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天津市部分区小学2023年六年级数学第二学期期末综合测试试题一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”)1.棱长是a厘米的正方体的表面积是6a平方米。(______)2.圆的直径是半径的2倍。(________)3.比1大的自然数的倒数一定是真分数。(______)4.只要画出了统计图,统计的目的就达到了。(________)5.棱长总和相等的两个正方体,表面积一定相等.(______)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6.一个长方体鱼缸,长6dm、宽4dm,倒入水后量得水深3dm,倒入了()L水。A.60 B.72 C.80 D.1007.与相等的分数().A.只有1个 B.只有2个 C.有无数个8.把32个苹果平均分给8个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的()。A.B.C.9.新图书馆开馆了,小红每隔3天去图书馆一次,小灵每隔4天去一次,请问小红和小灵某天在图书馆相遇后,请问经过()天她们有可能会在图书馆再次相遇。A.7B.12C.810.从左面和正面观察所看到的图形都是(

)。A. B. C. D.三、用心思考,认真填空。11.通常情况下,我们把零上15度记作(_____)度,零下2度记作(_____)度。12.一种冷藏车的车厢是长方体,从里面量长3米、宽2米、高1.8米。如果里面的食物只放到车厢一半的高度,食物的体积是(__________)。13.2.7立方米=(______)立方分米45立方厘米=(______)立方分米14.既是2的倍数,又是3的倍数的最小三位数是_____,最大三位数是_____.15.在3、5、6、8、11、14、16、18、20各数中,3的倍数有(_______),既是2的倍数又是5的倍数的数有(______)。16.一块蛋糕,长14cm、宽8cm、厚6cm,切一刀,表面积最少增加(______)平方厘米。17.一个长方体的表面涂满红色。把这个长方体的长、宽、高均截成5段,得到若干个长方体,表面积一共增加1400平方厘米。这个长方体的表面积是(________)平方厘米,在得到的若干个小长方体中两面涂色的一共有(________)块。18.如图是由经过(____)得到的(填“平移”或“旋转”)。19.在31、41、51、61中,合数是(_______).把它分解质因数是:____________________20.的分母乘以3,要使分数值不变,分子应加上_____.四、注意审题,用心计算。21.直接写得数.+=-=-=+=++=-=3-=+=-=0.53=22.脱式计算.(1)(2)(3)(4)23.解下列方程。(1)(2)(3)五、看清要求,动手操作。(7分)24.(1)画出图形A先向下平移6格,再向右平移3格后的图形,并标上①;(2)画出图形A过直角的顶点逆时针旋转90度后的图形,并标上②;(3)画出图形B以虚线为对称轴的对称图形,并标上③。25.如图是一长方体展开图的一部分,请你把这个不完整的长方体展开图补充完整.六、灵活运用,解决问题。26.春节到了,爸爸到家电卖场购买一台价值1399元的液晶电视,付给营业员一些钱后找回101元,爸爸付了多少元?(列方程解)27.求下面各图中涂色部分的面积.(单位:cm)(1)(2)28.幸福小学五年级共有160多名学生,植树节这天他们一起去植树。如果每4人一组,正好分完;如果每6人一组,也正好分完。幸福小学五年级共有学生多少名?29.数学课堂上,马老师让同学们小组合作学习.第一小组的同学用一根1米长的铁丝围了一个三角形,量得三角形的一边是米,另一边是米,第三条边长多少米?它是一个什么三角形?30.服装厂本月计划生产一批童装,结果上半月完成了,下半月和上半月完成的同样多,超产了吗?如果超产,超产了几分之几?

参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”)1、×【分析】正方体的表面积=棱长×棱长×6,据此解答。【详解】a×a×6=6,棱长是a厘米的正方体的表面积是6平方米。故答案为:×考查了正方体的表面积,注意a×a=a2。2、×【分析】在同一个圆或等圆中,圆的直径等于半径的2倍,据此即可判断。【详解】在同圆或等圆中,直径等于半径的2倍,也就是“圆的直径是圆的半径的2倍”的前提条件是“同圆或等圆”。故答案为:×。此题解答的关键是不能漏掉前提条件“同圆或等圆”。3、√【解析】略4、×【分析】为了更清楚地表示出各种数据的多少,便于进行比较,人们对收集的统计数据,要先经过分析整理后,制成统计图;并且能够根据它们的特点和作用,进行数据分析以及解决有关的实际问题。【详解】据分析得出:只要画出了统计图,统计的目的就达到了,故此说法不正确。故答案为:×此题考查了制作统计图的的意义。5、√【详解】略二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6、B【分析】长方体鱼缸的长×宽×水的深度=倒入的水的体积,据此列式解答。【详解】6×4×3=24×3=72(dm3)=72(L)故答案为:B。本题主要考查长方体的容积,注意求容积的高是水的深度。7、C【解析】略8、C【解析】略9、B【解析】略10、B【详解】从正面观察,能看到一横行3个并列的正方形,从左边观察和从正面观察的一样,据此解答。故答案为:B。三、用心思考,认真填空。11、15-2【解析】略12、5.4立方米【分析】根据长方体的体积公式来进行计算,此时注意食物的高度是车高度的一半。【详解】食物高度为:1.8÷2=0.9(米)3×2×0.9=6×0.9=5.4(立方米)故答案为:5.4立方米本题考查长方体体积的计算,关键是求出食物的高。13、27000.045【解析】略14、102996【解析】根据2,3倍数的特征可知:个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数;根据3的倍数特征,各个数位上的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;据此解答.15、3、6、1820【解析】略16、96平方厘米【分析】把一个长方体切成两个长方体,其表面积增加两个截面的面积,它的上下面的面积最大,平行于上下面切一刀时表面积增加的最多;它的左右面的面积最小,也就是平行于左右面切一刀时表面积增加的最少。【详解】8×6×2=96(平方厘米)一块蛋糕,长14cm、宽8cm、厚6cm,切一刀,表面积最少增加96平方厘米。此题主要根据长方体的表面积的计算方法解决问题,注意表面积增加的是新露出的两个面的面积。17、35036【分析】①在切割立体图形时,切一刀会增加两个面。题意是把这个长方体的长、宽、高均截成5段,则可看作增加了2×(5-1)×3个面,又知增加了1400平方厘米,且长方体有6个面,那么求原来的表面积可列式1400÷[2×(5-1)×3]×6;②在切割后,两面涂色的小长方体位于每条棱刨去两个顶点的部分,结合题意这个长方体的长、宽、高均截成5段,那么每条棱两面涂色的有5-2=3(个),12条棱就有12×3=36(个)。【详解】由分析得:①1400÷[2×(5-1)×3]×6=1400÷24×6=×6=350(平方厘米)②12×(5-2)=12×3=36(块)①如果把增加的面积看作若干个小长方体比原来大长方体增加的部分,就稍显复杂了;可以看作是长、宽、高均截成5段,每一刀增加两个面,而导致增加的几个面的面积,这样化零为整,思考、计算都降低了难度;②因为是规则的立体图形,一面涂色、两面涂色的小长方体的位置都是有规律的。18、平移【解析】略19、5151=17×3【解析】略20、1【解析】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数,分数的大小不变.据此解答.【详解】把分数的分母乘以3,也就是分母扩大3倍,要使原分数的大小不变,分子也应扩大3倍,即3×3=9,9﹣3=1;分子应加上1.故答案为:1.四、注意审题,用心计算。21、;;1;;;;;;0.125【详解】略22、【解析】略23、(1);(2);(3)【分析】(1)根据等式的性质1,等式左右两边同时减去,即可得解;(2)根据被减数-减数=差,可知减数=被减数-差,据此求解;(3)根据去括号的法则,先去括号,再根据等式的性质1,等式两边同时加上或减去同一个数,等式仍成立,据此求解。【详解】(1)解:(2)解:(3)解:本题考查解方程,熟练运用等式的性质是解方程的关键。五、看清要求,动手操作。(7分)24、【分析】(1)平移:在平面内,将一个图形上所有的点按照某个直线方向做相同距离的移动;(2)旋转:物体围绕着某一点或轴进行不改变其大小和形状的圆周运动的现象;(3)轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折,直线两侧的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。本题需要经历以上图形的变换。【详解】(1)图形A先向下平移6格,再向右平移3格后的图形位于原图形的右下方,注意数清楚移动的格数;(2)图形A过直角的顶点逆时针旋转90度后的图形位于原图形的左面,其中旋转后的短直角边与原图形的长直角边重合;(3)图形B以虚线为对称轴的对称图形,位于原图形的正下方,且两个图形的对应点到对称轴的距离相等。平移、旋转、轴对称,是小学阶段学习的几大图形变换。需要在不断地操作中,提高对图形变换的感知。25、【解析】略【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体展开图的特征.六、灵活运用,解决问题。26、1500元【分析】设爸爸付了x元,等量关系式为:爸爸付的钱-找回的钱=购买一台液晶电视的钱,据此列方程解答。【详解】解:设爸爸付了x元。x-101=1399x=1500答:爸爸付了1500元。考查了列方程解应用题,分析出等量关系式是解答此题的关键。27、(1)8÷2=4(cm)4×4×3.14+8×8÷2=50.24+32=82.24(cm2)(2)6÷2=3(cm)6×6×3.14÷4-3×3×3.14÷2=28.26-14.13

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