培训学校月度工作计划书5篇

培训学校月度工作计划书5篇培训学校月度工作计划书【篇1】

一、培训目标和培训重点

〔一〕培训目标：

围绕“促进有效学习、推动教师专业化进展〞为中心，立足本校，引导全体教师全面开展教学科研，梳理教学中实际需求，提高教研工作的针对性及实效性；全面履行教科室的工作职责，提炼科研成果，提升科研品质，引领教师成长。

〔二〕培训重点：

1、围绕“促进有效学习〞，切实开展教研活动，夯实基础，进展特色，不断提高课堂教学质量。同时做好教师新课改的通识培训工作。

2、开展校本教材的研发；做好课题的讨论和课题的结题验收工作，同时做好校级小课题的申报和研讨工作。鼓舞教师踊跃向省、国家级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。

3、基于数字化校内建设的框架，切实规范教学常规的检查形式，同时做好教学资料完善的过程管理。

4、主动协作上级教研部门的活动，鼓舞教师参加各级各类教科研竞赛活动；继续规范“外出培训学习、回校汇报讲座〞的管理。

二、主要内容和基本形式

结合教师学科素养提升行动计划，分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次推动，围绕专业精神、专题培训、专业学问与技能、学校特色等四个方面开展。具体工作如下：

〔一〕主要内容

1、专业阅读：

教师在本学期读一本好书，写一篇读后感，定期沟通读书心得体会，做好读写结合，丰富教师专业内涵。

2、专题培训：

本学期立足本校做好专题讲座，包括面向学生的讨论性学习专业拓展讲座、本校教师课题讨论专题讲座、校选修课程开设系列阅历沟通、教学评价讨论专题讲座。通过数字化校内建立，实行校本培训管理网络化，建立校博客群及教研组校本培训管理博客，利用网络教研，实现高效的教研沟通。鼓舞教师个人在教育博客中撰写个人教育叙事或教学反思。

3、专业学问与技能：

①规范、完善校本培训制度。教研组、备课组集中组织学习学校本学期校本培训计划，并组内商量制订教研组校本培训、教学工作计划，教师自行制定个人进展规划。

②促进有效教学，推动教师专业进展，教学常规与教师日常教学工作相结合，有计划开展公开、示范课等。按设定的时间节点开展3次教学常规检查；学期内各教研组开展3次及以上集体研讨活动；集体备课组开展6次及以上集体备课活动；教研组内每位教师开设一节公开课；校级公开课依据教研组内磨课、议课后进行推选，每位教师一学年必需开设一节，学校予以颁发校级证书；每位教师听课至少10节，入职第二年教师听课不少于20节，今年新入职教师听课不少于30节，其中班主任跟班听课不少于5节。

③开展教学评价学习讨论活动，加强学生评价讨论，尤其是作业、试卷的评价讨论。

④优化教学设计，完善导学案的书写及有效利用。

4、学校特色

利用及发挥学校现有的特色资源，开发校本课程及教材、录制微课视频、网络课程，提升青年教师实训操作技能，为教师的专业化进展、特色化成长搭设平台。

〔二〕基本形式

1、校级培训：

①结合学校实际，立足本专业，适时邀请校外专家实现教学专业化引领。提高教师专业水平。

②基于数字化校内建设状况，定期开展专项培训，鼓舞教师利用现代化技术资源进行科研课题讨论。

③组织新教师参加教学观摩活动。如让本学期新入校教师开展汇报课、骨干教师开展公开课、高资格深的教师开展示范课活动；与上一级合作学校进行的教学沟通、观摩活动。

2、教研组研训：

①开展组内听课、评课、集体备课等集体活动。

②以教研组为单位，开展专题行动讨论。

3、教师自培：

①依据学校的统一支配，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。

②撰写教学总结〔反思〕。每学期要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。同时做好《教师成长手册》的记录。

三、保障措施和预期效果

〔一〕保障措施：

学校成立校本专项培训领导和考核小组。形成由校长亲自抓、教务处负责组织、教研组长落实的工作小组，分级管理，以加强对校本培训工作的规划、管理、指导与落实状况。

〔二〕预期效果：

通过培训转变了教师的教学理念，提高了教师的专业素养，将学习状态由被动演化为主动，解决了学校部分现存在教学问题，同时也弥补了继续教育的资源缺乏。

培训学校月度工作计划书【篇2】

一、舞蹈培训班名称：“未知名称〞舞蹈培训班文化及经营理念：“开快乐心学习，快欢乐乐成长〞。

二、前期阶段：

1.定位策略：以开设少儿兴趣班和专业演出班为主体，又开设其他舞蹈课程来帮助广大舞蹈爱好者的需求。

2.了解市场：

2.1资源状况：沙浦市场人口及学校(幼儿园小学中学)比较集中，临时没有比较有规划的舞蹈会所，有很大的进展空间。

2.2经济条件：

2.3目标群体的环境：

2.3.1少儿兴趣班，专业演出班，成人兴趣班为主体：主要群体为幼儿，小学生，初中生及一些社会上的舞蹈爱好者，15岁以上，想从事舞蹈工作的人员。宣扬主要针对学校周边。

2.3.2中国舞和少儿拉丁舞：针对3-13岁儿童，想培育孩子的气质，性格，艺术细胞。主要分布在幼儿园到初中，利用自身优势，宣扬主要在学校，居民区宣扬为辅。

2.3.3业余兴趣班：在校学生(小学，中学，高中，大学)，想多学一些才艺人群!

2.3.4成人舞蹈(瑜伽，拉丁舞，古典舞之类)：针对公司白领和家庭主妇，宣扬手法同幼儿一起3.竞争分析：

3.1作为一个新起的舞蹈培训班，有幼儿园的支持将可快速打开市场

3.2定价策略：定价形式多样化，分为次卡、月卡，期卡，年卡。优秀的学员还可以支持分期付款，签约退学费等优惠政策(针对成人教练班的学员)。

3.3完善服务策略：提前报名送舞蹈服、发学员牌、提供学员演出机会、成品舞制作MV、跟踪服务等来提高服务质量。

3.4常常举办和参与一些竞赛和沟通会友，让学员学到更多，同时提高品牌的知名度。

三、实施阶段：

1.选址:

2.培训形式:加盟形式(优点：有肯定的知名度，有既定的场地布置和老师支配。缺点:要交肯定的加盟费用，延迟自创品牌的时间。

3.聘请老师:爵士舞老师，街舞老师(hiphop、breaking、popping、locking)、国标舞老师(拉丁舞、摩登舞)，芭蕾舞老师等需聘请兼职老师，工资在每小时100元——250元不等。老师要找质量好的老师，要提前联系好老师，然后依据学生报名的状况，确定老师来上课。

4.课程开设：

4.1业余兴趣班

4.1.1瑜伽，古典，爵士舞等

招生对象：零基础，各界对舞蹈感兴趣的人士以及都市白领女性收费标准：未定把握内容：

舞蹈初级基本素养体态训练，舞蹈初级动作组合训练初级表演性舞蹈学习

4.1.2中国舞(有级别)：

招生对象：针对3-13岁小孩，培育气质和艺术细胞收费标准：未定元/期未定元/年(包寒暑假)送舞蹈服装

把握内容：a.对舞蹈形成正确的认识，并产生兴趣b.形体、气质的塑造c.基本功的学习d.对舞蹈音乐的理解e.自己能独立创作简洁舞蹈f.各民族舞蹈的简洁组合g.2-8支成品舞h.为以后舞蹈方面的提高打基础

4.1.3拉丁舞(有级别)：

招生对象：针对3-13岁小孩，培育气质和艺术细胞

收费标准：__元/期__元/年(包寒暑假)送舞蹈服装把握内容：a.形体的塑造b.基本功的学习c.拉丁舞基本舞步d.对舞蹈音乐简洁的理解，会踩点e.能独立听音乐完成舞蹈f.拉丁舞简洁的创编g.2-8支成品舞

4.2短期速成班

招生对象：有肯定的舞蹈基础想通过系统的教学在短期内提高的人士

课程时间：每周一至周五下午13：30至下午17：30收费标准：__元

把握内容：(有舞种和级别)

舞蹈初中高级复合性动作训练舞蹈组合性编舞技法及音乐的运用中级表演性，舞蹈学习成品舞蹈

4.3专业演出班招生对象：主要针对有志从事舞蹈行业期望通过系统的培训学习舞蹈而自习的以及期望在短期内能速成的人士

课程时间：每周一到周五每周一开始新一期的课程包教包会学不会的学员可免费转入下一期继续学学期为一个月

收费标准：一月

把握内容：

a.舞蹈初级基本素养体态训练b.舞蹈初级动作组合训练c.初级表演性舞蹈学习d.初级健身会员课编排学习授课方式学习e.授课实践舞蹈初中高级复合性动作训练f.舞蹈组合性编舞技法及音乐的运用g.初中高级表演性舞蹈学习h.初中高级成品舞蹈，可签约加入本团队。

★特殊推举★

4.4全日制教练班(5人起上课)

招生对象：主要针对有意愿从事舞蹈教练行业或舞蹈演员，短期需要加强提高和速成的学员。有无基础都可参与，从零基础开始授课教学

课程时间：每周一到周五每周一开始新一期的课程包教包会学不会的学员可免费转入下一期继续学学期为两个月另赠送半个月课时，一个月为一期

收费标准：2580元一期赠送肚皮舞舞服一套专业舞蹈鞋子一双及各种风格音乐教学视频教学视频等

把握内容：

a、肚皮舞舞初级基本素养体态训练b、肚皮舞初级动作组合训练c、初级表演性舞蹈学习d、初级健身会员课编排学习e、授课方式学习f、授课实践g、肚皮舞中级复合性动作训练h、爵士舞组合性编舞技法及音乐的运用i、中级表演性爵士舞学习j、中级授课方式学习音乐的理解及即兴舞蹈k、肚皮舞高级复合性动作训练l、肚皮舞高级技巧训练m、高级表演性成品舞学习n、即兴舞蹈训练编舞技法o、10-15中级爵士舞成品动作可直接签约加入本团队。

一年VIP：

招生对象：特殊爱好舞蹈，把舞蹈当作了生活的一部分，情愿和舞蹈培训班一起成长。

课程时间:随到随学，全部舞种均可学习!

收费标准：__元，赠送舞蹈服2套，送VIP会员金卡，提供音乐和教学视频!

把握内容：全部舞种的学习!舞蹈培训班给予你家的感觉，我们一起见证成长。

1.次卡

课程需在有效期内完成，过期作废。12次卡元3个月

24次卡元6个月

42次卡元一年

2.通卡每课时时间为60分钟;

可参与课表全课程(特邀国际舞蹈大师课程除外);

通卡在有效期内，可以不限次数和舞种的使用;

通卡只能在有效期内使用;月通卡500元三十天有效(建议价)学期通卡2288元常规班有效(建议价)全年通卡3000元一年内有效(建议价)vip小课最低五课时每课时150元最低五课时开课，每课时60分钟;

上课时间和内容可与工作室联系后独特化定制;

每多一人将在原课时基础上增加50元，三人为上限;

舞蹈编排包涵四课时舞蹈编排600元舞蹈编排包涵四课时，每编排一分钟长度的舞蹈的价格为600元

5.1发宣扬单：学校(学院，社团)、街边(站牌，社区)

5.2海报：在招生地点、社交较大的地点粘贴海报

5.3网络营销：做网站并推广，进论坛、贴吧、问问、优化置顶

5.4表演宣扬：快闪、表演、晚会、广场舞的同时记得打出培训班的招牌

5.5找组织机构营销：附近的学校，大学社团，居民社区5.依据招生状况制定课程表：

6.接待：负责接待客户咨询四、后期阶段:

1.团队管理:团队初期由任课老师和艺术总监及其他成员构成，后期不断有优秀人才加入，管理制度再拟

2.客户维护:客户资料进入数据库，每个季度主动联系客户至少一次，可以是节日问候，也可以是课程调查。

3.产业延长策略:文化沟通，参与赛事，演出市场，输送人才，扩建团队，加盟合作，演艺经纪等。

培训学校月度工作计划书【篇3】

一、指导思想

提倡"提升每一个学生的学习、就业、生活品质"的专业教学理念，继续坚持"以服务为宗旨，以就业为导向，以质量促进展"的工作原则，以促进我专业部学生和教师的共同进展为目标，正视现状，主动开拓，稳步前进，真正推动专业部的内涵建设。

二、专业部工作梳理

(一)常规工作

1.做好会展、物流、会计三个专业的专业调研工作。针对会展专业"重点不重"的现实状况，延续上学年的工作，继续从专业调研、专业教学计划研讨、专业教学质量跟踪、学生调研、师资调研、班主任工作调研、学生就业去向等着手，深入调查，在做好校内调查的基础上，走出校内，走进行业，以教研组为首，全体专业教师参加，形成具有深度的亲密结合行业企业现实的调研报告，作为指导专业进展的重要现实根据之一。

2.进一步落实专业部教师的教学互动，推动专业深度教研，结合教师本人

撰写的3年进展规划，为教师进展营造机会、提供平台，继续推动专业教师的梯队建设和"双师型"进展建设，尤其是继续做好转行教师的专业学习和进展工作。

3.加强教学督查，强化课程的执行力度，做好专业部主任、教研组长的教学检查，做到有检查，有反馈，有跟进。

4.落实12级会展专业分方向工作，做到稳妥、谨慎、周到。落实会展专业营销与策划方向学生专业服装统一征订工作。

5.做好专业部各项档案资料的收集管理工作，规范会展开放实训中心、物流实训室及两个专业机房的实训管理工作及使用记录工作，会展实训中心一周一报，其余实训室不定期抽查，为各项检查做好预备的同时作为完善管理工作的内容之一，便于总结提升。

(二)重点工作

1.会展重点专业建设

本学期将继续从专业调研、专业教学计划研讨、专业教学质量跟踪、学生调研、师资调研、班主任工作调研、学生就业去向等着手，深入调查，找出弱势缘由，从主观因素出发进行整改和推动，逐步夯实基础，争取有质的突破。具体工作措施包括：

(1)在清楚界定会展营销与策划和会展设计两个特地化方向培育目标和教学目标的基础上进一步完善上学期制定的专业教学标准和专业教学计划，强化落实，关注课程执行力，提高教研组及备课组的"教研能力"，强化"教学讨论";

(2)结合品牌教师培育，作为落实分层教学的一项措施，稳步推动专业进展工作室工作，在上学期的基础上本学期进一步推动和做深。会展设计工作室指导教师增加郑剑、宁峰;会展营销与策划工作室分拆为会展营销工作室和会展文案策划工作室，指导老师分别为盛蔚和周文雯;会展礼仪工作室指导老师增加黄晓明，同时请黄晓明重点讨论婚庆展示和礼仪、音响师教学工作;要求工作室有方案，有目标，结合班级文化建设等工作设计本学期的工作项目，有实施措施，把学生培育和教师进展相结合，把专业进展和德育进展相结合，真正表达专业进展工作室的效用;

(3)推动订单培育与校企合作，开拓与长风生态园的合作;继续推动与曹创广告设计公司的师徒制工作室项目;

(4)组建和完善专家指导委员会，有内容有成效;

(5)进一步探究和改良会展开放实训中心的运营与管理，进一步研讨实训室管理的相关制度和落实状况，包括相关档案的整理工作，共同发觉问题，更重要的是集思广益，找到适当的策略，提升实训室的使用效率和管理效率;改建调音实训室;

(6)推动会展专业校本教材的编写并进行过程管理与质量监控;

(7)帮助吴瑾菁较好的完成会展专业教学的转型。

2.星光杯项目启动

在上学期清夏技能节和专业技能比武，星光杯各项目选苗的基础上，基本确定参赛项目，明确各项目指导老师与领队教师，形成星光杯项目小组及相关育苗方案，主动备战20__年第五届星光计划技能大赛，针对大赛要关注过程，以点带面抓好种子选手的培育工作以及专业骨干学生的群体培育工作。探究大赛项目的常规教学，以赛促教，以赛促学，大大提高教师的业务水平及学生专业技能，有效推动学校日常的专业教学管理工作。

3.强化英语、计算机等能力，用好早自修和午自修

会展专业拟在早、午自修时间加强英语、计算机技能;会计专业拟加强传票翻打、小键盘运用能力;物流专业拟强化专业英语、口才表述等技能，由特地教师进行辅导，有目标，有措施，有成效。

4.坚持班级文化建设，推动品牌德育的逐步形成

坚持"以文化育人"为主线，继续以温馨教室建设为载体，与专业进展工作室相结合，彰显专业特色，促进班级的专业化、独特化进展，通过多元化的育人载体，培育学生自我管理和自我教育的意识，推动品牌德育的逐步形成。

5.提高学生综合素养，成立学生专业团队，学生演讲团由孙雷维领队、礼仪接待团由李晓俊、黄晓明领队。

三、专业部工作策略与理念

贯彻"岗位价值观"理念的培育，通过部门学习与沟通、组织沟通、个别沟

通等，在专业部日常的学习和工作中，不断渗透"价值观"的理念并长期坚持，主动打造一支主动进取、团结向上的团队。

(一)工作策略

全员参加、团结协作、责任到人、过程管理、重点推动

(二)工作理念

树立三个意识，认清一个关系

1.树立责任意识，深刻认识专业进展与教师"自我"的关系;

2.树立团队意识，深刻意识专业团队"大我"与教师个人"小我"的关系;

3.树立进展意识，深刻认识"乘风破浪"主动进展的重要性与"固步自封"被动淘汰的严重性;

4.重新审视师生关系，深刻认识到学生的成长与教师的进展共进退，意识到"优秀的学生成就胜利的教师"，"胜利的教师造就优秀的学生"。

培训学校月度工作计划书【篇4】

今年是校内执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要细心谋划，仔细落实，争取迈上新台阶。

一、指导思想

立足校内实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升校内各项工作的水平。

二、工作目标

1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。

2、抓实校内的各项管理，让学生的行为规范、学业成果等方面有整体性的提高。

三、重点工作

1、牢牢抓住校内的安全工作，进一步落实安全职责制和日常安全管理。

2、加强校内行政干部的队伍建设，提高干部的工作职责感和管理水平。

3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节〞的较好落实，促进教师的专业进展。

4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。

四、具体措施

(一)校内管理

1、重新调整校内三年进展规划，明晰校内办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增添规划的执行意识。

2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划透过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。

3、建立行政干部的学习制度和工作沟通制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思索力和解决实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制。

4、梳理和完善校内各项管理制度，构成贴合校内实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行状况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。

5、明确校内各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对比岗位职责进行履责沟通，进行履责评价。

(二)师资队伍

1、分管领导要制定适合校内实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训资料、培训时间、对教师参与培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、群众教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题商量、教研活动等形式进行。

2、建立青年教师、骨干教师培育机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业进展自主活动小组〞，发挥以点带面的作用，构成关注自身专业进展的气氛，到达各类层次教师专业水平的提高。

3、举行第一届“华武杯〞教学大赛，带给教师专业进展的展示、沟通、实践、讨论和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等资料，力求做到全员参加。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，表达对此项大赛的全程管理。

(三)德育工作

1、建设好德育队伍

(1)强化全员育人意识，透过师德培训提高教师的育人意识、典范意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教育处加强合作，留意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价。

(2)开好“三个会〞，“三个会〞即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作阅历沟通会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会支配培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。

(3)以提高班主任、中队辅导员业务素养为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参与培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的专心性。

2、加强行为规范教育

(1)围绕校内既定的学生培育目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强〞品质的华武好学生)，制定分年级的培育目标，细化为行为规范的分年级要求，构成适合本校的办学理念、办学目标、培育目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。

(2)专心探究“生活德育〞的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强〞的要求融入学生的校内生活、家庭生活、社会生活，留意生活详情中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。

(3)落实校内德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗预备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育〞，对这些专题教育要依据年级的特点做出统筹的支配。

(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的礼貌行为，转变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。

(5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校内广播为阵地，重视主流价值观的宣扬，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期校内橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜亮，资料充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有欣赏性和教育性。

(6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。

(7)少先队大队部依据少先队组织的特点，专心开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜爱的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，透过岗位实践，增添自我教育，培育多种潜力。

(8)举行以“好书伴我成长〞的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取养分。

3、建立德育激励机制

(1)加强班主任工作的考核，以改善教师绩效工资安排机制为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。

(2)继续开展好创“五礼貌班〞、“五礼貌学生〞和“优秀班主任〞活动，以开展创“五礼貌班〞和“五礼貌学生〞活动为载体，专心构建学生“自我教育、自我管理、自我激励〞的“三自〞机制，并构成以学生自评、互评与教师评相结合的“礼貌学生〞评价制度。借助庆祝“六一〞节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五礼貌班〞、“五礼貌学生〞和“优秀班主任〞

(3)设置纪律、卫生、安全流淌红旗，做到每周一流淌，结果与“五礼貌班〞的评选结合起来。

(4)少先大队要加大“安全监督岗〞“纪律监督岗〞“卫生监督岗〞的监管力度。

4、完善家校联系

(1)不断完善“家长委员会〞制度，专心拓宽德育的主渠道，构成校内教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的教育网络。

(2)重视家庭、社会与校内教育的协作。组织、支配召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。

(3)严格执行家访制度，班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录，与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要透过家访，与家长联系了解学生在家的表现及学习状况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育，与家长一齐做好学生的思想工作。

(4)要充分发挥“家长校内〞的作用，有针对性地进行授课，为农民工带给家庭教育指导或带给咨询。

(5)抓好寄宿生的保育服务，继续开设亲情热线电话，增添保育服务意识，提高保育服务水平和质量。

(四)教学工作

1、落实教学常规管理

(1)严格执行课程计划，根据《上海市__学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教育处的课表一致，完善作息时间表，保证学生每一天锻炼一小时，落实“欢乐半日活动〞。

在校内全体员工共同努力下，我校20__年秋季已顺利开学了，本学期将组织任课老师仔细学习学亿教育在20__年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，职责意识，争先意识，全面提高教师的业务素养，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。

同时，作为一名负责人，应对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我务必对自己今后的进展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所进展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也就应是透过不断地学习和理解培训，充实和更新学问，提高水平和潜力，成为教书育人的一名合格的教师。

一。主要工作目标和任务

1、坚持以人为本。坚固树立"一切为了学生，为了一切学生"的教育理念，确立"服务树形象，质量求生存，特色打品牌。"的思想。

2、抓好校内稳步进展，争取把班级的留生率持续在90%以上。

3、在办的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的潜力去吸引更多的学生来学亿教育学习。

4.努力学习理论学问，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜爱课堂，并在课堂中获得的收获。

二。具体工作和措施

1.教学常规管理

教学质量的好坏直接影响校内的生存，教学质量是校内的生命线，是校内的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，催促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的专心性，培育学生的潜力，学生成果的提高才是我们校内的宣扬。任课教师务必将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们那里学习的学习成果。

2.加强教师队伍建设

(1)老师必需要做到：敬重学生、信任学生、了解学生、讨论学生、帮忙学生、关怀学生、正确评价学生;

(2)关怀和帮忙新老师。对他们的工作给以指导和帮忙。支配新老师听课，试讲，帮忙他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为校内的进展做出奉献。

3.强化日常工作规范

(1)按时交工作周计划，学期个人工作总结等。

(2)仔细检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。

(3)搞好各个老师工作的的支配和评定工作。

(4)期望能够有时间到其他校区去学习阅历，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。

4.加强学习，提高自身业务潜力，提高教学质量

(1)学习教育理论，提高自身道德修养

要求自己常常阅读相关的报刊杂志、透过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。努力透过自己的课堂教

学使学生学得简洁，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培育学生的学问水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关怀国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。

(2)提高教学潜力，并带动新老师。

要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的职责感。在教学过程中仔细讨论教材，立足于学生的角度来讨论教材，专心备课，仔细上好每一堂课，准时做好课后反思，总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。在教学方式中继续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

重视单位中新生力量，对他们专心培育，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。

三。具体活动支配

(1)20__年9月份

全面开展秋季学期的招生工作，支配好秋季学期教师的工作资料和工作时间，保障秋季学期课程的顺利开课

(2)10--11月份

仔细做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神

初步规划寒假学期招生计划(校长)

做好期末各项事宜

④做好期中各项事宜，预备期中家长会

(3)20__年12月份--20__年1月份

稳定现有生源，出台寒假学期招生计划，并开始理解报名，预备结业典礼的相关事宜

④做好期末各项事宜

(4)20__年2月份--3月份

稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好课，做好教材预备工作，做好家长的接待工作。支配好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够快乐的在学亿教育工作。预备好2月初的搬迁工作，预备3年级全部搬入新安校区。

(5)20__年4月份

开始筹划幼小连接班和小升初的招生办学计划，做好课程支配和教师联络工作。逐步开展市场调研和招生工作。为即将开设的班级选取适当的教材。

④做好期中各项事宜，预备期中家长会。

(6)5月份

月初出台具体的暑假招生计划。

(7)6月份

20__春季学期即将结束，做好结业典礼的相关工作。大力宣扬暑假课程。并全面开始招生工作

(8)7--8月份

做好暑假教师工作支配与部署，做好任课教师的职责，保障暑假课程的顺利进行做好秋季学期的招生计划，并开始续班。

④争取趋于稳定进展的学亿教育学生人数到达新的高点。

培训学校月度工作计划书【篇5】

一、培训目标

1、建立主动参加、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

2、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培育一批在课程改革的理论与实践上有肯定教科研能力的讨论型教师。