造和谐的达利企业文化气氛，经公司研讨确定：于五月一日劳动节举办文体活动，详细活动方案如下：

一、活动目的

通过组织和开展一系列活动，提高达利企业文化的宣传，增进员工之间感情，发挥团队协作精神，提高企业的向心力和归属感。

二、时间和地点

时间：20XX年5月1日8：00—15：00

地点：保安室与1栋、2栋宿舍楼之间（备用场地：1号与2号库房通道之间）。

三、活动领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXX、XXX、XX、XXX

由公司综合管理部主导负责此次活动的策划、宣传和组织实施，包括活动所需器材和奖品的设置、场地布置、经费的预算编制和厂区卫生、人员安全及等，详细布置如下：

1、组织协调组负责人：张志明；保障活动现场人员安全及赛场秩序。

2、场地布置、电力保障组负责人：黄华彬；保障活动现场水电的正常供应（各车间主任协作）

3、宣传报道组负责人：吴承风；负责整个活动的宣传及报道。

4、器材物资组负责人：熊佳、刘翠红、胡小燕，负责活动所需器材物资及奖品准备和保管。

5、现场摄影组负责人：张梦菲；负责整个活动过程的摄影。

6、现场秩序维护及参赛人员组织：负责参赛人员的组织召集、竞赛现场秩序的维护。负责人：黄思贤、黄华彬、乐继锑、陈志锋、蔡雅锋、余作龙、沈钟泉、李康、林志峰

四、报名方式

1、每项竞赛每人只能参与一次。

2、趣味投圈活动工程，员工可带直系家属参与，每人限带1人。

3、由各参赛组负责人负责员工的报名和登记手续（各车间应提前做好宣传工作，让广阔员工踊跃报名，并向报明星员讲解并描述活动的规章及安全等相关事项）。

4、4月15日起向各参赛组负责人报名，有要带家属参与趣味投圈活动，需加备注说明，统一汇总后交至综合管理部。

报名截止日期：20XX年4月25日前。

五、活动工程

1、升旗仪式：

8：00各部门/车间按要求统一着装列队走到办公楼广场进场，

8：08升旗仪式（奏国歌）

8：20竞赛正式开头

2、拔河竞赛（团体赛）

时间：08：20—09：30，地点：保安室与1栋、2栋宿舍楼之间。

按分配好的参赛组，分男队和女队，男队每队10人，女队每队8人，分别进行抽签，施行淘汰赛制。角逐出团体赛的前三名。

3、同舟共济（五人踏板竞速团体赛）

时间：09：30—10：30，地点：保安室与1栋、2栋宿舍楼之间。

参赛对象：按部门车间组织人员（男3女2混合）组队报名，角逐团体赛的前三名

4、托乒乓球（团体接力赛）

时间：10：30—11：30，地点：保安室与1栋、2栋宿舍楼之间。

参赛对象：按部门车间组织人员组队（5人）报名，角逐团体赛的前三名

5、台球竞赛（个人）

时间：10：30—11：30，地点：员工活动中心

参赛对象：全体员工，抽签确定竞赛对手，一对一竞赛，三局两胜。

6、定点投篮（个人）

时间：10：30—11：30，地点：篮球场

参赛对象：全体员工，每次单人进行投篮，投中者赐予规定奖品。

7、趣味套圈（个人）

时间：10：30—12：00，地点：保安室与1栋、2栋宿舍楼之间。

参赛对象：全体员工凭票进行，全体员工均可参与，凭票参与，一人一票，一张票可以投五次。投中有奖（奖品为生活用品、公司产品）。

六、嘉奖方法

1、颁奖时间：20XX年5月1日14：30

2、颁奖地点：办公楼门前

3、奖项设置：

团体奖：拔河竞赛

男队：一等奖、二等奖、三等奖（各10名）

女队：一等奖、二等奖、三等奖（各8名）

奖品：一等奖空调被

二等奖竹凉席

三等奖吹风机

团体奖：同舟共济（5人踏板竞速）乒乓球接力赛

男女混合：一等奖、二等奖、三等奖（各5名）

奖品：一等奖空调被

二等奖竹凉席

三等奖吹风机

个人奖

台球竞赛：一等奖、二等奖、三等奖（各1名）

奖品：一等奖空调被

二等奖竹凉席

三等奖吹风机

定点投篮：公司产品、生活日用品

套圈：公司产品、生活日用品

五一“劳动制造幸福”主题教育活动方案（篇6）

五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时分，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的将来，在“五一”国际劳动节到来之际，XX小学“青春校内”活动的构思也应运而生。希望同学们能够主动参与，下面是活动的详细布置：

一、指导思想

发扬广阔劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展现当代少先队员朝气蓬勃、发奋进取的精神风貌，引导和鼓励广阔少先队员自觉把个人的成长进步和祖展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会奉献才智和力量，学校德育处确定于4月30日举办“传承文明青春XX”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。

二、活动口号

用我们的方式庆祝五一!

用我们的热忱庆祝五一!

用我们的行动迎接五一!

三、活动形式

活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台表达青春气息，主动健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以同学竞赛活动、老师游艺活动的形式开展。

四、文体活动组委会

组委会主任：XX（XX乡中心小学校长）

组委会副主任：XX（XX乡中心小学副校长）

组委会成员：XX（XX乡中心小学教导主任）

XX（XX乡中心小学总务主任）

XX（XX乡中心小学少先大队辅导员）

组委会下设筹备组、技术组、后勤组：

筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。

组长：XX

组员：XX、XX

技术组：帮助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。

组长：XX

组员：XX、XX

后勤组：协调活动中相关工作（包括体育竞赛中的裁判评分）。

组长：XX

组员：XX、XX、XX、XX、XX

五、文艺节目

1、舞蹈：《开门红》

编排：XX

表演：六班级（1）班XX等。

2、表演唱：《过家家》，辅导老师：XX，。

编排：XX

表演：三班级XX等

3、鼓舞《踏浪》

编排：XX

表演：二班级XX等

4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》

编排：XX、XX

5、舞蹈《浪漫樱花》

编排：XX

表演：五班级（1）班XX等。

6、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈编排：XX

表演：一班级XX等

7、口风琴演奏：《马兰花开》

编排：XX

表演：音乐爱好组XX等

8、舞蹈：《老鼠爱大米》

编排：XX

表演：五班级（2）XX等。

9、舞蹈《庆祝》

编排：XX、XX

表演：四班级XX、XX等。

10、舞蹈《欢乐摇摆》

编排：XX

表演：六（2）班XX等。

11、舞蹈《春晓》

编排：：XX、XX

表演音乐爱好组XX等。

六、同学体育活动及老师活动。

五一“劳动制造幸福”主题教育活动方案（篇7）

一、活动主题

市总开展庆“五一”系列活动，要以“颂先进、献爱心、促发展、建和谐”为主题，努力营造喜迎五一、共建和谐、欢乐祥和的节日气氛，唱响“劳动荣耀、制造宏大”的主旋律，根据“职工欢迎、广泛参与、立足实效”的要求，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让先进模范人物感到骄傲，让困难职工感到暖和，让广阔会员感到实惠，振作精神，展现风采，凝聚力量。

二、活动内容

（一）组织开展“弘扬劳模精神，呈现劳模风采”活动

组织广阔职工向身边的劳动模范学习，大力宣传弘扬劳模精神。通过松原电视台《劳动者之歌》和松原日报《劳模风采》专栏，集中宣传15名模范人物的先进事迹，鼓励广阔职工在本职岗位上充足发挥主人翁作用。

（二）奉献爱心，做好扶贫帮困、创业促就业等活动

在“五一”前后大力开展以“服务”为主题送暖和春风行动，走访慰问困难职工、一线工人、劳动模范，切实为他们办实事、解难事、做好事。

（1）在XX困难职工帮扶中心举办全民创业促就业现场聘请会暨帮扶救助现场会。活动现场为困难职工、农民工代表（XX年两节期间送暖和活动救助的市属企业下岗职工、非公企业农民工、环卫工人约XX人）发放帮扶救助卡，同时为到聘请活动现场的求职者发放“就业指南”、“农民工维权手册”等。

（2）市总领导分别到“吉林油田石油装备处”、“松原石油化工股份有限公司”、“松哈醋业有限公司”等企业生产一线慰问劳开工人。同时走访慰问劳动模范（全国劳模XX、李XX、全国五一劳动奖章获得者杨XX、省模于永革）。市总领导分别到滨江、铁西、建设、繁华、团结等五个街道走访慰问。

（3）到市总工会包保村（三项工程）前郭县那木斯村了解备产备耕情况，并送去春耕物资。

（4）在松原职业技术学院进行“松原市总工会职工业余学校职业技能培训基地揭牌暨第一期职业技能培训班开班仪式。详细活动时间、内容依据实际情况确定。

（三）全市模范职工之家、模范职工小家、优秀工会干部、优秀工会主动分子表彰大会

会议宣布表彰确定，为获奖者颁发奖牌、证书，拟建立表彰市级五一劳动奖章10名（今年每年如此），先进典型做事迹报告，市委领导讲话。