公平正义的价值+课件- 部编版道德与法治八年级下册

8.1公平正义的价值自学指导认识公平：1.什么是公平？

2.公平的具体内涵？

3.人们为什么要向往和追求公平（公平的意义或价值是什么）？正义的力量：

1.什么是正义行为？2.正义的要求是什么？3.人们为什么要追求和维护正义（正义的意义或价值是什么）？阅读108-114页，思考下面问题：认识公平运用你的经验-109页

古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。思考：1.你会怎样分配这四锭黄金，你会怎么分配？2.结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。交流分享感悟新知平均分大儿子多一些小儿子多一些不偏不倚公正无私多劳多得大儿子多挣可以照顾其他兄弟扶贫济困友爱相助二儿子多一些孝敬父亲幕后英雄一定的标准或原则合情合理、不偏不倚公平是相对的，没有绝对的公平。1.公平的含义（109页）公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。拓展延伸：公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。权利公平享有接受教育的权利新冠免费治疗城乡共享发展成果享有参与政治生活每个人依法平等参与社会活动规则公平符合条件即可开办公司遵守交通规则公平的竞技规则严格的考试规则每个人都受到行为规范的约束机会公平免试就近入学的机会通过辛勤劳动改善生活就业机会的公平竞争通过学习改变命运的机会社会为每个人提供同等的发展机会和条件2.公平的内涵及要求（P110）权利公平规则公平公平的内涵机会公平权利公平的要求每个人依法平等参与社会活动机会公平的要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件规则公平的要求每个人都受到行为规范的约束阅读感悟：上海初升高政策改革上海市教委公布上海初升高录取政策改革新政。从2022年起，上海的高中录取方式有三种：自主招生、统一招生、名额分配。重点就是补充了“名额分配”，即把重点高中的录取名额按照报名人数所占比例分配到各个区和各个不选择生源的初中。这点跟很多城市的指标生类似，就是给更多普通初中的学生上重点高中的机会。思考1:上海初升高录取政策改革新政体现了什么？权利公平、机会公平思考2:该项改革对普通初中的学生有何意义？

公平是个人生存和发展的重要保障。该项改革给更多普通初中的学生上重点高中的机会，有利于激发其潜能，实现更好的发展。结合图片，谈谈公平的价值。公开信息公正审判公平竞争①公开信息，公民权利被尊重，可以缓和社会矛盾；②公正审判，可以使公民合法利益得到法律维护，弘扬正气；③公平竞争，能够激发公民潜能，提高工作效率和成绩。探究与分享-110页3.公平的重要性/价值？（P110）规则公平①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。正义的力量探究正义的含义

在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。遵纪守法助人为乐尊老爱幼违法乱纪弄虚作假持强凌弱正义行为非正义行为诚实守信爱岗敬业见义勇为无私奉献考试作弊贪污腐败见利忘义自私自利判断依据促进社会进步维护公共利益的行为

正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。

注意：正义还意味着保护弱者。保护弱者的行为是正义行为。反之则是非正义行为。4.正义的含义探究正义的含义帮助他人救死扶伤打架斗殴尊老爱幼审判犯罪贪污腐败严格执法热爱祖国考试作弊校园暴力✓✓✓✓✓✓判断：哪些是正义的行为，说说什么是正义呢？思考：上述材料说明了正义的要求有哪些？案例一：央视“3·15晚会”选取了市场上热销的电动自行车头盔进行检测发现多款市面上热销的头盔质量不过关。央视记者采访发现，一些头盔厂家为了压缩成本，使用回收料等劣质材料进行生产。3月15日，广州全市市场监管系统共出动执法人员702人次，检查电动自行车销售门店653家，检查中发现存在问题企业27家，发出责令整改通知书27份，下架涉嫌质量问题头盔127个，并对有关经营者进行宣传教育、普及头盔新国标知识，督促企业严格落实产品质量安全主体责任。案例二：桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府为其申请了大病救助，社区干部帮扶桂某开了一家商店。（2）要求人们分辨是非，维护社会公共利益（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济，违法者受到惩罚（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存探究正义的要求5.正义的要求要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。正义作为法治追求的基本价值目标之一（正义的意义），它要求：探究与分享：改革收入分配制度建立国家助学金制度完善失业保险制度国家建立和完善上述制度有什么意义？【提示】正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。探究正义的意义

阅读感悟为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。✧医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。✧养老方面，全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。✧文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。学生免费参观博物馆思考：这些举措体现正义有什么意义？探究正义的意义探究正义的意义医疗方面，我国编织了世界最大全民医保网，建立了基本医疗保障体系。养老方面，全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。国家促进社会和谐的重大举措（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。（2）正义作为法治追求的基本价值目标之一。

（3）正义是社会制度的重要价值。

（4）正义是社会和谐的基本条件。6.正义的意义（为什么要维护正义）课堂小结公平正义的价值正义的力量认识公平公平的含义什么是正义行为？正义的要求正义的价值公平的内涵公平的作用公平有着丰富的内涵，包括（）①权利公平②规则公平③机会公平④职位公平A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

课堂练习A、2.习近平同志在党的十九大报告中指出,坚持人人尽责,人人享有,坚守底线,完善制度,不断促进社会公平正义。要促进社会公平,是因为()①公平是当前国家最重要的任务②公平是个人生存和发展的重要保障③公平有利于营造更好的竞争环境④公平是社会稳定和进步的重要基础A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④D3.下列行为中属于正义行为的是（）A.对毁坏校园花草树木的行为，视而不见，听之任之B.小偷作案时被发现，受害者呼救，路人无人帮助C.为“帮助”同学完成作业，小莉让同学抄袭自己的

作业D.考试时