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文档简介
月班主任工作总结集锦十篇月班主任工作总结篇1
今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到,做一个名副其实的“孩子王〞的工作是琐碎的,繁忙的。会让你苦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来欢乐,这种欢乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。
我们的总体状况有些特别,是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成,新生人数相对别班要远远多出,学问基础参差不齐。针对这种状况,在稳定新生学习心情适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增添班级凝聚力方面,我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育
初三年级是个思想转型时期,认知形态与初一初二大不相同,个别学生开始出现思想叛逆期,同时部分学生来到国际班,对科目的学习方法,学习模式不是很适应,自控能力不强,新生对学校生活适应需要过程适应,思想上有波动。针对这些问题,我常常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育,采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式,将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮番做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素养。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生,再对他们进行思想品德教育。增添集体观念,培育高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中,全班同学通力合作,包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成果。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
三、教育学生努力学习,完成学习任务
班上大部分同学,对学习和成果比较重视,但也有少部分同学由于基础比较差,且学习动力缺乏,目标不明,无心向学。针对这些状况,我鼓舞好生带动和帮助学习相对被动的学生,形成互帮互助,同时常常教育学生要有明确的学习目的,端正学习看法,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成果。
做班主任前,我就深深知道,要做好学生工作,就要贴近学生的生活,走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱,有上进心和爱心,但也较具独特。如何融入他们的圈子,如何做好他们的知心人,如何让这个“孩子王〞令学生心服口服,是我始终思索和努力的。常常课下放学后找学生以及班干部聊天,在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关怀新生的生活起居,向住宿部老师询问住宿生的状况;午休时间基本都留在课室里伴随学生,尽自己最大努力与学生做好沟通,准时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系,多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册,给孩子鼓舞,同时也给家长留言,充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁,将班级工作做的更完善。
一个学期就这样匆忙而过,留给我的启示和教育有许多,有苦恼和苦痛的时候,但更多的是充实和价值的实现。同时也有许多老师如吴肇娟老师,陈杰老师等给我许多行动上帮助和精神支持,感谢之情不是只字言语可以表达,唯有用自己的实际行动和努力工作去表达。最终一句话送给自己:不求尽如人意,但求无愧我心。
月班主任工作总结篇2
作为一名班主任,总是期望能够把自己的学生教育得更好,让集体更有战斗力,所以现就如何成为一名优秀班主任工作总结一下:
一,本学期我坚持每天进行网上学习,仔细观看各个专题的文章和专家名师的阅历之谈,通过学习,解决了在实际教学中遇到的许多疑难问题,使自己技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学阅历。
二,要常常性的参与各种讨论商量小组,要虚心吸取别人的老师对于他的教学胜利与失败的阅历之谈,敢于面对困难并进行不屈的努力。
三,优秀班主任工作总结,是通过实践才能得出的工作总结,因此平常在教育教学工作着,要勇于开拓创新,可以适当做一些探究尝试,要有大胆的创新精神,不断努力改良教学质量。
四,选择适当的教学水平和专业素养,努力探究适合本地本校本班的新课改的教学模式,不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作,沟通与研讨,只有这样才能很好的胜任一名优秀班主任工作。
月班主任工作总结篇3
班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的二年级学生,所以几个月下来给我最剧烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的独特进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面进展。作为二年级班主任,我对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:
1、培育学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。利用午会课学习《小学生日常行为规范》,提示学生做好上课预备工作,并且在课后留意观看学生的行为,依据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中,时刻留意调动学生的主动性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培育良好的班集体
班集体是培育学生独特的沃土,有了这块沃土,学生的独特才能百花争艳。集体活动,最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生主动参与学校的各项活动。每天放学后,我协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平常,我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候,我总是耐烦地帮助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是准时性、主动地和家长联系,向他们了解状况,耐烦地做他们的工作,取得家长的理解和协作,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭亲密协作,更好地教育了学生。
我的班主任工作由于阅历的欠缺,在很多方面还是存在着缺乏。
1、缺少观看。总不能在事情发生之前,对学生进行准时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较冲动,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从一年级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子转变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后转变自己的行为,这必需要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有转变他们的长久之心。
总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作看法,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我信任,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过将近一个学期的班主任工作,我班的班级纪律有所进步,我的班级管理方法也有所锻炼,这让我在以后的实践中能够更有自信地去探究和总结对班级整体的进展行之有效的方法和阅历,使我的班级管理工作的水平得到提升!
月班主任工作总结篇4
转瞬间,与新分班的孩子已经接触了一个多月了。由刚认识转到了初识人心。经过一个多月的亲热接触,心中有了许多的发觉和惊喜,想吐之为快。
一、班级基本状况分析
五年三班共有42名学生,男生17人,女生25人。总体来看,大家的性格特点是活泼不够,内向有余。性格内敛,不够开放。缺少生活的热情。但在不愠不火中,孩子们听话老实,也能较好地完成老师布置的各项任务,只是缺少热情。个别女生在接触中表现出刻苦努力,奋进向上的优秀品质,如刘宇、于路媛、邓雨欣等,也发觉了不少才子如姜子涵,李傲等。也发觉了不少喜爱班集体肯为班级出力的优秀卫生值日者如懂建杰、权子宜等。还有许多独特鲜亮的学生。
二、开学举措
1、认识新生,建立班干部队伍
初次见面,我先与孩子们介绍自己,和一些基本的规章制度,个人作风等,让孩子认识我,并了解了孩子的状况,建立了班干部队伍。并对班干部进行了初步的培训。
2、建立红花榜,修订班级管理细则并实施。
我在开学的第三天就把红花榜建好了。并着力制定5年3班班级管理细则。建立加分制度,以50分做底,谁先挣够50分就得一颗小红星。大大激励了孩子各方面工作的主动性。
3、分好工,让每位孩子都有活干。
为增添班级主人翁的意识,我于开学第一天就把班级卫生,卫生区卫生进行了合理科学的分工,让每位孩子都有事情干,都能感受到自己身上的责任和担子,培育他们的`责任心。
4、利用家长网校准时与家长沟通,为建立和谐的家校关系打下基础。
开学初,我就上家长网校跟家长沟通,联络感情,发短信,一发就是7、8条。从对孩子的初步印象,到孩子的作业状况、发言状况、值日状况,各方面向家长汇报,并邀请家长一起参加到孩子的学习、生活中来,关怀孩子,关注孩子的成长,目标来看,沟通的还不错。
5、实行路队监管制度
依据家庭住址合理支配好路队,并支配路队长,每天汇报走路队的状况,并依据孩子的表现酌情扣分,奖分。每天晨会,卫生班长,路队长都要汇报状况。做到有检查,有总结,有激励。
6、责任到位,力抓体育大课间。
依据学校的要求,严格协作学校整理体育大课间,出操主抓快齐静,队列主抓整齐,有节奏,做操主抓有力度,跟上节奏,动作做标准等。
7、建立三人行班级网站,与孩子家长互动沟通。
应班主任知行培训的要求,我建立了三人行班级网站,大力邀请学生参与,目前参加的孩子有32人。我们在一起发帖,留言,观赏班级才子的大作,阅读我不知道作业,及我给孩子的温馨留言,我们相处地其乐融融。
8、干好学校布置的各项工作。
学校布置的各项工作,都悉数记在心中,并要求孩子们仔细完成,效果还可以。
三、效果和缺乏
1、经过以上措施的实施,再加上我个人温情的投入关怀,孩子们在一个月的时间里,常规已经走上正轨,但抓好常规,是一项长抓不懈的工作,我会坚持到底,持之以恒地抓下去。
2、与孩子培育好感情,鼓舞他们进步,效果还好。班级管理细则的制定有效地改良了孩子的各方面行为习惯。班风良好。
缺乏:
路队纪律仍需要改善,卫生值日个别人涣散,遗忘不干,或者干得不好。体育大课间个别人不能做到清静,整齐,上课的坐姿,写字习惯有待改良,课间疯打闹现象还存在,课间卫生保持工作仍需改良等。
四、下一步整改措施;
1、继续完善班干部的培育制度,培育出一批扎实肯干,有责任心,有技巧的班干部队伍。
2、继续抓好路队、体育大课间、卫生值日工作
3、以学生安全为本,抓好孩子的安全教育工作。
4、继续利用家校通、三人行班级网站与孩子、家长沟通,沟通,做到家校合作,共促教育。
5、继续畅游书海,提高自己的个人修养,带动孩子的读书热情,利用好课间,转变课间在走廊,教室里疯玩的现象。
6、充分发挥班级管理细则和红花榜的作用,掀起学习、工作的高潮,建立优良的班风。
月班主任工作总结篇5
1、继续加强班级纪律管理。〔课堂、课间〕
由于个别学生课堂纪律比较松散,课间打闹比较严重,针对这种现象,让同学们评选出威信较高、能协助老师管理班级和课间打闹现象的同学担任纪律班长。平常老师多留意以表扬纪律好的学生为主,来带动全班同学,经过一段时间的管理,孩子们表现的不错。
2、依据学校领导指示,主动仔细的组织了“我为灾区献爱心〞的募捐活动。孩子们很主动,并通过此次活动对孩子进行了一次思想教育。
2、做好教育安全工作总结及计划
夏季来临,孩子们穿上了短裤短褂,教育学生课间不要追逐打闹,以防磕伤、碰伤,给孩子带来不必要的损害;温度慢慢升高,教育学生少吃冷饮、变质的食物,留意个人卫生,防止夏季传染病的发生。
3、依据五月份黑板报的主题“迎奥运,树新风〞,在办好黑板报的基础上,和孩子们一起学习了一些有关奥运的小学问。
4、预备并胜利地召开了部分学生家长座谈会。
月班主任工作总结篇6
一、新接一个班,首先要给这个班的学生打好底,即一开始就严格要求他们。
首先,要让学生养成好的学习生活习惯,让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的,不遵守纪律是应当受到批判的,并情愿接受批判。军训期间和开学初,我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象,对其进行严格的教育,一丝不苟,杀一儆百,让他们知道我+这个班主任是严厉 仔细,嫉恶如仇,执法如山的,是眼睛里不揉沙子的。这样可以使学生养成良好的习惯,使班级的运行尽快走上轨道。习惯是一种伟大的力量,一个人的成败得失往往系于此,一个班也一样。
其次,让学生懂得互相敬重和自重的道理,学生应当敬重老师,同学之间应当相互敬重,缘由很简洁,却又是颠覆不破的:敬重是互相的,你不敬重别人,别人就不会敬重你,同样,假如你不自重,别人也不会敬重你。在这个班级里,假如有不敬重别人的现象发生,作为班主任,我是肯定不允许的,是肯定不会坐视不管的!在这方面,我始终看法鲜亮,立场坚决,因为我认为不能敬重别人的学生,是搅乱班风的罪魁祸首。
再次,培育学生的责任心,让他们懂得对自己负责,对家长负责,对身边的人负责。课上不守纪律,自习上说话,影响别人学习,是对别人对自己不负责任的表现,是不道德,自私自利,害人害己的行为。长大了,该学会为别人也为自己着想了。
二、班主任肯定要培育班级的正气,要以身作则,自身要正气凛然,同时要树立学习以及道德上的正面典型,选班干部,肯定要选正直的,责任心强的,好学上进的人.同时,能与那些在道德上的有问题的人进行最顽强的斗争,坚决打压,绝不留情!要下定决心维护想要学习,想要上进的学生的利益,任何人干扰他们学习,肯定不行!并且给他们讲明这个道理,说明自己的正义立场,让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题。团结大多数,孤立那几个淘气捣蛋甚至是品质恶劣的,让他们在光天化日之下无处藏身,让他们兴不起风,作不起浪。
三、无论何时,对于班级来说,都要坚持以学习为中心,树立学习上的典范,鼓舞表扬成果好的和进步大的学生,形成良好的学风。要把自己的班跟其他班作对比,让学生知道自己班的优势,夹以表扬,可以让学生产生向心力,从而更好地更严格地要求自己.
四、班内任何一项举措的实施,肯定要向学生讲清晰,讲这样做会对他们有什么好处,站在他们的角度考虑问题,以便于统一他们的思想,让他们站在你的角度考虑问题,这样做要比强制实施的效果好得多。比方,纪律和学习的关系问题,要让他们知道纪律是学习的保障,没有纪律就没有好的学习成果,正如军队一样,纪律不严明,战斗力也无法提上去。这样,绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关,会增添遵守纪律的意识。
以智取胜篇
一、班主任要始终表现得自信满满,不要让学生看到你脆弱的一面,要让他们看到你,就像见到了主心骨,见到了依靠.要在学生面前保持一种神秘感,距离感,与他们保持若即若离的关系,让他们琢磨不透你,却又敬着你,爱着你。
二、要奖罚分明,该奖则奖,该表扬就表扬,同样,该罚就罚,渐渐摸索一套合适的惩处制度,同时留意"陟罚臧否,不宜异同".对一些学校带来的好处,少讲些民主,班主任要自己决定给谁〔当然要给表现优异的学生〕,这样学生会感觉到你能给他们带来好处,你对他们有价值,而在他们心中,你的形象会随之高大起来,重要起来。如此,班主任工作也就简单得多了。
三、班主任在做思想工作的时候,千万不能只说些华而不实的大道理,要把话说到点子上,说到刀刃上,跟学生的切身利益挂钩,比方说他们不努力学习会造成怎样的后果,可以这样说:你今日不努力学习,以后你走上社会后,就没有创造财宝的能力,对别人就没有利用价值,也就没人情愿雇佣你为他工作,没人情愿与你交往,走到哪里你都会低人一等,让人瞧不起.这样露骨地跟他们说,让他们能简单接受,不至产生腻烦心理。
四、教育学生要多从正面教育,从正面去引导他们,要学会见缝插针,给他们讲些人生和做人的道理,避开枯燥乏味,可以结合自己的生活经受及一些当代胜利人物的经受给他们讲,或者在讲解古圣贤经受的过程中,让他们在无形中得到教育,如坐春风.
五、班主任不能惯着学生,万万不能向他们低眉顺眼,去讨好他们。要信任大爱表达在对他们的严格要求上,历久弥香。孩子是会被惯坏的,而好的班主任要尽力避开这一点。而这样做,还有另外一层缘由,那就是把他们的小毛病、小性子都压制住了,自己以后的工作自然好做,削减了很多麻烦。
总之,班主任要懂心理学,要时时刻刻揣摩学生的心理,针对不怜悯况,心想到位,话说到位,处理到位。工作起来要不怕劳苦,不怕辛酸,实事求是,耐烦细致。
这一学期的班主任工作,归结起来,可以用一句话来概括—“让我高兴让我忧。〞有时候我甚至有些狂傲,以为班里的一切在我的掌握把握之中,有时候我感到很疲乏,因为有些事始料不及,阅历有限,难以应对自如。我知道,我该继续探究,继续学习。我更知道,班主任工作是份良心活儿,责任重大,要么干好,要么不干,而我选择——干好。
月班主任工作总结篇7
时间过得真快,一个月的时间转瞬即逝。这一个月,带给我更多的是劳碌与充实,这或许代表了班主任的共同感受。现将三月份的班主任工作小结如下:
1、利用开学初的时间,加强对学生的行为习惯方面的养成教育。同时加强学生的自我管理。努力让更多的学生参加班级管理,让学生感到班级的事就是自己的事,而不是教师一个人的事。作为班主任的我,则尽可能少的代替学生去做一些事情。
2、建立班干部队伍,八年级的学生已经有了肯定的组织管理能力,一个好的班集体,必需要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初,我就组建了班级干部并给他们召开了几次会议,向他们提出要求和期望,促使他们能更快更好地成长起来。培育班干部还真的是特别必要,由学生来管理学生,不仅锻炼了学生的能力,更能在班上形成一股良好的风气。如何让班级干部能始终保持着旺盛的工作热情,这是我在班主任工作中始终在思索的问题。首先,我常常加强对班级干部的思想教育工作,教育班级干部要树立全心全意为学生为班级服务的思想。只有这样,才能从根本上消除班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干部进行考核嘉奖,这样一来,也有效激发了班级干部的工作热情。
3、营造优雅的班级环境,班级环境的建设主要是以卫生为主,每天坚持室内外环境以及个人卫生的洁净让学生能够在一个洁净、舒适的环境下成长、学习,所以,我组织并指派人员监督学生做好每天的值日工作。与此同时,本着全员参加班级事务原则,要求全班同学对班容布置提出建议,最终由班委会成员合作完成。
4、加强对学生的安全教育工作,做到安全教育学问天天讲,随时发觉安全隐患随时提示。同时做好周末及长假前的安全教育工作,师生共同商量,在假期,什么是可以做的,该做的,什么是不行以做的,不该做的。假如遇到一些特别状况应当如何应对等等。
5、加强与家长之间的沟通与联系,当发觉孩子在学习上出现问题的时候,或者作业完成不好的时候,我就会准时与家长联系,反映孩子学习的状况,期望家长能多抽出一些时间催促孩子的学习。另外,就是当孩子在校期间,假如出现头疼发热或肚子疼等意外状况时,我也会准时与家长取得联系。
以后,我继续本着从小处着手,从小事抓起的原则去开展班级工作。不管是对学生桌面物品的摆放,还是对个人地面卫生的保持,我都严格要求,从严管理。因为,我知道要想使学生养成良好的行为习惯,必需从小事抓起,对他们进行持之以恒的训练。
继续改良措施:
1、实行班干部轮番坐庄,竞争上岗;师生共议,同树良好班风;
2、制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;
3、做到安全教育天天讲,时时讲,事事讲。专心去经营,专心去管理。
月班主任工作总结篇8
做好班主任工作,很难,我想,好的班主任应当自信,幽默,心胸宽大,有责任心,热心和爱心,为人要正直,要有剧烈的正义感,要有一种脱俗的气质。同时,班主任的业务素养要过硬,要才华横溢,要让你的学生对你的课,对你的才学产生一种信服感乃至仰慕感。
管理理念篇
一新接一个班,首先要给这个班的学生打好底,即一开始就严格要求他们。
首先,要让学生养成好的学习生活习惯,让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的,不遵守纪律是应当受到批判的,并情愿接受批判。军训期间和开学初,我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象,对其进行严格的教育,一丝不苟,杀一儆百,让他们知道我+这个班主任是严厉 仔细,嫉恶如仇,执法如山的,是眼睛里不揉沙子的。这样可以使学生养成良好的习惯,使班级的运行尽快走上轨道。习惯是一种伟大的力量,一个人的成败得失往往系于此,一个班也一样。
其次,让学生懂得互相敬重和自重的道理,学生应当敬重老师,同学之间应当相互敬重,缘由很简洁,却又是颠覆不破的:敬重是互相的,你不敬重别人,别人就不会敬重你,同样,假如你不自重,别人也不会敬重你。在这个班级里,假如有不敬重别人的现象发生,作为班主任,我是肯定不允许的,是肯定不会坐视不管的!在这方面,我始终看法鲜亮,立场坚决,因为我认为不能敬重别人的学生,是搅乱班风的罪魁祸首。
再次,培育学生的责任心,让他们懂得对自己负责,对家长负责,对身边的人负责。课上不守纪律,自习上说话,影响别人学习,是对别人对自己不负责任的表现,是不道德,自私自利,害人害己的行为。长大了,该学会为别人也为自己着想了。
二班主任肯定要培育班级的正气,要以身作则,自身要正气凛然,同时要树立学习以及道德上的正面典型,选班干部,肯定要选正直的,责任心强的,好学上进的人。同时,能与那些在道德上的有问题的人进行最顽强的斗争,坚决打压,绝不留情!要下定决心维护想要学习,想要上进的学生的利益,任何人干扰他们学习,肯定不行!并且给他们讲明这个道理,说明自己的正义立场,让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题。团结大多数,孤立那几个淘气捣蛋甚至是品质恶劣的,让他们在光天化日之下无处藏身,让他们兴不起风,作不起浪。
三无论何时,对于班级来说,都要坚持以学习为中心,树立学习上的典范,鼓舞表扬成果好的和进步大的学生,形成良好的学风。要把自己的班跟其他班作对比,让学生知道自己班的优势,夹以表扬,可以让学生产生向心力,从而更好地更严格地要求自己。
四班内任何一项举措的实施,肯定要向学生讲清晰,讲这样做会对他们有什么好处,站在他们的角度考虑问题,以便于统一他们的思想,让他们站在你的角度考虑问题,这样做要比强制实施的效果好得多。比方,纪律和学习的关系问题,要让他们知道纪律是学习的保障,没有纪律就没有好的学习成果,正如军队一样,纪律不严明,战斗力也无法提上去。这样,绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关,会增添遵守纪律的意识。
以智取胜篇
一班主任要始终表现得自信满满,不要让学生看到你脆弱的一面,要让他们看到你,就像见到了主心骨,见到了依靠。要在学生面前保持一种神秘感,距离感,与他们保持若即若离的关系,让他们琢磨不透你,却又敬着你,爱着你。
二要奖罚分明,该奖则奖,该表扬就表扬,同样,该罚就罚,渐渐摸索一套合适的惩处制度,同时留意"陟罚臧否,不宜异同"。对一些学校带来的好处,少讲些民主,班主任要自己决定给谁〔当然要给表现优异的学生〕,这样学生会感觉到你能给他们带来好处,你对他们有价值,而在他们心中,你的形象会随之高大起来,重要起来。如此,班主任工作也就简单得多了。
三班主任在做思想工作的时候,千万不能只说些华而不实的大道理,要把话说到点子上,说到刀刃上,跟学生的切身利益挂钩,比方说他们不努力学习会造成怎样的后果,可以这样说:你今日不努力学习,以后你走上社会后,就没有创造财宝的能力,对别人就没有利用价值,也就没人情愿雇佣你为他工作,没人情愿与你交往,走到哪里你都会低人一等,让人瞧不起。这样露骨地跟他们说,让他们能简单接受,不至产生腻烦心理。
四教育学生要多从正面教育,从正面去引导他们,要学会见缝插针,给他们讲些人生和做人的道理,避开枯燥乏味,可以结合自己的生活经受及一些当代胜利人物的经受给他们讲,或者在讲解古圣贤经受的过程中,让他们在无形中得到教育,如坐春风。
五班主任不能惯着学生,万万不能向他们低眉顺眼,去讨好他们。要信任大爱表达在对他们的严格要求上,历久弥香。孩子是会被惯坏的,而好的班主任要尽力避开这一点。而这样做,还有另外一层缘由,那就是把他们的小毛病、小性子都压制住了,自己以后的工作自然好做,削减了很多麻烦。
总之,班主任要懂心理学,要时时时刻刻揣摩学生的心理,针对不怜悯况,心想到位,话说到位,处理到位。工作起来要不怕劳苦,不怕辛酸,实事求是,耐烦细致。
这一学期的班主任工作,归结起来,可以用一句话来概括—“让我高兴让我忧。〞有时候我甚至有些狂傲,以为班里的一切在我的掌握把握之中,有时候我感到很疲乏,因为有些事始料不及,阅历有限,难以应对自如。我知道,我该继续探究,继续学习。我更知道,班主任工作是份良心活儿,责任重大,要么干好,要么不干,而我选择——干好。
月班主任工作总结篇9
一、本月主要工作
1、继续加强班级纪律管理。〔课堂、课间〕
由于个别学生课堂纪律比较松散,课间打闹比较严重,针对这种现象,让同学们评选出威信较高、能协助老师管理班级和课间打闹现象的同学担任纪律班长。平常老师多留意以表扬纪律好的学生为主,来带动全班同学,经过一段时间的管理,孩子们表现的不错。
2、依据学校领导指示,主动仔细的组织了“我为灾区献爱心〞的募捐活动。孩子们很主动,并通过此次活动对孩子进行了一次思想教育。
3、安全及卫生教育
夏季来临,孩子们穿上了短裤短褂,教育学生课间不要追逐打闹,以防磕伤、碰伤,给孩子带来不必要的损害;温度慢慢升高,教育学生少吃冷饮、变质的食物,留意个人卫生,防止夏季传染病的发生。
4、依据五月份黑板报的主题“迎奥运,树新风〞,在办好黑板报的基础上,和孩子们一起学习了一些有关奥运的小学问。
5、预备并胜利地召开了部分学生家长座谈会。
二、下月努力方向:
1、接近学期末,抓好孩子对学问的复习,预备迎接期终考试。
2、继续抓常规教育,使孩子的良好行为习惯得到强化,为入一年级做好预备。
3、加强对班干部的催促指导,使他们的能力能更好的得到发挥。、
月班主任工作总结篇10
做老师的都情愿而且期盼和自己的学生打成一片,有一种正常的、友好的甚至是亲热融洽的情感沟通。学生方面却始终自觉或不自觉地对自己的老师关起情感的大门,痛快一点的,也是半开半闭。显而易见,老师如不能了解、不能贴近学生的内心世界,就会增加施教的难度,素养教育无形中就被架空了。从有关调查报道中可以看出,“学问传授的渠道在拓宽,师生情感沟通的渠道却在不断缩小。〞这种现象已特别普遍。现实需要我们这些为人师者必需努力开启学生心灵的大门,这就涉及到一个方法问题,方法对头了,才有可能到达目的。
我始终在一线从事教学兼班主任工作。多年来潜心探究,想打造出这样一把改善师生关系的“金钥匙〞。我认为这把钥匙应当由四个部件构成:即自身素养+为师观念+处事方法+耐力恒心。
一、教师必需具备过硬的自身素养
学生对老师持有敬慕心理,老师就是他们的引路人。开始学生有着很强的上进心,他们情愿学,并且自觉或不自觉地通过多种方式向老师表达这样一个信息:老师,期望您能承认我,确定我,给我鼓舞。这个时候师生之间最简单沟通。时间久了。学生与老师熟识起来,他们获取的学问渐渐增多,追求的目标也不断地提高。为师者假如不能始终让学生折服,学生心里就会产生“不过如此〞的想法。老师要使自己在学生心目中的形象永不贬值,我认为至少应当做到以下三点:
1.要有渊博的学问和扎实的工作、教学能力。“给人一碗水,自己必需预备一桶水〞。这“一桶水〞所折射的道理显而易见。
2.要有深厚的道德修养和高尚的人格魅力。学生最初的崇拜是盲目的,只有当老师自尊自爱、自强自信的人格魅力使学生深深折服时,他们才会找到人生起步的座标点。自尊而不自负、自爱而不自封、自强而不蛮干、自信而不盲动,举止得体、儒雅可亲、刚正不阿、一身正气才是教师人格魅力之所在。
3.要坚持学习,不断吸取新学问充实自己,要能跟上时代进展的步伐,不能让自己的思想落伍。每天站在学生面前时,都能别具一番神韵,别有一番风采。教育者必需具备过硬的自身素养,这一方面是由教育本身的特别需要所决定的。另一方面,教师的良好风范能增添对学生的吸引力,有了这个吸引力,学生才愿意从情感上接纳老师。
二、教师必需在观念上摆正师生的位置
在社会主义教育的辞典里,师生关系的概念同封建社会的师徒关系有着本质的区分。社会主义教育方式需要的是循循善诱、启发引导,教育者不能高高地凌驾于学生之上,要放下“架子〞,摆正师生的位置,认清对学生平等相待的重要性,从心底产生与学生交友的愿望,正所谓“良师诤友〞,而不能带有丝毫牵强的色彩。能做到这些,学生就会觉得自己获得了敬重,因此就能敬重老师,能理解老师的专心,才能向老师敞快乐扉。
三、改善师生关系必需落实在行动上
这一点对于班主任老师来说最为重要,也最有条件做到。学生居家、在校总免不了发生这样那样的问题,涉及学习、生活、情感、交往等诸多方面,都需要老师帮助解决,事情不同,处理方法就不能一概而论。
1.多鼓舞、少批判。对学生学习方面所出
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