高考作文专题辅导

高考作文专题辅导第一页，共三十五页，编辑于2023年，星期六

发散思维是一种多角度思维，它要求我们在观察事物时沿着不同的方向，从不同的角度去思考，以获得对这一事物较为全面的认识。

发散思维第二页，共三十五页，编辑于2023年，星期六第三页，共三十五页，编辑于2023年，星期六

在作文中即以文题(或话题)为中心，让思维像辐射一样向四周发散。这种思维方式就像自行车的轮子，许多辐条(思路)以车轴(文题)为中心向四周辐射。著名美学家朱光潜说：“写作时，要抱住这个题目四面地想，不拘大小，不问次序，想到一点就用三五个字的小标题写在纸上，——直把当时所能想到的意思全记下来为止。”这实际上是要我们根据事物间存在的相关、相似、相类、相反、相对等关系，多角度、全方位地进行相应的联想和想像，从而使思路洞开，文思泉涌，让相关的生活积累在心中复活。思路的激活，导致写作激情的高涨，写作灵感的激发，为创造性思维开辟了广阔的天地，为多元化的构思立意打下了基础。第四页，共三十五页，编辑于2023年，星期六

发散思维四个显著特点一、“多端”，它对问题作多角度的分析。二、“灵活”，对问题的分析不一成不变。三、“精细”，能全面细致地考虑问题，对问题的考虑不仅顾及问题的全体，而且还考虑到与问题有关的各个方面的情况。四、“新颖”，分析问题后得出的答案各不相同，容易产生新颖不俗的见解。第五页，共三十五页，编辑于2023年，星期六相似联想相反联想相关联想联想的基本方式

联想即由一事物想到另一事物的思维过程。第六页，共三十五页，编辑于2023年，星期六相反联想：农民的两腿不停地踏水抗旱。舞场里银幕上的肉腿忙着活动。相似联想：眼前的灯→风雪夜中的灯→哈里希岛上的孤灯→希洛的火炬→陌生人家中的灯相关联想：长城秦始皇、孟姜女一一滴水、一笔财富举例分析第七页，共三十五页，编辑于2023年，星期六孔子：逝者如斯，未尝往也。苏轼：大江东去，浪淘尽千古风流人物。辛弃疾：千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。李白：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

日夜不停的流水，曾引发了古人多少联想和感慨，面对日夜不息的流水，你会想到些什么？请以“流水”为话题，写一篇800字的文章，文体不限，题目自拟。例析第八页，共三十五页，编辑于2023年，星期六

1．由题目到教材相关内容的联想。毛泽东同志的词《沁园春·长沙》中的“到中流击水，浪遏飞舟”和《水调歌头·游泳》中的“子在川上曰：逝者如斯夫”《劝学》中的“不积小流，无以成江海”苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽千古风流人物”

……

相关联想第九页，共三十五页，编辑于2023年，星期六

2．由题目到成语、俗语、谚语的联想。

看到“流水”可想到“流水不腐，户枢不蠹”、“高山流水”、“滴水穿石”、“人往高处走，水往低处流”、“百川归大海”等成语、俗语……相关联想第十页，共三十五页，编辑于2023年，星期六

3．由题目到名言警句的联想。青山遮不住，毕竟东流去。一个人不能两次踏入同一条河流。一滴水只有放进大海里才永远不干涸，一个人只有当他自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。(雷锋)

相关联想第十一页，共三十五页，编辑于2023年，星期六

4．由题目到生活的联想。

生活是海洋，既有沙鸥翔集、碧波万顷的一面，更有台风怒吼、巨浪滔天的一面；

流水曲折，只要长流不断，最终百川归大海；人生坎坷，如能自强不息，终当实现自己的人生价值……相似联想第十二页，共三十五页，编辑于2023年，星期六

5．由正面到反面的联想

水能载舟，也能覆舟

水能造福于人类，灌溉、运输、发电、养鱼等；

水也能危害人类，洪水泛滥，房塌田毁，“人或为鱼鳖”。相关、相反联想第十三页，共三十五页，编辑于2023年，星期六

6．由喻体(或“具体事物”)到本体(或“人生哲理”)的联想

由“一滴水与大海”的关系联想到“个人与集体”的关系；

由“治水要善疏”联想到“治人要善导”等。

相似联想第十四页，共三十五页，编辑于2023年，星期六

7．由历史到现实的联想

昔日洪水泛滥，“人或为鱼鳖”；今日“高峡出平湖”，变“水患”为“水利”……

相关联想第十五页，共三十五页，编辑于2023年，星期六

聚合思维新颖深刻熟悉第十六页，共三十五页，编辑于2023年，星期六课堂检测练习

第十七页，共三十五页，编辑于2023年，星期六亮出你的发散思维让联想走进你的构思第十八页，共三十五页，编辑于2023年，星期六写意图第十九页，共三十五页，编辑于2023年，星期六训练题目:

根须的思考

（多角度立意）

要领：

观察感受寻找特点想象（联想）联系生活人生立意构思第二十页，共三十五页，编辑于2023年，星期六写意图1、根须与树干、枝叶的关系[角度一]第二十一页，共三十五页，编辑于2023年，星期六立意：[角度一]

☆

根须与树干、枝叶的关系：

根须埋身地下，默默地为茎、叶、花、果提供养分。据此，盛赞默默无闻、埋头苦干、无私奉献的精神。第二十二页，共三十五页，编辑于2023年，星期六写意图2、须根、侧根与主根的关系[角度二]第二十三页，共三十五页，编辑于2023年，星期六立意：[角度二]

☆须根、侧根与主根的关系：

根须能抓住大地，擎住枝繁叶茂的大树。它之所以有力量，是因为那众多的侧根和无数的须根都紧紧围绕着主根，盘根错节，形成了一个宠大的根的网络。据此，挥宏议论，阐发国家要强大，民族要复兴，十三亿人民必须紧紧地团结在中国共产党的周围的道理。

第二十四页，共三十五页，编辑于2023年，星期六写意图

3、根须与地面的距离[角度三]第二十五页，共三十五页，编辑于2023年，星期六立意：[角度三]

☆根须与地面的距离：

根须之所以强大有力，擎起参天大树，还由于它不断地向地的深层进军，根子深则树干直、枝叶茂。据此，我们可以领悟：要想成为国家的栋梁，支撑起社会主义的大厦，必须努力学习，打好坚实的基础。第二十六页，共三十五页，编辑于2023年，星期六写意图

4、根须的生命需求[角度四]第二十七页，共三十五页，编辑于2023年，星期六立意：[角度四]

☆根须的生命需求：

根须要繁茂，获取充足的养料和水份，必须向纵深延展，钻土破石，不畏艰难。这种“钻劲”和“挤劲”，这种“拼命”精神，不正是我们搞好学习所必须的吗？第二十八页，共三十五页，编辑于2023年，星期六写意图

5、根须对土地的依赖[角度五]第二十九页，共三十五页，编辑于2023年，星期六立意：[角度五]

☆根须对土地的依赖：

根须由于吮吸了大地母亲的“乳汁”才变得粗壮、结实，才承担起支撑大树的重任。据此，阐发个人的成长，离不开祖国和人民的哺育的道理，抒写热爱和忠于祖国人民的深情。第三十页，共三十五页，编辑于2023年，星期六写意图

6、土地对根须的寄望[角度六]第三十一页，共三十五页，编辑于2023年，星期六立意：[角度六]

☆土地对根须的寄望：

土地的最大悲哀在于流失和干裂。而根须却伸出了它们无数的坚强手臂，抓住泥土，保住水份，紧紧拥抱和护卫着大地“母亲”。根须不就是大地的忠实的儿子吗？据此，挥毫讴歌古往今来的仁