2023-2024学年浙江教育绿色评价联盟生物高三第一学期期末考试模拟试题含解析_第1页
2023-2024学年浙江教育绿色评价联盟生物高三第一学期期末考试模拟试题含解析_第2页
2023-2024学年浙江教育绿色评价联盟生物高三第一学期期末考试模拟试题含解析_第3页
2023-2024学年浙江教育绿色评价联盟生物高三第一学期期末考试模拟试题含解析_第4页
2023-2024学年浙江教育绿色评价联盟生物高三第一学期期末考试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023-2024学年浙江教育绿色评价联盟生物高三第一学期期末考试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异如表:枯草杆菌核糖体S12蛋白第55﹣58位的氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含链霉素培养基中的存活率(%)野生型能0突变型不能100注:P:脯氨酸;K:赖氨酸;R:精氨酸下列叙述错误的是()A.突变型的产生是由于碱基对的替换所致B.链霉素诱发枯草杆菌产生相应的基因突变C.链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能D.S12蛋白结构改变使其突变型具有链霉素抗性2.研究表明,核糖体在细胞内不是以整体的形式存在,而是在产生mRNA后,构成核糖体的两个亚基直接结合在mRNA上,形成完整的核糖体,进行蛋白质的合成。下列相关叙述错误的是()A.细胞内的RNA均由DNA转录而来,只有mRNA携带控制蛋白质合成的信息B.mRNA的合成可与核糖体的组装同步进行,且一个mRNA上可结合多个核糖体C.核糖体结合在mRNA上的初始位置是起始密码,且与起始密码相同的密码子只出现一次D.核糖体与mRNA的结合处有两个tRNA的结合位点,且一个tRNA可先后结合两个位点3.如图为某家族苯丙酮尿症(相关基因用B、b表示)和进行性肌营养不良症(相关基因用D、d表示)的遗传系谱图,其中Ⅱ4家族中没有出现过进行性肌营养不良症患者。下列说法正确的是A.在该家系中调査和统计苯丙酮尿症、进行性肌营养不良症的发病率较为理想B.苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病,进行性肌营养不良症是伴X染色体显性遗传病C.若Ⅲ5的性染色体组成为XXY,则原因是其母亲的初级卵母细胞在减数第一次分裂过程中发生异常D.若Ⅲ1与一母亲患苯丙酮尿症的正常男性婚配,则建议生女孩,女孩的患病概率为1/64.下列物质跨膜运输的实例中,属于主动运输的是()A.细胞质基质中的H+进入溶酶体内B.吞噬细胞吞噬病原体C.性激素进入靶细胞D.神经元兴奋时Na+内流5.某表现型正常的女性,其父亲患红绿色盲。收集该女性体内的若干细胞,将其细胞内的色盲基因进行荧光标记,在显微镜下观察。假设无基因突变和交叉互换发生,下列叙述正确的是()A.有丝分裂后期的细胞内有2个色盲基因,且位于两条染色体上B.有丝分裂中期的细胞内有4个色盲基因,此时可观察到细胞内有46条染色体C.卵细胞内有1个或0个色盲基因,卵细胞中的色盲基因只能遗传给女儿D.次级卵母细胞至少含2个色盲基因,且核DNA数目一定是初级卵母细胞的一半6.下列有关人体精原细胞分裂过程的叙述,正确的是()A.1个精原细胞减数分裂中发生交叉互换后可能会产生4种精细胞B.初级精母细胞与有丝分裂后期细胞的核DNA含量、染色体数相同C.DNA的复制使减数第一次分裂后期出现2条含相同基因的染色体D.1个精原细胞经两次分裂产生4个相同细胞,可能进行的是减数分裂二、综合题:本大题共4小题7.(9分)为研究西瓜果肉颜色的遗传规律,研究人员以白瓤西瓜自交系为母本(P1)、红瓤西瓜自交系为父本(P2)开展如下杂交实验。自交系是由某个优良亲本连续自交多代,经过选择而产生的纯合后代群体。西瓜的花为单性花,雌雄同株。请回答:(1)与豌豆杂交实验相比,西瓜杂交实验不需要进行的操作是_____。(2)这对性状不可能只受一对等位基因控制,依据是___。(3)若西瓜果肉颜色受两对等位基因A、a和B、b控制,则:①P1的基因型为___。基因A(a)与B(b)位于___,且两对等位基因对果肉颜色的影响可能表现为下列中的_____效应。②回交二后代与回交一后代相同的基因型是__,该基因型个体在回交二后代的白瓤瓜中占____。③为验证第①题的假设,研究人员选择亲本杂交的F1个体之间随机传粉,若后代表现型及比例为_____,则支持假设。8.(10分)大肠杆菌是寄生于人和动物肠道中的细菌,是一种常用的生物学实验材料,其代谢产物能与染料伊红美蓝反应,使菌落呈黑色。(1)下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。成分含量蛋白胨1.4g乳糖3.4g蔗糖3.4gK3HPO43.4g显色剂4.3g琼脂13.4g将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到144mL根据用途划分,该培养基属于___________(填“选择”或“鉴别”)培养基,若要分离能分解尿素的细菌需将培养基中_________换成__________,若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红美蓝换成___________。(3)培养大肠杆菌时,常用的接种方法是_______________________。(3)培养大肠杆菌时,在接种前通常需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是____________。对已使用过的培养基及其培养物必须经过____________处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。(4)现有一升水样,用无菌吸管吸取1mL水样至盛有9mL无菌水的试管中,依次稀释13稀释度。各取4.1mL已稀释13倍的水样分别接种到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为33、36、37,则每升原水样中大肠杆菌数为____________。(3)为检测严重污染水体中大肠杆菌数量,将水样适当稀释后,取样涂布在上述平板培养基中,应选择颜色为____________的菌落进行计数。该方法是通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数,其原理是____________________________________。9.(10分)某些病毒可以使人或者动物致病,有的甚至导致死亡。请回答问题。(1)埃博拉病毒(EBV)为单股负链(-RNA)病毒,其蛋白质外壳内包裹有RNA依赖性RNA聚合酶。该病毒侵入人体细胞后,在细胞质中复制、装配,以出芽方式释放,如图所示。①、②过程需要____________,(+)RNA指导EBV蛋白质合成,子代EBV的释放过程体现了细胞膜的____________。(2)2018年1月美国学术期刊《免疫》报道,记忆T细胞会储存在脂肪组织中。如图是研究人员进行的有关实验,下列相关叙述错误的是___________。A.记忆T细胞是由T细胞或记忆T细胞增殖分化形成的B.接受脂肪组织移植前的实验鼠B应接种相应的病原体C.实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果D.仅图示实验还不足以证明移植脂肪组织中有记忆T细胞(3)2020年1月,武汉等地相继出现新型冠状病毒肺炎,引起此病的新型冠状病毒是具外套膜的正链单股RNA病毒,目前还没有有效预防此病的疫苗,做好个人防护是重要的方法,写出个人防护的具体措施(写出两点)。___________________________________。10.(10分)下图甲是人体稳态调节的部分示意图,图乙是睾丸酮(雄性激素)的调节机制示意图。请据图回答下列问题:(3)由图甲可知,在机体稳态调节过程中,细胞间可通过____________等信息分子进行信息交流。当T细胞活性下降时,会引起机体生成抗体的能力降低,其主要原因是:______________。(4)有研究表明吸食阿片类毒品(吗啡、海洛因等)会影响人体性腺功能。有研究者对某戒毒所内的吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比较,检测结果的平均值如下表。组别(人数)平均年龄(岁)吸毒(年)吸毒量(g/d)LH(mlu/ml)FSH(mlu/ml)睾丸酮(mlu/ml)健康者(30)43——3.454.34.53吸毒者(37)34平均3平均3.53.334.843.08调查发现吸毒者容易出现怕冷、寒热交替等症状,说明吸毒使下丘脑的____________受损,吸毒者的后代容易出现畸形儿、怪胎,可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的____________过程异常。有人对该调查的科学性提出质疑,你认为可能是(至少两点)____________。11.(15分)几丁质是构成植物病原真菌和昆虫外骨骼的组分,高等动植物和人类体内不含几丁质。某些微生物能合成几丁质酶(胞外酶),将几丁质降解为N-乙酰氨基葡萄糖。科研人员通过微生物培养获得几丁质酶,用于生物防治。回答下列问题。(l)几丁质酶用于植物病虫害防治的优势是____。(2)欲筛选几丁质酶高产菌株,应在培养基中加入几丁质,为微生物提供____。菌株接种前对培养基灭菌,杀死培养基内外_______。菌株筛选成功后,可将培养的菌液与灭菌后的___混合,在-20℃长期保存。(3)将筛选出的菌株接种到培养基中,30℃恒温振荡培养至几丁质降解完全,得到几丁质酶发酵液,将其离心,保留_________(填“上清液”或“沉淀”),获得粗酶样品;在胶体几丁质固体培养基上打孔,将粗酶样品加入孔内,恒温静置8h,根据透明圈的大小可判____________________。(4)通过SDS-___法进行几丁质酶样品纯度检测,加入SDS的目的是____。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】

分析表格可知,野生型的核糖体S12蛋白第55﹣58位的氨基酸序列为﹣P﹣K﹣K﹣P﹣,而突变型的氨基酸序列为﹣P﹣R﹣K﹣P﹣,即基因突变导致蛋白质中一个氨基酸改变,该突变是由于基因中一个碱基对发生替换引起的。【详解】A、根据图形可知,核糖体S12蛋白改变,氨基酸的个数没有变,只是赖氨酸变为脯氨酸,所以突变型的产生是由于碱基对的替换所致,A正确;B、基因突变是不定向的,链霉素不能诱发枯草杆菌产生相应的定向抗性突变,链霉素仅仅起到选择作用,B错误;C、分析图表,链霉素能够和野生型的枯草杆菌的核糖体结合,不能和突变型的枯草杆菌结合,说明链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能,C正确;D、分析表格可知,突变型在含链霉素培养基中的存活率为100%,说明S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性,D正确。故选B。2、C【解析】

翻译:翻译是指以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。翻译的场所:细胞质的核糖体上。翻译的本质:把DNA上的遗传信息通过mRNA转化成为蛋白质分子上氨基酸的特定排列顺序。【详解】A、细胞内的RNA都由DNA转录而来,包括tRNA、rRNA、mRNA等,但是只有mRNA携带控制蛋白质合成的信息,A正确;B、在原核细胞中及线粒体、叶绿体中,转录和翻译可以同时进行,即mRNA的合成可与核糖体的组装同步进行,一个mRNA上可结合多个核糖体,短时间内翻译出大量的蛋白质,B正确;C、mRNA上核糖体结合的初始位置是起始密码,一个mRNA与起始密码相同的密码子可出现多次,只是在mRNA的其他位置为普通的密码子,C错误;D、核糖体与mRNA结合的位置有两个tRNA的结合位点,在翻译的过程中,处在第二个位点的tRNA在与前面的氨基酸结合后,随着核糖体的移动,移到第一个位点,D正确。故选C。【点睛】本题易错点是C选项中区分mRNA上的起始密码子和普通密码子,理解翻译过程的进行。3、D【解析】调查某遗传病的发病率要在人群中随机调查,故A错误;进行性肌营养不良症是伴X隐性遗传病,故B错误;若Ⅲ5的性染色体组成为XXY,其又是进行性肌营养不良症患者,则基因型为:XdXdY,而其父亲不带d基因,故原因可能是XdXd(卵细胞)+Y(精子)的结果,故是其母亲的次级卵母细胞在减数第二次分裂过程中发生异常,故C错误;由题图可知:Ⅲ1的基因型为1/3BBXdXd、2/3BbXdXd,母亲患苯丙酮尿症的正常男性的基因型为BbXDY,二者婚配,生女孩则不会换进行肌营养不良,患苯丙酮尿症的概率为2/3×1/4=1/6,故D正确。考点:人类遗传病的遗传方式及相关计算4、A【解析】【分析】方式跨膜运输非跨膜运输被动运输主动运输胞吞胞吐自由扩散协助扩散主动运输条件高浓度→低浓度高浓度→低浓度,载体蛋白高浓度→低浓度,低浓度→高浓度,载体蛋白,能量能量能量举例水、气体、酒精、苯、甘油、尿素等K+进入红细胞小分子、离子变形虫摄食分泌蛋白的分泌【详解】A、溶酶体内的H+浓度高于细胞质基质,细胞质基质中的H+进入溶酶体内属于低浓度到高浓度,逆浓度的运输属于主动运输,A正确;B、吞噬细胞吞噬病原体属于胞吞,B错误;C、性激素与磷脂都属于脂质,进入靶细胞属于自由扩散,C错误;D、神经元兴奋时Na+内流是协助扩散,D错误。故选A。5、A【解析】

由题干“某表现型正常的女性,其父亲患红绿色盲”推知该女性的基因型为XBXb(假设b为色盲基因)。【详解】A、有丝分裂后期,着丝点分裂,位于X染色体的两条姐妹染色单体上的2个色盲基因分离,随两条染色体分别移向两极,A正确;B、有丝分裂中期的细胞内有2个色盲基因,此时可观察到细胞内有46条染色体,B错误;C、卵细胞内有1个或0个色盲基因,卵细胞中的色盲基因既可以传给儿子也可以传给女儿,C错误;D、次级卵母细胞可能含2个色盲基因或不含色盲基因,且核DNA数目一定是初级卵母细胞的一半,D错误。故选A。【点睛】本题通过色盲基因位于X染色体上,考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体及其上携带基因的变化,解题关键是由题干信息判断该女性的基因型。6、A【解析】

减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、正常情况下,1个精原细胞减数分裂产生2种精细胞,若1个精原细胞减数分裂中发生交叉互换,则可能会产生4种精细胞,A正确;B、初级精母细胞与有丝分裂后期细胞的核DNA含量相同,但染色体数目不同,有丝分裂后期染色体数目加倍,B错误;C、DNA的复制使减数第一次分裂后期出现2条含相同基因的染色单体,而非相同染色体,减数第一次分裂后期,同源染色体分开,其上的基因也不一定相同,C错误;D、精原细胞经过2次分裂产生4个细胞,可能进行一次减数分裂,也可能进行2次有丝分裂,而要产生4个相同细胞,则只能进行有丝分裂,D错误。故选A。【点睛】本题考查减数分裂的相关知识,掌握其分裂过程是解题的关键。二、综合题:本大题共4小题7、去雄回交二后代中白瓤西瓜:红瓤西瓜比值接近3:1而不是1:1AABB非同源染色体上重叠AaBb1/3白瓤西瓜:红瓤西瓜=15:1【解析】

分析题干信息可知:以白瓤西瓜自交系为母本(P1)、红瓤西瓜自交系为父本(P2)开展杂交实验,F1全为白瓤,证明白瓤为显性;回交实验二让F1白瓤(杂合子)与亲代红瓤杂交,后代白瓤:红瓤≈3:1,则可推知该性状不止受一对等位基因控制。【详解】(1)因西瓜的花为单性花,故与豌豆杂交实验相比,西瓜杂交实验不需要进行的操作是去雄。(2)由以上分析可知:若为一对等位基因控制该性状,则回交实验二中红瓤:白瓤应接近1:1,实际上回交实验二让F1白瓤(杂合子)与亲代红瓤杂交,后代白瓤:红瓤≈3:1,故这对性状不可能只受一对等位基因控制。(3)①由以上分析可知,白瓤为显性性状,且P1为纯合的白瓤,故其基因型为AABB;F1基因型为AaBb,由回交实验二F1白瓤(AaBb)与亲代红瓤(aabb)杂交,子代白瓤:红瓤=3:1可知,基因A(a)与B(b)位于两对同源染色体上(若为连锁,则后代比例应为1:1);且只有当两对基因全为隐性时才表现为红瓤,只要有一个以上显性基因即表现为白瓤,故符合基因的重叠效应。②回交二为AaBb×aabb→AaBb、Aabb、aaBb、aabb;回交一为AaBb×AABB→AABB、AABb、AaBB、AaBb,故回交二后代与回交一后代相同的基因型是AaBb;该基因型个体在回交二后代的白瓤瓜中(AaBb、Aabb、aaBb)占比为1/3。③选择亲本杂交的F1个体(AaBb)之间随机传粉,则基因型及比例为9A_B_:3A_bb:3aaB—:1aabb,若第①题的假设成立,则子代表现为白瓤西瓜:红瓤西瓜=15:1。【点睛】解答此题需充分挖掘题干信息:明确亲本均为纯合子,并能理解回交的定义,根据回交后代的表现型推导出相关个体的基因型,进而分析作答。8、鉴别蛋白胨尿素酚红指示剂平板划线法和稀释涂布平板法将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基上是否有菌落产生灭菌3.6×18黑色当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌【解析】

培养基一般含有水、碳源、氮源、无机盐等。常用的接种方法:平板划线法和稀释涂布平板法。常用的灭菌方法:干热灭菌法、灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法。【详解】(1)该培养基含有显色剂,根据用途划分,该培养基属于鉴别培养基。若要分离能分解尿素的细菌,培养基中需要以尿素作为唯一的氮源,故需要将蛋白胨换成尿素,若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红美蓝换成酚红指示剂,观察是否变红。(3)培养大肠杆菌时,可以选择平板划线法和稀释涂布平板法进行接种。(3)培养大肠杆菌时,在接种前可以将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基上是否有菌落产生,来检测培养基是否被污染。对已使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。(4)每升原水样中大肠杆菌数为(33+36+37)÷3×14×13=3.6×18。(3)由于代谢产物能与染料伊红美蓝反应,使菌落呈黑色,故要检测严重污染水体中大肠杆菌数量,将水样适当稀释后,取样涂布在上述平板培养基中,应选择颜色为黑色的菌落进行计数。当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌,故可以通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数。【点睛】筛选尿素分解菌的原理:培养基中以尿素作为唯一氮源,只有能利用尿素的微生物才能生长。9、RNA依赖性RNA聚合酶和核糖核苷酸流动性B不要去人群聚集处、勤洗手等【解析】

据图分析,图示为埃博拉病毒(EBV)繁殖的过程,EBV为RNA病毒,由-RNA和蛋白质组成;图中①表示-RNA形成+RNA的过程,②表示+RNA形成-RNA的过程,③表示+RNA翻译形成蛋白质的过程,再由-RNA和蛋白质组装成EBV,最后释放到体外。【详解】(1)图中过程①、②是两种RNA相互生成的过程,需要

RNA依赖性RNA聚合酶和核糖核苷酸;EBV的释放过程体现了细胞膜具有流动性的结构特点。(2)A、T细胞可以增殖分化形成记忆T细胞和效应T细胞,同时记忆T细胞自身也能增值形成更多的记忆T细胞,A正确;B、接受脂肪组织移植前的实验鼠B不能接种相应的病原体,否则会产生相应的记忆T细胞,干扰实验结果,B错误;C、实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果,C正确;D、仅图示实验还不足以证明移植脂肪组织中有记忆T细胞,还应该做相应的对照实验,D正确。故选B。(3)

新式冠状病毒感染的肺炎暂时没有有效的疫苗预防方法,

做好个人防护是最切实可行的办法,这包括不要去人群聚集处、戴口罩、勤洗手、勤通风、多饮水、注意休息等。【点睛】解答本题的关键是掌握病毒的繁殖特点和细胞免疫的调节过程,能够根据图形分析埃博拉病毒在人体内的繁殖过程,判断图中各个数字代表的过程的名称,明确接受脂肪组织移植前的实验鼠B不能接种相应的病原体。10、激素、神经递质、免疫活性物质(淋巴因子)淋巴因子分泌量减少,影响了(不利于)B细胞增殖分化成浆细胞体温调节中枢减数分裂①健康者和吸毒者年龄有较大差异②健康者和吸毒者选取的样本数有差异③吸毒者间吸毒史有差异④吸毒者间吸食毒品的种类和数量有差异【解析】

分析图甲:血液运输激素作用于免疫细胞,神经细胞分泌神经递质作用于免疫细胞,免疫细胞分泌免疫活性物质。

分析图乙:图乙表示下丘脑、垂体、睾丸的分级调节和负反馈调节。图中a为下丘脑分泌的促性腺激素释放激素,b为垂体分泌的促性腺激素,c为睾丸分泌的性激素,d为性激素的反馈调节。【详解】(3)维持机体稳态离不开细胞间信息交流,由图甲可知:细胞间可通过激素、神经递质、免疫活性物质(淋巴因子)等信息分子进行信息交流;当T细胞活性下降时,淋巴因子分泌量减少,影响了(不利于)B细胞增殖分化成浆细胞,会引起机体生成抗体的能力降低。(4)体温调节中枢位于下丘脑,吸毒者容易出现怕冷、寒热交替等症状,说明吸毒使下丘脑的体温调节中枢受损;吸毒者的后代容易出现畸形儿、怪胎,可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的减数分裂过程异常;实验中健康者和吸毒者年龄有较大差异,健康者和吸毒者选取的样本数有差异,吸毒者间吸毒史可能有差异,吸毒者间吸食毒品的种类和数量可能差异,这些因素均会对实验结果造成影响。【点睛】该题考查激素调节和免疫调节的相关知识,意在考查考生对基础知识的识记能力以及学生分析图表,解决问题的能力。11、无毒、无污染碳源、氮源所有的微生物,包括芽孢和孢子甘油上清液几丁

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论