2023年绵阳市游仙区绵阳市游仙区教育和体育局考调中小学（职校）教师考试题库及答案

2/2收集整理，仅供参考2023年绵阳市游仙区绵阳市游仙区教育和体育局考调中小学（职校）教师考试题库及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.影响教师课堂管理的情境因素是（）。A.学生的个体特点B.对教师的期望C.教师的领导风格D.班级性质【答案】：D2.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄责于人B.见贤思齐C.学而时习之D.三人行必有我师焉【答案】：A3.某生为了考试取得好成绩而努力学习，按照成就目标理论，该生所持的成就目标属于（）。A.掌握回避目标B.表现回避目标C.表现接近目标D.掌握接近目标【答案】：C4.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A.谈话法B.讨论法C.讲授法D.练习法【答案】：A5.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。A.重义气讲交情B.热心和同情心C.敬业精神D.说到做到【答案】：B6.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.道德修养不能脱离社会实践B.东西方文化的差异C.道德修养的公益属性D.道德修养的阶级属性【答案】：A7.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.在学生之间进行横向的比较与学习B.对学生一视同仁，一样要求C.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。【答案】：C8.一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）。A.短时记忆B.动作记忆C.瞬时记忆D.长时记忆【答案】：C9.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.阶级性B.娱乐性C.继承性D.社会性【答案】：B10.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.心理现象及其规律B.心理过程及其规律C.情绪人格及其规律D.生理现象及其规律【答案】：A11.最早提出经典性条件反射的人是（）。A.斯金纳B.桑代克C.巴甫洛夫D.班杜拉【答案】：C12.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.实用主义B.自由主义C.拜金主义D.享乐主义【答案】：D13.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象（）。A.思维敏捷B.聪明过人C.物以类聚D.举一反三【答案】：D14.在认知方式中，有一种思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，因而容易产生有创见的新颖观念，这种认知方式是（）。A.辐合型B.发散型C.冲动型D.沉思型【答案】：B15.个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（）。A.获得阶段B.知识提取阶段C.保持阶段D.理解阶段【答案】：B16.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）。A.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。B.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。C.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。D.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。【答案】：B17.下列不是反射活动的一项是（）。A.草履虫的趋利避害反应B.望梅生津C.人的手被火烫便立即移开D.学生听到铃声进教室上课【答案】：A18.在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。A.自我体验B.自我认识C.自我评价D.自我控制【答案】：D19.根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类？（）A.解决问题学习B.信号学习C.连锁学习D.概念学习【答案】：B20.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A.道德精神面貌B.应有的责任能力C.应有的责任义务感D.积极的社会功能【答案】：D21.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.严爱结合B.因材施教C.发扬积极因素与克服消极因素相结合D.理论联系实际【答案】：C22.提出德育的体谅模式的学者是（）。A.科尔伯格B.班杜拉C.皮亚杰D.彼得·麦克费尔【答案】：D23.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A.分工与私有制使人片面发展B.人的发展与社会的发展是一致的C.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法D.现代大工业生产要求人的全面发展【答案】：C24.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.学会学习B.特殊迁移C.纵向迁移D.侧向迁移【答案】：D25.廖世承在（）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.1913B.1903C.1908D.1924【答案】：D26.听觉中枢位于（）。A.枕叶B.顶叶C.颞叶D.额叶【答案】：C27.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在（）社会心理现象。A.社会比较B.社会促进C.去个性化D.社会懈怠【答案】：C28.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。A.没有政治意义B.依赖兴趣的作用C.只有小集团意义D.只具有个人的意义【答案】：D29.教科书上的练习题多属于（）。A.有结构问题B.简单问题C.复杂问题D.无结构的问题【答案】：A30.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。A.教师伦理学是一门规范科学B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D.以上都对【答案】：D31.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。A.委托任务B.讨论交流C.经典诵读D.倾听演讲【答案】：A32.把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（）。A.手段一目的分析B.算法C.问题空间D.启发式【答案】：A33.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。A.管理研究B.科学研究C.教育研究D.实验研究【答案】：C34.以下不属于新时期德育发展的新主题的是（）。A.生命教育B.生活教育C.生态教育D.生存教育【答案】：C35.准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）的运用。A.讲授法B.练习法C.讨论法D.谈话法【答案】：C36.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）。A.同化理论B.衰退理论C.动机理论D.干扰理论【答案】：A37.学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是（）。A.辨别学习B.概念学习C.解决问题的学习D.规则学习【答案】：D38.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）。A.尊重的需要B.安全的需要C.生理需要D.自我实现需要【答案】：D39.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。A.多样性B.互动性C.主观能动性D.灵活性【答案】：C40.在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（）。A.自变量与无关变量B.因变量C.自变量D.无关变量【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.转变后进生应注意（）A.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱B.分析后进生的形成原因C.建议后进生转学以改变教育环境D.树立一分为二的观点【答案】：ABD42.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.责任B.爱C.规则D.专业技术【答案】：AB43.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.整体互动模式B.单向传播模式C.双向传播模式D.互动传播模式【答案】：ABCD44.从业人员与企业的关系是（）。A.双赢B.相互依赖C.利益共同体D.对立【答案】：ABC45.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.道德的缺失B.法律的践踏C.权力的滥用D.政府诚信危机【答案】：CD46.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.普遍道德原则定向B.社会契约定向C.服从与惩罚定向D.好孩子定向【答案】：AB47.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.强迫B.公平C.自愿D.平等【答案】：BCD48.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.是教师群体共有的心理特征B.是教师群体共有的思想行为特质C.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质D.教师的人格直接关系到教育效果和成败【答案】：ABCD49.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.加强理论学习，注意内省、慎独B.坚持自律和他律相结合C.虚心向他人学习，自觉与他人交流D.勇于实践锻炼，增强情感体验E.确立可行目标，坚持不懈努力【答案】：ACDE50.正义与公正的区别体现在（）。A.两者的语言习惯的用语也存在差别B.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事C.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福D.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系【答案】：ABCD51.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.创造需要B.认知需要C.安全需要D.审美需要【答案】：ABD52.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.评价作用B.调节作用C.信号作用D.基础作用【答案】：ABC53.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式B.师德修养是师德教育的前提和必要准备C.二者都是致力于教师道德养成D.师德修养是师德教育的必要补充【答案】：ACD54.人的心理过程包括（）。A.情绪情感过程B.认知过程C.意志过程D.行为过程【答案】：ABC55.创新的作用在于（）。A.创新是企业发展的动力B.创新能够提高产品质量C.创新追求的是轰动效应D.创新能够降低产品成本【答案】：ABD56.下列属于元认知计划策略的是(????)A.产生待回答的问题B.考试时监视自己的速度和时间?C.阅读时对自己的注意状态加以跟踪D.设置学习目标【答案】：AD57.社会知觉印象形成的效应有哪些（）A.首因效应B.晕轮效应C.低球效应D.近因效应【答案】：ABD58.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.向家长推卸责任B.排斥家长C.满足家长的各种利益要求D.利用家长【答案】：ABD59.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.树立良好形象B.遏制歪风邪气，改善环境C.有助于弘扬团队精神D.赢得社会的信任与尊重【答案】：BC60.道德的主要作用（）。A.道德是进行阶级斗争的重要武器B.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量C.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，D.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用E.道德对其赖以产生的经济基础的形成、【答案】：ABCDE61.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A