2022年萨嘎县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年萨嘎县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育学生的感情基础是（）。A.爱工作B.爱学校C.爱学生D.爱教育事业【答案】：C2."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的（）。A.辐合思维B.直觉思维C.发散思维D.形象思维【答案】：C3.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.品德为师B.专业为师C.经验为师D.身正为师【答案】：D4.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业理念修养B.职业道德行为修养C.科学文化修养D.职业技术修养【答案】：B5.一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（）。A.道德意志B.道德认识C.道德行为D.道德情感【答案】：A6.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点？（）A.主体性B.连续性C.示范性D.间接性【答案】：C7.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。A.社会学习理论B.操作性条件反射理论C.期待惩罚理论D.经典条件反射理论【答案】：A8.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.对自己塑造一个社会赞同的形象B.认识到法律不是死板的条文C.认识到必须尊重他人的看法和想法D.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚【答案】：C9.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.均衡且先慢后快B.均衡且先快后慢C.不均衡且先慢后快D.不均衡且先快后慢【答案】：D10.机能主义强调的是（）。A.意识的结构B.思维C.意识的功能D.行为【答案】：C11.教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。A.检查学生的学具B.选取直观教具C.设计练习作业D.制订教学进度计划【答案】：D12.爱国主义情感属于（）道德情感。A.直觉的B.行为的C.伦理的D.想象的【答案】：C13.现代教学技术是教学的（）。A.主要手段B.辅助手段C.中心手段D.内在手段【答案】：B14.布卢姆将认知目标由低到高分为（）六个层次。A.知识、领会、运用、综合、分析、评价B.知识、领会、分析、运用、综合、评价C.知识、运用、领会、分析、综合、评价D.知识、领会、运用、分析、综合、评价【答案】：D15.把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是（）。A.斯普兰格B.卡特尔C.罗杰斯D.奥尔波特【答案】：D16.下列能力中,属于一般能力的是（）。A.想象力B.操作能力C.音乐能力D.数学能力【答案】：A17.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。A.课程目标B.教学目标C.教学计划D.课程标准【答案】：D18.以下属于认知策略的是（）。A.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落B.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表【答案】：C19.在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A.军事体操教育B.文化知识教育C.读写算的教育D.艺术教育【答案】：A20.持有能力增长观的学生具有的成就目标是（）。A.趋近目标B.回避目标C.掌握目标D.表现目标【答案】：C21.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.知觉B.记忆C.想象D.感觉【答案】：A22.下列德育原则与马卡连柯的教育思想有关的是（）。A.因材施教原则B.依靠积极因素，克服消极因素C.知行统一原则D.集体教育和个别教育相结合【答案】：D23.对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是（）。A.总结性评价B.标准参照评价C.常模参照评价D.形成性评价【答案】：C24.世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。A.程序性记忆B.情景记忆C.陈述性记忆D.语义记忆【答案】：B25.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A.0-5岁B.6-8岁C.10-12岁D.8-10岁【答案】：B26.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德信念B.道德认知C.道德情感D.道德意志【答案】：D27.学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性？（）A.恒常性B.理解性C.整体性D.选择性【答案】：D28.培养学生抗诱惑的能力是为了（）。A.塑造道德行为B.锻炼道德意志C.明晰道德观念D.确立道德信念【答案】：B29.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A.军事体育训练B.艺术教育C.读、写、算的教育D.文化知识教育【答案】：A30.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于（）阶段。A.依从B.内化C.认同D.同化【答案】：C31.课程论的经典学术著作是泰勒的（）。A.《教学与一般发展》B.《教育目标分类学》C.《课程与教学的基本原理》D.《教育过程》【答案】：C32.“权力型”人格类型的价值观是（）。A.追求实用B.追求信仰C.追求地位D.追求美感【答案】：C33.班集体形成的条件和前进的动力是（）。A.班主任的要求B.共同的奋斗目标C.共同的活动D.班级内部的矛盾斗争【答案】：B34.爱情三角理论的提出者是（）。A.赫洛克B.斯腾伯格C.霍妮D.霍尔【答案】：B35.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为（）。A.生理需要B.归属与爱的需要C.D自我实现需要D.安全的需要【答案】：A36.瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A.2秒到1分钟B.0．2～0．5秒C.5秒到2分钟D.0．25～2秒【答案】：D37.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而犯错误的人B.能力平庸而未犯错误的人C.能力非凡而未犯错误的人D.能力平庸而犯错误的人【答案】：A38.师生关系最大的功能是（）。A.凝固功能B.约束功能C.调节功能D.教育功能【答案】：D39.为了将教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了（）。A.系统性原则B.量力性原则C.启发性原则D.理论联系实际原则【答案】：C40.依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（）。A.冲动型和沉思型B.外倾型和内倾型C.辐合型和发散型D.独立型和顺从型【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.虚假署名B.抄袭C.事实虚造D.剽窃【答案】：ABCD42.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.侵犯学生的休息权B.体现教师勤奋敬业认真负责精神C.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则D.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定【答案】：AD43.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情B.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.在现实条件下，人在河边走.D.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明【答案】：AD44.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.制约其他社会矛盾的存在和发展B.囊括了人类社会的一切矛盾C.是推动社会发展的根本动力D.决定社会的基本面貌和历史的一般进程【答案】：ACD45.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。A.影响学生的思想品德B.影响学生的认知C.影响学生的行为习惯D.影响学生的情感体验【答案】：ABCD46.社会公德主要规范是（）。A.文明礼貌B.爱护公物C.助人为乐D.保护环境【答案】：ABCD47.社会公德特点包括（）。A.基础性B.专业性C.全民性D.相对稳定性【答案】：AC48.职业道德评价类型:包括（）。A.家庭评价B.自我评价C.社会评价D.集体评价【答案】：BCD49.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.自尊自强B.开拓创新C.献身教育事业D.正直诚实【答案】：ABCD50.法律法规对职业道德的作用有（）。A.净化社会环境的社会性效益B.明示作用C.校正作用D.预防作用【答案】：ABCD51.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它与从业人员的工作责任心相联系B.它反映了全社会的共同利益C.它是强制性和自觉性的统一D.它是相互尊重的同志式的纪律【答案】：ABCD52.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.加强基础设施建设B.倡导正确办学理念C.促进师生和谐的文化D.美化校园物质环境【答案】：BCD53.增强职业责任的要求包括（）。A.认真履行职业责任，做好本职工作B.养成严于律己的习惯C.熟悉业务，互相配合D.正确处理个人、集体和国家之间的关系【答案】：ACD54.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.保证教育内容的系统性B.符合专业培养目标C.统一性和灵活性相结合D.以高难度内容为主【答案】：ABC55.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应叙述变量之间的关系B.应以叙述的方式加以说明C.应是可以验证的D.应尽量简洁E.是在研究过程中逐步完善的【答案】：ABCDE56.关于人生价值的认识正确的是（）。A.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体B.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用C.一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要D.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体【答案】：ACD57.职业道德行为的选择包括（）。A.在同属于恶的多种层次中进行选择B.在社会价值的多种可能性中进行选择C.在同属于善的多种层次中进行选择D.在善恶对立的处境中进行选择【答案】：BC58.文明礼貌是（）。A.企业创新的需要B.从业人员的基本素质C.企业形象的重要内容D.人类社会进步的产物【答案】：BCD59.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.建议B.警告、威胁C.命令、控制、指挥D.训诫【答案】：BCD60.教师反思的成分包括（）A.批判成分B.认知成分C.教师的陈述D.情感成分【答案】：ABC61.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为（）。A.集体评价B.舆论评价C.社会评价D.自我评价【答案】：AC6