2023年贺州市平桂区中小学教师招聘考试题库及答案

2/2收集整理，仅供参考2023年贺州市平桂区中小学教师招聘考试题库及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（）。A.复述策略B.组织策略C.元认知策略D.精加工策略【答案】：D2.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好C.对学生下命令一定要正确D.走路身体一定要端正【答案】：A3.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.一致性和连贯性原则【答案】：B4.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。A.固定点B.先行组织者C.认知结构D.比较性组织者【答案】：B5.某生为了考试取得好成绩而努力学习，按照成就目标理论，该生所持的成就目标属于（）。A.表现接近目标B.掌握接近目标C.表现回避目标D.掌握回避目标【答案】：A6.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A.批改作业B.讲授新教材C.巩固新教材D.上课【答案】：A7.青年初期是世界观（）。A.形成时期B.初步形成时期C.初步成熟时期D.成熟时期【答案】：B8.评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）。A.客观性试题B.问答型试题C.论文式试题D.主观性试题【答案】：A9.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导，从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫，这种心理咨询是（）。A.学业咨询B.生活咨询C.障碍咨询D.发展咨询【答案】：B10.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（）。A.原型内化B.原型定向C.原型操作D.原型启发【答案】：A11.马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。A.因材施教原则B.尊重学生与严格要求学生相结合原则C.导向性原则D.疏导原则【答案】：B12.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。A.外在调节B.涉入调节C.整合调节D.认同调节【答案】：B13.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.反语B.委婉C.幽默D.含蓄【答案】：B14.在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。A.集体形成的初步建立阶段B.集体的巩固阶段C.集体发展成熟与和谐阶段D.集体形成的初始阶段【答案】：C15.我国学校普遍实行班级授课制的时间是（）年。A.1935B.1862C.1903D.1949【答案】：C16.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）A.直观性B.科学性与思想性结合C.理论联系实际D.因材施教【答案】：D17.班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。A.班干部B.集体教育C.个人教育D.班主任【答案】：B18.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是（）。A.社会懈怠作用B.群体思维C.社会助长作用D.群体极化【答案】：A19.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是（）。A.构造主义心理学B.行为主义C.机能主义心理学D.格式塔心理学【答案】：D20.等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的（）。A.概括B.抽象C.反例D.变式【答案】：D21.以下不属于影响创造性的因素是（）。A.个性B.智力C.环境D.遗传【答案】：D22.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该研究可观察到的行为B.心理学应该揭示人性的本质C.心理学应该研究无意识现象D.心理学应该研究意识的元素【答案】：A23.道德两难故事法的创始人是（）。A.皮亚杰B.弗洛伊德C.班杜拉D.柯尔伯格【答案】：D24.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.澄清C.提问D.自我表露【答案】：D25.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A.差异性B.不平衡性C.顺序性和定向性D.连续性和阶段性【答案】：C26.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。A.心理评估B.心理测验C.心理辅导D.心理咨询【答案】：A27.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的关爱对学生学习具有（）。A.心理健康功能B.成功作用C.榜样作用D.激发努力学习动机作用【答案】：D28.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。A.记忆术B.组块化C.调节策略D.联想【答案】：A29.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是（）。A.过程-体验式B.践履-训练式C.沟通-对话式D.指导-内省式【答案】：D30.以下旨在让学生学会动手操作本领的是（）。A.体育活动B.文学艺术活动C.科技活动D.学科活动【答案】：C31.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。A.发现学习B.机械学习C.动作技能学习D.接受学习【答案】：A32.坚持"以人为本"研究路线的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.人本主义心理学C.格式塔心理学D.精神分析心理学【答案】：B33.由杜威提出的教学方法是（）。A.五步探究教学法B.参观教学法C.教学四阶段论D.五段教学法【答案】：A34.判断学术成果质量的最重要标准是（）。A.可靠B.创新C.创造D.真实【答案】：B35.最早提出自我效能感的心理学家是（）。A.布鲁纳B.维纳C.斯金纳D.班杜拉【答案】：D36.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.避免失败者B.矛盾者C.所有人D.追求成功者【答案】：A37.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机划分为（）。A.内部学习动机和外部学习动机B.主导性学习动机和辅助性学习动机C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机D.高尚的学习动机和低级的学习动机【答案】：D38.多元智能理论的提出者是（）。A.柯尔伯格B.加德纳C.比纳D.推孟【答案】：B39.“今人生性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉。”这是（）提出的,体现了环境决定论的观点。A.荀子B.孔子C.韩非子D.孟子【答案】：A40.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。A.集体研究制B.头脑风暴法C.群体思维法D.发散思维法【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.促进知识的传播B.人类个性的全面发展C.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫D.集体精神、道德、社会、经济、文化进步【答案】：BCD42.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.要懂得谦让，学会宽容B.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情C.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满D.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪【答案】：BD43.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.明确识记的目的和任务B.尽量采用意义识记的方法C.将信息进行编码组块D.采用分散记忆法识记较长的材料【答案】：ABCD44.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响B.后来的学习对先前的学习产生一定的影响C.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术D.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴【答案】：ACD45.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提B.敬业意味着工作与生活的乐趣C.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝D.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会【答案】：BC46.正义与公正的区别体现在（）。A.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福B.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系C.两者的语言习惯的用语也存在差别D.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事【答案】：ABCD47.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.社会历史条件B.特定社会的道德价值观念C.教师道德规范体系D.教师的具体生活环境和条件【答案】：ABCD48.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.对学生放任管理B.了解和研究学生,树立正确的学生观C.理解和尊重学生D.提高自我修养,健全自身人格。【答案】：BCD49.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与自然的关系方面B.人与社会的关系方面C.人与自我的关系方面D.人与他人的关系方面【答案】：BCD50.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的激活B.行为的强化C.行为的定向D.行为的维持【答案】：ABCD51.创新的作用在于（）。A.创新能够提高产品质量B.创新是企业发展的动力C.创新能够降低产品成本D.创新追求的是轰动效应【答案】：ABC52.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.个人利益和集体利益在根本上是一致的B.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展C.集体利益高于个人利益D.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益【答案】：BCD53.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.促进产品销售，扩大市场占有率B.严守承诺C.重视企业形象设计、广告策划和宣传D.客户至上，质量第一【答案】：BD54.职业道德评价的主要方式有（）。A.宣传教育B.传统习俗C.社会舆论D.内心信念【答案】：ACD55.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.树立不怕困难的信念B.正确理解艰苦奋斗的内涵C.过苦日子D.永远保持艰苦奋斗的作风【答案】：AB56.职业道德的形成正确的说法有（）。A.发展于封建社会B.形成于资本主义到社会主义过渡时期C.形成于奴隶社会D.萌芽于原始社会【答案】：ACD57.教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德义务向良心的转化B.教师道德自律C.教师道德他律D.教师道德自律与他律统一【答案】：BCD58.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的判断B.善良的行为C.善良的感情D.善良的意志【答案】：ACD59.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现B.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神C.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成D.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强【答案】：ABCD60.要正确行使职业权力就要做到（）。A.树立正确的职业权力观B.正确的使用手中的职业权力C.敢于抵制滥用职业权力的不正之风D.认真履行职业责任，做好本职工作【答案】：ABC61.职业态度的影响因素有（）。A.自我因素B.社会因素C.职业因素D.家庭因素【答案】：ABCD62.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握B.一个好的教师应在两者间保持一种