2023年河源市连平县委党校招聘事业单位人员考试题库及答案

2/2收集整理，仅供参考2023年河源市连平县委党校招聘事业单位人员考试题库及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控由他控到自控B.教学监控的敏感性增强C.教学监控的迁移性增强D.教学监控达到自动化【答案】：C2.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A.课程评价B.课程实施C.教学过程D.课程标准【答案】：B3.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师专长B.教师角色C.教师期望D.教师威信【答案】：D4.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。A.名誉权B.人身自由权C.受教育权D.人格尊严权【答案】：B5.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.兴趣B.无意注意C.有意注意D.共鸣【答案】：B6.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业情操B.专业态度C.专业知识D.专业信念【答案】：D7.态度结构除包含认知成分之外，还包含情感成分和（）。A.行为成分B.品德成分C.策略成分D.意志成分【答案】：A8.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重B.对少数优秀学生的关爱C.师爱不具有育人的作用D.出于私情之爱【答案】：A9.通过摆事实、讲道理,使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.说理教育法【答案】：D10.按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为（）。A.空洞之爱B.浪漫之爱C.伴侣之爱D.完美之爱【答案】：A11.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。A.公平公正B.科学定编定岗C.战略规划D.分类考核【答案】：B12.态度的构成要素中处于核心地位的因素是（）。A.情境因素B.情感因素C.认知因素D.意向因素【答案】：B13.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。A.教育研究B.管理研究C.实验研究D.科学研究【答案】：A14.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.典范性B.广泛性C.全面性D.多样性【答案】：A15.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传B.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡C.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导D.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔【答案】：C16.下列说法正确的是（）。A.向学生传授知识是教师的根本任务B.课外活动就是活动课程,二者没有区别C.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校的唯一工作D.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育思想【答案】：D17.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。A.创造性B.独创性C.创造D.创新性【答案】：A18.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为（）。A.性格B.能力C.人格D.气质【答案】：A19.根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是（）。A.同一感和防止同一感混乱B.获得亲密感以避免孤独感C.获得勤奋感而克服自卑感D.获得主动感和克服内疚感【答案】：A20.接受学习是指（）。A.将新知识与认知结构中已有的观念建立实质性和非人为性的联系的过程B.自己去发现内容，首要任务是去发现，然后再将发现的内容加以内化C.将教学内容内化，即将新知识融合进自己原有的认知结构之内D.对新知识加以记忆【答案】：C21.在德育过程结构诸要素中，最基本的要素是（）。A.教育者与德育内容B.教育者与受教育者C.受教育者与德育内容D.德育内容与德育手段【答案】：B22.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话出自（）。A.《学记》B.《师说》C.《论语》D.《春秋》【答案】：B23.以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（）。A.综合课程B.活动课程C.分科课程D.学科课程【答案】：B24.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.说明、后记和附录B.说明、本文和索引C.前言、说明和附录D.说明、本文和附录【答案】：D25.让学生获得直观知识的实验是（）。A.操作性实验B.演示性试验C.设计性实验D.验证性实验【答案】：B26.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。A.侵犯了教职工的个人财产自主权B.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定C.侵犯了教职工的获取劳动报酬权D.校长办事积极果断，工作能力强【答案】：D27.在归因理论中，能力属于（）。A.稳定、内在、不可控因素B.稳定、外在、不可控因素C.不稳定、内在、可控因素D.稳定、外在、可控因素【答案】：A28.教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。A.20世纪80年代以后B.20世纪20年代到50年代末C.19世纪末20世纪初D.20世纪60年代到70年代末【答案】：B29.在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。A.复式教学B.现场教学C.班级授课制D.个别教学【答案】：D30.课外、校外教育与课堂教学（）。A.是同一种活动B.都是一种正规的教育活动，且方向一致C.都是一种正规的教育活动，但方向不一致D.方向一致,但课外、校外教育不是一种正规教育活动【答案】：B31.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。A.道德认识B.道德观C.知识经验D.观念和信念【答案】：D32.“在教学中，教师的教要依赖于学生的学，学生的学要靠教师的教，教与学是辩证统一的。”这句话说的是（）的规律。A.传授知识与思想品德教相统一B.掌握知识和发展智力相统一C.间接经验与直接经验相结合D.教师主导作用与学生主体作用相统一【答案】：D33.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.践履-训练式B.过程-体验式C.指导-内省式D.沟通-对话式【答案】：D34.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。A.道德观念B.道德意志C.道德情感D.道德信念【答案】：D35.社会本位教育目的论的代表人物是（）。A.赞科夫B.卢梭C.涂尔干D.福禄贝尔【答案】：C36.吉尔福特提出的智力理论是（）。A.智力形态论B.智力多元论C.智力三维结构论D.智力二因素论【答案】：C37.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A.是否促进人的发展B.是否有组织性和系统性C.是否有目的地培养人D.是否促进社会的发展【答案】：C38.教育能推进科学的（）。A.全面化B.系统化C.体制化D.制度化【答案】：C39.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的？（）A.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大B.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法C.学年制重过程管理,学分制重目标管理D.学年制强调共同性,学分制强调个体性【答案】：B40.当一个人听到亲人去世的消息时,拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这是（）防御机制。A.文饰B.压抑C.代偿D.否认【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识B.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识C.教师在行动前对行为后果有自觉意识D.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解【答案】：ABCD42.树立信用至上要做到（）。A.反对不明是非、不分善恶、盲目信任B.注重每一个细节，积淀个人信誉C.要维护职业集体的荣誉D.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任【答案】：AD43.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于（）。A.个人专业知识与技能的掌握程度B.个人的交际能力C.个人的职业道德素质D.对待工作的态度与责任心【答案】：AC44.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.重视和平发展技术所具有的人性价值B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.要保持诚实、高尚和协作精神D.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题【答案】：ABCD45.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的B.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义C.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系D.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价【答案】：ABD46.注意的功能包括（）。A.整理功能B.选择功能C.控制功能D.调节监督功能E.保持功能【答案】：BDE47.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的判断B.善良的行为C.善良的意志D.善良的感情【答案】：ACD48.职业道德评价类型:包括（）。A.集体评价B.家庭评价C.自我评价D.社会评价【答案】：ACD49.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.医师B.律师C.教师D.牧师E.工程师【答案】：ABCD50.（）是职业具有的功能。A.完成当事人的社会化过程B.拥有经济收入，获取生活来源C.通过岗位成才，成为某一行业的专家D.提高家庭地位【答案】：ABC51.行为规范的逻辑结构包括（）。A.后果B.指示C.假定D.条件【答案】：ABCD52.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.要求单一、缺乏弹性C.不利于因材施教D.不利于学生个性发展【答案】：ABCD53.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.职业道德与特定职业活动的特点相适应B.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一C.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征D.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现【答案】：ABCD54.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;B.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程C.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动D.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向【答案】：ABD55.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.较好的工作技能B.良好的职业道德C.较高的工作能力D.良好的职业修养【答案】：BD56.在社会主义制度下，文明生产的要求有（）。A.低耗高效B.精神振奋C.严格执行操作规程D.环境整洁明快【答案】：CD57.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.君子慎独B.己所不欲，勿施于人C.吾日三省吾身D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】：AB58.人的举止可以表现一个人的（）。A.爱好B.能力C.内心世界D.精神面貌【答案】：CD59.推进依法治教的方法有（）。A.大力推进依法治校B.完善教育法规体系C.完善督导制度和监督问责机制D.构建国家教育管理信息系统【答案】：ABC60.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色认知阶段B.角色认同阶段C.角色转化阶段D.角色信念阶段【答案】：ABD61.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.爱岗敬业B.救死扶伤C.有教无类D.秉公执法【答案】：BCD62.从业人员办事公道的涵义是（）。A.办事公道以法律、道德、政策等为依托B.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理C.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚D.办事公道涉及到当事人双方的利益【答案】：CD63.法治信仰体现了主体的哪些意识和