心理学第3章,生理机制

心理学的研究类型？内容回顾本文档共73页；当前第1页；编辑于星期一\15点8分内容回顾学好心理学需要哪些统计学知识1、描述统计：在客观的、同一的方法基础上，使用数学程序描述数字数据的不同方面。如关于年级的平均成绩。2、推论统计：利用概率论做出可靠的推论，什么样的结果可能仅是由于随机变量产生的。本文档共73页；当前第2页；编辑于星期一\15点8分心理学第三章心理的生理机制本文档共73页；当前第3页；编辑于星期一\15点8分脑死亡？心脏死亡？盖吉的故事

1848年，美国铁路监工盖吉。颅骨被3.7英尺的铁杆刺穿。身体伤害并不严重，仅左眼失明，左脸麻痹，姿势、运动和语言无恙；教材P44

本文档共73页；当前第4页；编辑于星期一\15点8分他随时发作、放纵，还伴有无礼和污言秽语。当他的需求受阻时，会和他人冲突。随时提出很多计划，瞬间又依次否定，反复无常。他的智能和表现象个孩子，却有成人强烈的本能“盖吉再也不是原来的盖吉了”在行为上他完全变了个人：以前，盖吉是个愿意合作而友善的人。本文档共73页；当前第5页；编辑于星期一\15点8分反思：前额叶皮层的作用更多的脑损伤病例证明：前额叶皮层看来与呼吸、体温调节等基本生存功能或任何一种感觉加工或运动协调并无任何关系；本文档共73页；当前第6页；编辑于星期一\15点8分但是它与我们个性的本质和我们如何作为个体对外部世界作出反应等有关。

本文档共73页；当前第7页；编辑于星期一\15点8分脑是人格和理性行为的基础！本文档共73页；当前第8页；编辑于星期一\15点8分茅盾能一字不漏背诵《红楼梦》前80回拿破仑能记住每个士兵的面孔和名字丘吉尔能记忆20万个单词人脑的巨大潜力一千亿个细胞？脑细胞VS星星？大学英语六级需要的词汇量大约是5000个本文档共73页；当前第9页；编辑于星期一\15点8分1、神经系统的进化2、神经系统的活动3、神经系统的结构和功能★4、大脑的结构和机能★5、内分泌系统及其对行为的调节神经元神经冲动传递中枢神经系统★周围神经系统大脑的结构大脑皮层分区和机能大脑两半球功能的一侧优势甲状腺；肾上腺；脑垂体;教学内容本文档共73页；当前第10页；编辑于星期一\15点8分知道神经元的结构及其信息传递功能理解中枢神经系统的结构及其机能重点掌握大脑皮层的结构与功能＊

教学目标本文档共73页；当前第11页；编辑于星期一\15点8分重点：中枢神经系统的结构及其机能大脑皮层的结构与功能难点：理解神经系统与心理的关系重点&难点本文档共73页；当前第12页；编辑于星期一\15点8分在人的生长过程中，什么起决定作用？本文档共73页；当前第13页；编辑于星期一\15点8分你是否完全接受进化论？教材，P46本文档共73页；当前第14页；编辑于星期一\15点8分遗传？环境？本文档共73页；当前第15页；编辑于星期一\15点8分心理学家干什么？遗传与环境究竟谁在决定和影响你的行为？分时间本文档共73页；当前第16页；编辑于星期一\15点8分环境改变人？洛克：“心灵白板说”华生外烁论“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”本文档共73页；当前第17页；编辑于星期一\15点8分遗传的力量50%龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞？本文档共73页；当前第18页；编辑于星期一\15点8分

在18代的遗传过程中“聪明”老鼠和“笨”老鼠走迷宫成绩的变化本文档共73页；当前第19页；编辑于星期一\15点8分三种血缘关系水平者智力测验分数的相关被研究者血缘关系水平生活在同一家庭生活在不同家庭无血缘关系者00.23-0.01成人和收养子女00.20父母和亲生子女0.50.50兄弟姐妹0.50.490.40同性别异卵双生子0.50.53异性别异卵双生子0.50.53同卵双生子1.00.870.75本文档共73页；当前第20页；编辑于星期一\15点8分三种血缘关系的家庭成员的人格相关被研究者血缘关系水平人格的相关同卵双生子1.000.52异卵双生子0.500.25非孪生兄弟姐妹0.500.20无血缘关系的兄弟姐妹0.000.07本文档共73页；当前第21页；编辑于星期一\15点8分2675名双亲和他们10071个子女的智力的关系(%)

父母智力组合

子女智力优秀

子女智力一般

子女智力低下

优＋优71.525.43.0

优＋劣33.442.823.7

一般＋一般18.666.914.5

劣＋劣5.434.460.1本文档共73页；当前第22页；编辑于星期一\15点8分精神分裂症的患病率普通人群：1％父亲或母亲曾患精神分裂症，其子女患病的可能性：13％祖父母患病，后代患病的可能性：3％

本文档共73页；当前第23页；编辑于星期一\15点8分离婚、人格变异……同卵双生中的一方离婚，则另一方离婚几率达到45％。人格中40％的变异、智力中50％的变异以遗传为基础。本文档共73页；当前第24页；编辑于星期一\15点8分你的哪些特征是遗传的？绝对遗传肤色、下颚、双眼皮、鼻子（相貌）相对遗传智商、情商、身高、肥胖、秃头、青春痘幸福感遗传基因的研究，教材P48本文档共73页；当前第25页；编辑于星期一\15点8分人的大脑也是遗传的产物本文档共73页；当前第26页；编辑于星期一\15点8分第一，对脑进行干预（切除、毁损、刺激）心理学家如何研究大脑？第二，记录和反映脑活动电刺激法化学刺激法电记录法本文档共73页；当前第27页；编辑于星期一\15点8分一、神经系统的进化二、神经系统的活动三、神经系统的结构和功能★四、大脑的结构和机能★五、内分泌系统及其对行为的调节教学内容本文档共73页；当前第28页；编辑于星期一\15点8分（一）神经系统的发生单细胞动物无神经系统、感受器官和效应器官；多细胞动物在感觉器官和运动器官；“网状神经系统”；无神经节，无中枢。一、神经系统的进化本文档共73页；当前第29页；编辑于星期一\15点8分（二）无脊椎动物的神经系统蚯蚓（环节动物）出现了神经节，“链状神经系统”；昆虫（节肢动物）三个大神经节：头部、胸部和腹部“节状神经系统”

本文档共73页；当前第30页；编辑于星期一\15点8分（三）低等脊椎动物的神经系统

“管状神经系统”；“脑泡”；

（四）高等脊椎动物的神经系统

哺乳动物：沟回、皮层

灵长类：脑近似于人两栖类爬行类本文档共73页；当前第31页；编辑于星期一\15点8分1、脑的相对大小的变化——脑指数2、皮层相对大小的变化——皮层指数3、皮层内部结构的变化——脑的功能区视觉区的数量，松鼠有4个，猫12个，人至少20个。脑的进化小结本文档共73页；当前第32页；编辑于星期一\15点8分一、神经系统的进化二、神经系统的活动三、神经系统的结构和功能★四、大脑的结构和机能★五、内分泌系统及其对行为的调节教学内容本文档共73页；当前第33页；编辑于星期一\15点8分神经元树突胞体轴突胶质细胞一千亿到一亿亿个神经元！二、神经系统的活动本文档共73页；当前第34页；编辑于星期一\15点8分

神经元是通过接收和传递神经冲动来进行信息交换的。大脑加工的也是这种神经冲动。本文档共73页；当前第35页；编辑于星期一\15点8分神经冲动：神经元由比较静息的状态转化为比较活动的状态。本文档共73页；当前第36页；编辑于星期一\15点8分

神经回路本文档共73页；当前第37页；编辑于星期一\15点8分

神经元小结：（1）人脑是由大量的神经元组成的。神经元的功能是接受和传导刺激。（2）神经元内通过神经冲动传递信息。（3）脑活动就是神经元之间信息的相互传导。本文档共73页；当前第38页；编辑于星期一\15点8分一、神经系统的进化二、神经系统的活动三、神经系统的结构和功能★四、大脑的结构和机能★五、内分泌系统及其对行为的调节教学内容本文档共73页；当前第39页；编辑于星期一\15点8分神经系统

中枢神经系统

外周神经系统

脑

脊髓脑干间脑小脑

躯体神经系统（感觉和运动神经，随意）

自主神经系统（非随意，植物性）（内脏、心血管、腺体，与情绪密切相关）交感神经系统（应付麻烦）

副交感神经系统（维护体内环境）三、神经系统的结构和功能本文档共73页；当前第40页；编辑于星期一\15点8分把感受器的信息传给中枢神经系统，并传递脑对躯体器官和肌肉的命令。植物性神经你如何打字？教材P53（一）周围神经系统本文档共73页；当前第41页；编辑于星期一\15点8分整合和调节全身的功能，加工全部传入的神经信息，向身体的不同部位发出指令。（二）中枢神经系统本文档共73页；当前第42页；编辑于星期一\15点8分1、脊髓信号的发布和接收

脑和周围神经的桥梁简单的反射活动

本文档共73页；当前第43页；编辑于星期一\15点8分2、脑脑干、大脑、小脑

、间脑、边缘系统间脑边缘系统本文档共73页；当前第44页；编辑于星期一\15点8分本文档共73页；当前第45页；编辑于星期一\15点8分（1）脑干维持基本生命功能延脑：呼吸、排泄、吞咽、肠胃活动桥脑：睡眠中脑：视觉、听觉本文档共73页；当前第46页；编辑于星期一\15点8分（2）小脑维持身体的平衡与协调动作本文档共73页；当前第47页；编辑于星期一\15点8分（3）间脑丘脑－外界感觉器官的输入信息通过丘脑导向大脑皮层，从而各种感觉。下丘脑－控制内分泌腺的活动本文档共73页；当前第48页；编辑于星期一\15点8分（4）边缘系统与动机，情感，记忆过程有关。本文档共73页；当前第49页；编辑于星期一\15点8分一、神经系统的进化二、神经系统的活动三、神经系统的结构和功能★四、大脑的结构和机能★五、内分泌系统及其对行为的调节教学内容本文档共73页；当前第50页；编辑于星期一\15点8分三、大脑之旅视频：人脑漫游BrainStory

EP01：尽在脑中寻

EP02：情感澎湃

EP03：思想之窗

EP04：万物之首

EP05：思想培训

EP06：最终的谜团本文档共73页；当前第51页；编辑于星期一\15点8分（1）沟、回：中央沟、外侧裂和顶枕裂1、大脑的结构本文档共73页；当前第52页；编辑于星期一\15点8分（2）灰质和白质灰质——大脑半球的表面有大量神经细胞和神经纤维覆盖白质——神经纤维的髓质

（3）胼胝体联接大脑左右二半球本文档共73页；当前第53页；编辑于星期一\15点8分（4）大脑皮质的不同区域有不同的机能额叶以躯体运动功能为主顶叶以躯体感觉功能为主颞叶以听觉功能为主枕叶以视觉功能为主本文档共73页；当前第54页；编辑于星期一\15点8分教材，P57本文档共73页；当前第55页；编辑于星期一\15点8分大脑两半球是否具有不同功能？左撇子与常人相比有什么生理优势？

本文档共73页；当前第56页；编辑于星期一\15点8分左脑语言阅读书写运算逻辑推理右肢体感觉、运动右脑空间情绪艺术欣赏舞蹈幻想左肢体感觉、运动（5）大脑两半球的一侧优势本文档共73页；当前第57页；编辑于星期一\15点8分我们只有一个脑阅读故事书时：右半球——专注于故事情节的情感左半球——理解书面语言本文档共73页；当前第58页；编辑于星期一\15点8分

大脑的结构和功能受后天的因素影响吗？本文档共73页；当前第59页；编辑于星期一\15点8分生活经历如何影响你的大脑？老鼠被饲养在不同环境中：1、关在铁丝网笼子里；2、关在不透明的笼子里；3、刺激丰富的笼子里。结果：丰富环境中的老鼠，大脑皮层更重，灰质厚，皮层在脑中比重大。本文档共73页；当前第60页；编辑于星期一\15点8分脑的可塑性在后天经验的影响下，脑的结构、形态、功能等方面会发生一定的变化。

优越的生活环境对脑的发育有一定好的作用。本文档共73页；当前第61页；编辑于星期一\15点8分

脑的可塑性的研究对教育有何启示？有损大脑的生活习惯？

1、长期饱食。“纤维芽细胞生长因子”增多，导致脑动脉硬化，出现大脑早衰和智力减退现象。2、轻视早餐。不吃早餐使血糖偏低，大脑营养不足，也影响智力发展3、甜食过量。影响儿童智商。甜食损坏胃口，降低食欲，减少人体对蛋白质和维生素的摄入。4、长期吸烟。长期吸烟可引起脑动脉硬化，日久导致大脑供血不足，神经细胞变性，引发脑萎缩。5、睡眠不足。大脑消除疲劳的主要方式是睡眠。休息不好，加速脑细胞的衰退。6、蒙头睡觉。被中二氧化碳增高，氧气减少，危害大脑。7、少言寡语。经常说话会促进大脑的发育和锻炼大脑功能，应该多说一些内容丰富、有较强哲理性或逻辑性的话。本文档共73页；当前第62页；编辑于星期一\15点8分

脑的可塑性的研究对教育有何启示？“网络成瘾”导致“脑萎缩”？2011本文档共73页；当前第63页；编辑于星期一\15点8分

大脑皮层的结构和功能。心理是人脑的功能。我们之所以能够看、听、体验饥寒冷暖；能够运动；能够注意、记忆、思维都是因为有一个健康的脑。各部分各司其职联合完成活动。小结：大脑结构与功能本文档共73页；当前第64页；编辑于星期一\15点8分一、神经系统的进化二、神经系统的活动三、神经系统的结构和功能★四、大脑的结构和机能★五、内分泌系统及其对行为的调节教学内容本文档共73页；当前第65页；编辑于星期一\15点8分（一）外分泌腺

汗腺胃腺

（二）内分泌腺

分泌物由腺体细胞直接渗入血液和淋巴内分泌物和荷尔蒙四、内分泌系统及其对行为的调节教材，P60本文档共73页；当前第66页；编辑于星期一\15点8分内分泌腺与心理美国心理学家伯曼（Berman,L.）把人分为4种内分泌腺的类型，认为内分泌腺类型不同的人气质也不相同。甲状腺型的人：甲状腺分泌过多者精神饱满、意志坚强、感知灵敏；甲状腺分泌不足者迟缓、冷淡、痴呆、被动。垂体腺型的人：智慧聪颖……肾上腺型的人：情绪容易激动……性腺型的人：性别角色突出等……本文档共73页；当前第67页；编辑于星期一\15点8分神经系统中枢神经系统外周神经系统大脑脊髓躯体神经系统自主神经系统交感神经系统副交感神经系统