Unit6 shopping A （说课稿）人教PEP版英语四年级下册_第1页
Unit6 shopping A （说课稿）人教PEP版英语四年级下册_第2页
Unit6 shopping A （说课稿）人教PEP版英语四年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit6shoppingA（说课稿）教材分析本单元的环节是shopping，属于生活化话题，在日常生活中会经常用到，如：去超市购物、在商场购物等。通过本单元的学习，能使学生巩固数字以及对货币的认知，可以了解到购物的常规流程语言。同时，通过小组活动的形式，能够加强学生的团队合作能力以及交流能力。教学目标知识目标能够听懂并且说出：Howmuchis/are…？和Itis/Theyare…能够正确的购买食品以及数学的计算，如：onekiloofapples，threeyuanforonekiloof…等。能够在小组内合作表演购物场景。能力目标能够听懂简单的购物场景对话，如：Whatdoyouneed?Howmuchisit？能够合作交流，完成小组表演购物场景。情感目标培养学生的合作精神，让他们懂得团队合作的重要性。通过购物的场景活动，让学生爱物惜物，以及保护环境，拒绝浪费。教学重难点教学重点学习购物的各种用语，如：unit,kilo,halfkilo,yuan等。能够正确的听懂和说出Howmuchisit？Itis/Theyare…等句型。教学难点能够正确的购物，掌握货币的单位和数值计算。能够正确的购物交流，即掌握各种购物用语的含义和使用。教学策略通过图片、视频以及配音来提高学生的听力识别能力和口语表达能力。在小组配对活动中，学生可以通过交流合作来提高交际能力以及团队合作能力。教学过程Step1PreviewandWarm-up教师播放视频，让学生了解商品的价格以及货币的单位，同时也为接下来的单元打下基础。Step2Presentation教师通过图片展示商品价格和单位，让学生了解不同商品的价格单位以及如何做出相应的计算。Step3Practice教师给出购物场景的情义并让学生进行模拟，然后进行角色扮演。Step4Production小组内分工合作，通过制定购物计划和编排购物场景，让学生表演角色扮演，演绎购物过程。Step5Assessment教师采用测试的方式来提高学生的听力和掌握有关购物的语言。Step6Homework家庭作业为写出购物清单，以及配上相关图片，以提高学生的表达和写作能力。教学资源和评价教学资源相关视频和图片素材课后作业评价方式学生的听力、口语、写作和演讲能力。学生在小组合作中的参与度以及团队合作能力。学生在考核中的表现。总结本单元通过购物的场景，让学生掌握各种购

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论