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文档简介

2单元植物的一生1、果实和种子果实和种子2单元植物的一生1、果实和种子是果实。请分辨一下,下列物品哪些是果实?2单元植物的一生1、果实和种子不是果实。2单元植物的一生1、果实和种子是果实。2单元植物的一生1、果实和种子不是果实。2单元植物的一生1、果实和种子是果实。2单元植物的一生1、果实和种子不是果实。2单元植物的一生1、果实和种子是果实。2单元植物的一生1、果实和种子不是果实。2单元植物的一生1、果实和种子是果实。2单元植物的一生1、果实和种子不是果实。2单元植物的一生1、果实和种子想一想,什么样的才叫果实?外有果皮内有种子判断下列物品是不是果实?2单元植物的一生1、果实和种子不是果实。2单元植物的一生1、果实和种子是果实。2单元植物的一生1、果实和种子是果实。2单元植物的一生1、果实和种子是果实。2单元植物的一生1、果实和种子不是果实。2单元植物的一生1、果实和种子是果实。2单元植物的一生1、果实和种子是果实。特殊的:猕猴桃、香蕉、无籽西瓜

2单元植物的一生1、果实和种子植物的种子是怎样传播的呢?2单元植物的一生1、果实和种子蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。借助风力春天,柳絮四处飞扬。你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗?抓一团柳絮仔细观察,会发现里面有些小颗粒,那就是柳树的种子。柳树就是靠柳絮的飞扬,把种子传播到四面八方的。我们来观察2单元植物的一生1、果实和种子豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。利用弹力2单元植物的一生1、果实和种子利用弹力苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。2单元植物的一生1、果实和种子利用动物浆果2单元植物的一生1、果实和种子利用动物——白花鬼针草2单元植物的一生1、果实和种子利用动物——狼尾巴草2单元植物的一生1、果实和种子借助水力2单元植物的一生1、果实和种子借助水力2单元植物的一生1、果实和种子1、利用风力2、利用水力3、利用动物4、利用弹力种子传播的方法:填写记录表每种果实都有它传播种子的方式,我知道的有:种子“旅行”方式植物名称随风飘送随波逐流动物运送“自我爆炸”蒲公英挪威枫莲蓬椰子浆果刺果豆类种子2单元植物的一生1、果实和种子种子为什么要传播1、避免竞争2、避免近亲交配3、寻找适当的生育地,扩张族群的分布范围。每种果实都有它传播种子的(方式),以使种子获得(更大的生存机会)。2单元植物的一生1、果实和种子果实和种子2单元植物的一生1、果实和种子猜一猜,种子内部是什么样的?观察种子的内部构造2单元植物的一生1、果实和种子现在,让我们剥开种皮,看看种子里面到底是什么样的吧!把你看到的画下来哟!2单元植物的一生1、果实和种子2单元植物的一生1、果实和种子2单元植物的一生1、果实和种子2单元植物的一生1、果实和种子预测一下:种子的哪一部分会发育成一株植物?2单元植物的一生1、果实和种子探究种子的萌发需要的条件1、在4只瓶里各放入两张纸、撒上一些种子。将1号瓶瓶盖拧紧。2、分别在2、3号瓶内洒一点水,而将4号瓶内的种子完全浸泡在水里,然后都拧紧盖子。3、将1、3、4号瓶放到碗柜里,将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4只瓶子。你能说出这是几号瓶子里长出的小苗吗?

获取结论一、1号瓶子中的种子没有发芽?

因为没有充足的水分。二、2号瓶子中的种子没有发芽?因为没有适宜的温度。三、4号瓶子中的种子基本没有发芽?因为没有足够的空气。四、3号瓶子中的

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