儿童行为观察与分析学习通课后章节答案期末考试题库2023年

儿童行为观察与分析学习通课后章节答案期末考试题库2023年人的外在行为表现的特点包括：

参考答案:

连续性###整体性###程序性

游戏观察的方法包括（）

参考答案:

追踪法###定点法###扫描法

2.2.4以下描述中哪些属于客观的描述

参考答案:

他注视着远方###他的嘴角微笑###他沉默着###他的拳头握起

观察结束后,为了避免遗忘,应及时对观察资料进行整理

参考答案:

对

轶事记录法中值得记录的内容可以有（

）。

参考答案:

有特别对象的###有特定主题的

注意指的就是心理活动或意识对一定对象的指向和集中

参考答案:

对

进行学前儿童行为观察与分析，可以帮助我们了解幼儿的发展水平，这里的发展水平主要指（

）。

参考答案:

了解幼儿能力的发展水平###了解幼儿的心理需要###了解幼儿的经验获得水平

整理和分析资料是一个同步进行的过程。

参考答案:

对

为确保观察信息的准确，学前儿童行为观察不能在自然条件下进行观察。

参考答案:

错

只要观察者认为值得记录的内容,无论什么行为或什么时候发生,都可以记录下来。

参考答案:

对

对“行为”的定义，从广义上来看，只包括能够被别人直接观察、描述、记录或测量的活动。

参考答案:

错

行为检核法比轶事记录法记录更多的情节和背景资料

参考答案:

错

对人、事、物三类对象的观察过程中，对人的观察是最为复杂的。

参考答案:

对

对幼儿行为的观察应在自然状态下进行的，应任其自然，毫无控制。

参考答案:

错

行为检核法一般不和其他方法结合使用

参考答案:

错

在观察的实时过程中,首先需要注意的是要严格执行观察计划。

参考答案:

对

观察目标比较宽泛，呈现的是观察者想要了解的幼儿发展领域。

参考答案:

错

为了培养幼儿的思维,应该在幼儿园阶段大量学习算术和汉字

参考答案:

错

幼儿在上课时特别容易受到外界信息的影响,难以保持注意力。

参考答案:

错

在轶事记录法里，以下哪些描述是不适宜用在记录的内容中（

）。

参考答案:

看上去，显得……###我觉得……###该幼儿喜欢......

记忆就是过去的经验在人脑中的反映。

参考答案:

对

观察者要观察的教育现象是由一系列的活动及活动引起的反应构成的。

参考答案:

对

能在4英寸宽的平衡木上走6英尺

参考答案:

0

喜欢扶靠着家具站立

参考答案:

1

运用简洁或详细文字语言来呈现观察结果的方法是()。

参考答案:

文字报告式

3~6岁幼儿的主要思维形式是

参考答案:

具体形象思维

我们在观察记录时应尽可能快速记录。

参考答案:

对

妮妮看到表哥自己制作的纸飞机，很羡慕，第二天，她找了一本制作飞机的书，又去看了一个教学视频，又仔细观察了表哥的制作过程，最后决定自己也试着来做一做。这个例子说明，一般观察具有（

）。

参考答案:

目的性

由小班幼儿开启的师幼互动占师幼互动中总数的百分之多少

参考答案:

17.66

行为检核法使用过程中,最重要的一步是

参考答案:

检核的制定

幼儿的智力和思维是先天决定的,和后天没关系

参考答案:

错

可以呈现单个幼儿的社会性接触情况或群体中幼儿的友谊情况的观察结果的方法是()。

参考答案:

网络图式

“一个人走在路上被叫到名字，就会自然停下脚步”，反映的刺激和行为之间的关系是（

）。

参考答案:

刺激直接引起行为反应

关于频数记录法,说法错误的是

参考答案:

无需事先进行操作性定义

会用剪刀

参考答案:

1

师幼互动中由教师开启的占百分之多少

参考答案:

69.10

对特殊儿童的如厕行为观察适合用轶事记录法

参考答案:

对

下结论时,必须要做绝对性的假设

参考答案:

错

在实况记录法中,为了详细记录幼儿的语音语调信息,我们可采取

参考答案:

录音录像

因为职业的需要，在工作中或在研究中常常会运用观察的手段了解幼儿、研究问题，这类观察属于（

）。

参考答案:

专业观察

“儿童争执事件的研究”中,观察记录的内容不包括

参考答案:

争执用语详情

三山实验证明幼儿的思维具有

参考答案:

自我中心性

观察的目的是观察的全部意图。

参考答案:

对

观察者的观察目的不同，就会采用不同的观察记录方法。

参考答案:

对

在观察过程中，我们宜采用实验室实验法，严格控制无关因素的干扰，来观察和分析学前儿童想象发展水平。

参考答案:

错

在对学前儿童思维进行观察前，我们不需要熟悉儿童不同思维发展阶段的特点和表现

参考答案:

错

在记录被观察者的行为时,观察者可以加入个人主观推测。

参考答案:

错

学前儿童行为观察需要收集多方面的客观资料，记录方法应强调其客观性，保持其原貌，不加以任何扭曲或随意的猜想。

参考答案:

对

一切有关此次观察的内容都需要进行培训。

参考答案:

对

幼儿情绪有易冲动、易变化,易外露等特点,所以不易于观察。

参考答案:

错

在运用事件取样法时,首先要明确自己“为什么观察”以及“观察什么”

参考答案:

对

午睡行为的观察细节包括()。

参考答案:

如何结束###如何入睡###幼儿的反应

幼儿的记忆力是智力发展水平的最重要标准。

参考答案:

错

在观察进行过程中，我们往往会根据客观事实和主观想法，给予观察对象一个意义，这便是观察四个要素中的（

）。

参考答案:

判断和结论

我们本课程都学习过哪些观察方法,适合幼儿言语行为的观察

参考答案:

轶事记录法###行为检核法###时间取样法

关于行为检核法的特征,说法正确的是

参考答案:

观察者的选择度高###必须事先设计好行为检核表###可提供个别行为与同类型行为出现的资料###行为需推断的程度低

游戏观察的意义包括（）

参考答案:

实时的预评价游戏###真实的了解幼儿###准确的预设游戏###有效的指导游戏

以下(

)迹象表明幼儿休息时存在紧张。

参考答案:

找借口离开小床身体放松###肢体紧张###抚慰性的动作

轶事记录法的优点包括()。

参考答案:

记录的资料可以长期保留###能提供幼儿行为发生的前后关系###记录资料清晰###简单、方便、灵活

影响观察的若干因素包括

参考答案:

控制偏差###个性特点###敏感度和觉察能力###疲劳或身体不舒服

中国人有句古话，“情人眼里出西施”，这句话反映了（

）对于个体观察的影响。

参考答案:

主观参与

轶事记录法根据观察前是否有计划，分为（

）。

参考答案:

系统观察###随机观察

我们可以采用个别或团体、正式或非正式等形式与儿童聊天、谈话，来观察和分析学前儿童想象的发展水平。

参考答案:

对

轶事记录法关注的是单一幼儿或团体。

参考答案:

错

学前儿童行为观察与分析是一门什么样的课程？

参考答案:

在老师的带领下，以实际训练和体验为主的课程###主要介绍行为观察的方法和技巧###帮助学习者在幼儿园实际工作中，通过观察儿童的行为从而了解儿童###需要不断反思的课程

学前儿童语言的观察应该在儿童（

）的情景中展开

参考答案:

运用语言

事件取样法的优点不包括

参考答案:

观察测量的稳定性

游戏观察的要点不包括（）

参考答案:

教师制定的游戏规则

能够做小肌肉技能的大部分动作

参考答案:

1

学前儿童语言观察的主要形式是

参考答案:

阅读

对学前儿童外部言语进行观察，不包括对其（

）的观察。

参考答案:

内部言语

“尊重他人，有礼貌，关心他人的幸福和感受，尊重他人的所有权，对社会问题的觉知”属于哪个领域的代表性行为？

参考答案:

态度

能用钳子夹起小物品

参考答案:

0

一共观察了18天，在大班由教师开启的师幼互动每天有多少次

参考答案:

11.72

“上课时手机突然弹出来一条消息，正想拿手机查看消息，发现老师正盯着我，于是把手机又放下去了”，这个行为过程属于以下哪种模式？

参考答案:

刺激→有机体的意识→行为

适合呈现追踪移动过程的形式是

参考答案:

流程图式

关于行为检核法说法正确的是

参考答案:

行为检核法一开始由清单法演变而来

陈鹤琴先生采用日记记录的形式对他的孩子进行长期观察和记录,结合我们本学期的课程,这种观察方法属于

参考答案:

轶事记录法

下列哪项活动最容易观察到幼儿的思维发展

参考答案:

建构活动

运用简单的图形来呈现观察结果的方法是()。

参考答案:

曲线图式

我们观察到学前儿童在作画时事先没有目的，即先画后想，或者边画边想，只有画出来之后才知道画的是什么。这体现了儿童（

）的发