2022年中牟县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年中牟县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。A.语义记忆B.动作记忆C.情绪记忆D.情景记忆【答案】：D2.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控的敏感性增强B.教学监控的迁移性增强C.教学监控由他控到自控D.教学监控达到自动化【答案】：B3.如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高？（）A.区分度B.效度C.难度D.信度【答案】：A4.合作学习作为一种教学策略，其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.教师主导教学B.家庭作业C.独立完成作业D.个别课堂练习【答案】：A5.学生在教师有计划、有步骤的引导下，积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德，养成全面发展的个性。这一由教师的教与学生的学共同组成的教育活动叫做（）。A.上课B.智育C.教学D.教育【答案】：C6.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。A.课程设计B.制订课程计划C.明确培养目标D.制定课程目标【答案】：A7.“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有的功能是（）。A.信号功能B.健康功能C.激励功能D.调控功能【答案】：B8.小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上，这说明小刘的（）。A.注意稳定性强B.注意广度大C.注意分配性好D.注意转移快【答案】：D9.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术A.情感回应B.具体化C.面质D.共情【答案】：C10.下面几种事物不属于创造性作品的是（）。A.《四书集注》B.《爱弥儿》中文译文C.《红楼梦》D.《金刚经》原文手抄稿【答案】：D11.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为B.教师的某一行为往往仅是一个道德行为C.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合D.教师道德行为是孤立的行为【答案】：A12.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.技巧B.动机C.迁移D.策略【答案】：C13.《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定了实行三级课程管理体制，它是于（）年颁布的。A.2002B.2001C.2000D.2004【答案】：B14.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.国际学术交流B.教书育人C.学术水平D.师德建设【答案】：D15.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。A.校长办事积极果断，工作能力强B.侵犯了教职工的个人财产自主权C.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D.侵犯了教职工的获取劳动报酬权【答案】：A16.（）表征是解决问题的关键。A.知觉B.形象C.深层特征的D.表面特征的【答案】：C17.对同一目的兼具好恶的矛盾心理属于动机斗争的（)A.双趋冲突B.双避冲突.C.多重趋避冲突D.趋避冲突【答案】：D18.在实验设计中，对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。A.随机化原则B.客观性原则C.可控制性原则D.局部控制原则【答案】：A19.（）是社会公正价值观实现的前提A.教育公平B.爱岗敬业C.廉洁奉公D.以身作则【答案】：A20.儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（）。A.同伴关系B.交往关系C.师生关系D.—般关系【答案】：A21.品德是一种（）。A.社会现象B.道德标准C.个性心理特征D.意识形态【答案】：C22.体现垂直迁移的具体事例是（）。A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音B.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习C.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现D.“石”字的学习影响“磊”字的学习【答案】：B23.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分A.杜威和凯洛夫B.夸美纽斯和杜威C.凯洛夫和赫尔巴特D.赫尔巴特和杜威【答案】：D24.《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）。A.启发性教学原则B.循序渐进的教学原则C.巩固性教学原则D.因材施教的教学原则【答案】：B25.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.任务-接近B.自我-回避C.任务-接近D.自我-接近【答案】：D26.不属于个案研究法的特征的是（）。A.实施方法的综合性B.资料来源的多元化C.研究对象的特殊性D.研究结果的普适性【答案】：D27.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是（）。A.基础研究B.应用研究C.发展研究D.质性研究【答案】：B28.成就目标理论的人是（）。A.德维克B.维纳C.德西D.海德【答案】：A29.第一个论证了心理是脑的机能的人是（）。A.巴甫洛夫B.冯特C.华生D.布洛卡【答案】：D30.我国学校对学生进行德育的基本方法是（）。A.说服教育法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.榜样示范法【答案】：A31.市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.①②B.①⑤⑥C.②③D.②④⑤【答案】：B32.按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A.观察法B.谈话法C.自述法D.心理测验法【答案】：A33.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一D.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动【答案】：B34.影响教师威信形成的主观条件有（）。A.给学生以良好的第一印象B.教师的社会地位C.教育行政部门的管理导向D.家长、学生对教师的认可和态度【答案】：A35.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科构成的学科总体即是我们通常所称的（）。A.教育现象B.教育科学C.教育评价学D.教育管理学【答案】：B36.自我防御机制的功能是（）。A.信号功能B.正面面对创伤C.保持心理平衡D.指向功能【答案】：C37.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。A.元认知策略B.资源管理策略C.记忆策略D.认知策略【答案】：A38.教师绩效考评的首要原则是（）。A.分类考核B.注重实效C.客观公正D.科学合理【答案】：C39.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.社会动机B.远景的间接性动机C.间接性动机D.志向性动机【答案】：B40.学习的“试误说”是由（）提出来的。A.班杜拉B.杜威C.桑代克D.苛勒【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.从业人员的职业道德要求包括（）。A.爱岗敬业B.奉献社会C.服务群众D.办事公道【答案】：ABCD42.下列属于教师公正内容的有（）。A.奖罚分明B.依法执教C.以身作则D.秉公办事E.坚持真理【答案】：ADE43.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师道德规范体系B.教师的具体生活环境和条件C.社会历史条件D.特定社会的道德价值观念【答案】：ABCD44.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.平等B.耐心C.个体差异D.个性【答案】：AC45.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）A.没有求知的欲望与兴趣B.对工作的事业心与上进心C.稳定而持久的职业动力D.良好的性格特征E.从事教育工作的使命感【答案】：ABCE46.有效推进社会动员的策略有（）。A.依靠法治和制度的有序动员B.靠领导人的带头作用C.必须以实际利益为动员核心D.利用大众传播媒介【答案】：ACD47.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有方B.严要有恒C.严要有据D.严要有度【答案】：ABCD48.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得资助权B.获得公正评价权C.参加教育教学活动权D.申诉、诉讼权【答案】：ABD49.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.认知结构迁移B.产生式迁移C.认知能力迁移D.认知策略迁移【答案】：ABD50.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.目标效价B.情感因素C.期望值D.认知因素【答案】：AC51.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。B.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。C.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。D.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。【答案】：ABCD52.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.理解技能B.应用技能C.心智技能D.操作技能【答案】：CD53.从业人员做到公私分明，要（）。A.从细微处严格要求自己B.在劳动创造中满足和发展个人的需要C.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家D.正确认识公与私的关系，增强集体意识【答案】：ABCD54.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.实验模式B.自学模式C.讨论模式D.讲授模式【答案】：BCD55.思维的基本特征是（）A.目的性B.间接性C.概括性D.形象性【答案】：BC56.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作有特定的对象B.合作是一种伦理范畴C.合作的目的都是为了各自的目标D.合作是一种协同行为【答案】：BD57.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.社会主义荣辱观B.马克思主义理论C.爱国主义为核心的民族精神D.以改革创新为核心的时代精神【答案】：ACD58.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。A.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属B.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页C.原始社会没有专门人员从事教育活动D.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业【答案】：BCD59.公道的特征有（）。A.产生经济利益B.公道意识的社会性C.公道观念的多元性D.公道标准的时代性【答案】：CD60.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.素质是基础性要素B.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力C.能力是核心要素D.能力要素和素质要素是交叉关系【答案】：BCD61.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为B.可以提高文明安全生产和服务的自律意识C.可以提高生产活动中自我保护意识D.可以提高保护国家和人民生命财产安全的