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第2页共2页幼儿中班活动设计方案范文活动目标:____对情绪有初步的认识,知道人的情绪会变化,会用情绪温度计记录自己的情绪。2.懂得保持良好的情绪对身体的好处。3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。4.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。5.学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。活动准备:1.气温温度计一个2.脸谱图:兴奋、高兴、伤心。3.可调式情绪温度计若干。4.磁带:《快乐舞》、《小熊的葬礼》音乐活动过程:1.提问:“气温的变化用什么表示?”教师出示气温温度计,让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。2.认识情绪,知道人的情绪也会变化。(1)请幼儿分别欣赏《快乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐,感受自己的情绪的变化。(2)出示不同的情绪脸谱并认识:兴奋、高兴、伤心,让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。(3)认识情绪温度计:知道情绪同气温一样会变化,可以用情绪温度计来记录自己的情绪。①幼儿操作自己的情绪温度计,并同旁边的幼儿说一说自己的情绪。②请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看,猜一猜他的情绪是怎样?使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪,也可以了解别人现在的情绪。3.通过故事,了解情绪对健康的影响。(1)提问:“你喜欢什么样的情绪?为什么?什么样的情绪最让人舒服,对身体最有益。(2)讲故事《小兔过生日》、《长颈鹿丢了花帽子》,让幼儿懂得过分高兴和过分伤心对身体不利,最让人舒服、最利于健康的情绪就是“高兴”鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪,让自己天天都有“高兴、开心”的情绪,这样本另会学得更好,身体会更健康。活动反思:让孩子认同自己,有情绪空间,能自由、开放地感受和表达自己的情绪,使某些原本正常的情绪感受不因压抑而变质。我和孩子一起看图片学习怎样适当宣泄自己的情绪,如:在愤怒的时候,不妨跑跑步、打球来释放;在悲伤时,不妨大哭一场等。只有驾驭自己的情绪,才能成为健康的孩子。幼儿中班活动设计方案范文(二)主题目标:寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音,了解声音的多样性,激发对声音的兴趣。探寻用多种方法利用与制造声音,尝试制造好听的声音。能区分与感受乐音与噪音,并初步了解噪音对身体的伤害。对镜子成像、镜子反光等现象感兴趣,激发探索欲望。认识生活中几种常见的镜子及成像的特点,知道他们的用途。对磁铁的特性产生观察、探究的兴趣,积极感受探究的乐趣,体验成功的喜悦。了解磁铁的基本特征,尝试利用磁铁的特性制作简单的玩具与解决简单的问题。活动内容:.照声音(活动有:玩具音乐会、我找到的声音、自然界的美妙声音、声音回旋曲等。).照镜子(活动有:镜子、照镜子、小娃娃照镜子、各种各样的镜子、镜子作坊、万花筒的秘密、奇妙的光斑等。).玩磁铁(活动有:磁铁找朋友、磁铁钓鱼、磁铁本领大、磁铁玩具真好玩、磁铁的妙用等)环境创设:.主题墙创设:布置"我探索、我快乐"的主题墙饰。.逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。区域创设:阅读区:增添有关"探索"方面的图书,图卡、儿歌图等等。帽饰天地:提供各式布条和布块,供幼儿装饰帽子。科探区:为区域里的汽车贴上车牌号。亮亮超市:为超市提供流程图、物价表,以便幼儿更明确地操作。主题区:提供与主题相关的材料供幼儿操作。如:油画棒、剪刀、胶水等供幼儿画自己喜欢的东西。家长工作:请家长引导孩子关注生活中声音的来源,磁铁的妙用以及有关镜子的现象等。请家长配合主题活动收集有关"我探索、我快乐"主题的材料。幼儿中班活动设计方案范文(三)【活动目标】1、在尝尝、说说、猜猜中,理解故事内容;2、学会运用火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜来形容食物的味道,发展幼儿的语言表达能力。3、感受故事情节中蕴含的趣味性,发展幼儿想象力。【活动过程】一、出示小灰鼠,导入活动。1、出示小灰鼠,引导幼儿和小灰鼠打招呼。2、(播放录音)提问:小灰鼠要去干什么?二、品尝三种食物,感知故事第一段。(一)出示三家店,引导幼儿猜想。师:小灰鼠走着走着,看见了____家食品店,你们猜猜这____家店会卖什么?(二)分组品尝辣、酸、甜三种味道。1、出示辣椒、酸醋、糖,幼儿分成____组品尝____种味道。2、教师带领幼儿集体分享品尝后的感觉。3、教师小结:原来小灰鼠来到了火辣辣的辣椒店,你还吃过火辣辣的什么呢?原来小灰鼠来到了酸溜溜的酸醋店,酸溜溜的还有什么呢?原来小灰鼠来到了甜蜜蜜的糖果店,你还知道甜蜜蜜的什么呢?(三)讨论小灰鼠到底喜欢哪家店。1、问:火辣辣的辣椒店、酸溜溜的酸醋店、甜蜜蜜的糖果店,小灰鼠到底喜欢什么店?不喜欢什么店呢?们一起来听一听。(播放录音,完整讲述故事第一段)2、引导幼儿讨论小灰鼠到底喜欢哪家店,并说理由。三、通过自主阅读,感知故事第二段。1、师:来到糖果店,小灰鼠开心极了,他一口接一口地吃着,不一会儿,就变成了一只甜鼠。变成甜鼠后的小灰鼠会遇到谁,发生什么事呢?让我们到书里去寻找答案。(教师个别指导,播放轻音乐)2、问:谁来说说变成甜鼠后的小灰鼠遇到了谁,发生什么事?四、完整倾听故事。1、小灰鼠回家以后,把这一天发生的事,写成了一个故事,叫《小灰鼠食物历险记》,让我们一起再来欣赏一下吧。(根据图片讲述故事,播放音乐)2、小灰鼠变回了原来的自己,可是小河却变成了甜河,这条甜河又会发生什么有趣的故事呢?我们回去以后和好朋友一起创编一下,好吗?幼儿中班活动设计方案范文(四)一、主题名称:特别的我二、主题由来:孩子们从小班升入中班了,升班对于孩子来讲,概念比较模糊,应该让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”“我们长大了”,激发孩子们做中班小朋友的自豪感,帮助其萌发初步的责任意识,并尝试体验自我服务和为集体服务的快乐。在这次主题活动中,我们通过有趣的游戏活动,引导幼儿学做徒手操和器械操,带领孩子们练习“钻”及绕过障碍物向指定方向的动作“走”,培养他们意志坚定,不怕困难等,引导幼儿集中注意力,倾听他人说话,激发其用普通话围绕主题说话的愿望。三、主题目标:1、观察和发现班级的变化,认识各种玩具和材料,适应并遵守新班级的规则。2、知道____月____日是教师节,能够尊敬老师、热爱老师,并用自己的方法表达对老师的祝福。3、尝试运用语言、绘画、制作等方式进行自我介绍,认识自我并尝试与同伴交往。4、了解自己的事情自己做,养成良好的个人习惯。5、了解值日生的工作要求,感受做值日生的光荣。6、能够准确的描述自己的外貌特征,了解自己和别人的不同。7、认识自己身体上发生的变化。8、感受自己成长的变化和快乐。9、感受朋友为自己带来的快乐。四、预设问题:1、在我们的新班级里发生了什么变化?2、哪些事情是自己能做的?3、在自己的身边,你发现了什么变化?4、请小朋友说说自己的样子。5、你知道有哪些方法可以比较身高?6、你知道这些球怎么玩吗?7、谁是你的好朋友,他给你带来了什么快乐。五、资料收集:1、幼儿假期的照片。2、小时候的照片和长大后的照片。3、运动比赛的光盘。4、幼儿五官、手脚腿、胳膊、腰脖子、屁股图片。5、各种球的图片。六、与区域相关内容:语言区:投放幼儿假期的照片,供幼儿翻阅和相互了解。各种运动用品、身体部位、五官的图片和书籍。益智区
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