Unit 1 Goldilocks and the three bears Fun time（教案）译林版（三起）英语五年级上册_第1页
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文档简介

Unit1GoldilocksandthethreebearsFuntime（教案）1.教学目标1.1知识目标：能听、说、认读故事中的生词和短语：abowlof,achair,aspoonfulof等。能读懂本单元所学朗读文本，理解故事大意。能运用所学知识，朗读故事，表演故事等。1.2能力目标：能听懂故事中的基本内容，能表达大概意思。能正确朗读所学生词和短语，并在理解文本的基础上运用所学语言表达自己的想法。能用英语和他人进行简单的对话。1.3情感目标：培养学生的表达能力和语言沟通能力。培养学生的想象力和创造力。培养学生的阅读和听力习惯。2.教学重难点2.1教学重点：理解故事大意认读并运用故事中的生词和短语朗读和表演故事2.2教学难点：用英语和他人进行简单的对话朗读和表演故事3.教学过程3.1课前准备：准备PPT准备故事书和绘本准备教具：卡片、画板、表演道具等3.2教学步骤：第一步：导入新课让学生看图片和标题，猜测并提出问题，激发学生对故事的兴趣。引入故事主题，简单介绍故事背景。朗读故事，让学生通过听故事来了解故事大意。第二步：教学重点和难点教师引导学生认读并朗读故事中的生词和短语。采取问答、卡片、比赛等方式，让学生积极参与，巩固所学知识。利用故事中的句子，引导学生模仿和创造自己的句子。第三步：教学活动学生进行分角色阅读训练，比赛表演故事内容。利用教具和故事里的表演道具，进行角色扮演，增加学生学习的趣味性。教师可以设计情景对话，让学生进行英语对话练习，提高学生口语表达能力。第四步：课堂小结教师引导学生回顾教学内容，自己总结所学知识。教师对学生的表现进行评价和指导，鼓励学生继续努力。教师布置本节课后的作业和预习任务，让学生在课堂之外继续巩固所学内容。4.课后作业完成课堂上的课后作业要求，巩固所学知识。唱一首英文歌曲，增加英语听力和语感。预习下一节课的内容，做好课前准备。5.教学反思本节课通过互动式教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习了故事的内容，并通过各种方式巩固所学知识。同时，课后作业的任务要求比较具体，也有利于学

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