高中化学 第三章 时 氨与铵态氮肥 鲁科版必修

高中化学第三章时氨与铵态氮肥课件鲁科版必修第一页，共四十二页，编辑于2023年，星期六第三章自然界中的元素第2节氮的循环第2课时氨与铵态氮肥第二页，共四十二页，编辑于2023年，星期六1．喷泉实验的原理。容器内外存在较大的压强差，在这种压强差的作用下，液体迅速流动，通过带有尖嘴的导管喷出来，即形成喷泉。第三页，共四十二页，编辑于2023年，星期六2．氨的喷泉实验。(1)装置。第四页，共四十二页，编辑于2023年，星期六(2)操作及现象。打开止水夹，挤压胶头滴管，使少量水进入烧瓶，形成红色的喷泉(3)实验成功的关键——“三要”。①装置气密性——要好。②烧瓶和气体——要干。③烧瓶内的氨气——要满。第五页，共四十二页，编辑于2023年，星期六3．使容器内外产生较大的压强差的两类情况。(1)容器内气体极易溶于水或容器内气体易与溶液中的溶质发生化学反应。因此当外部的水或溶液接触容器内气体时，由于气体大量减少，从而使容器内气压迅速降低，在外界大气压的作用下，外部液体迅速进入容器，形成喷泉。第六页，共四十二页，编辑于2023年，星期六第七页，共四十二页，编辑于2023年，星期六第八页，共四十二页，编辑于2023年，星期六

③喷泉的引发。甲装置：打开止水夹，挤压胶头滴管，使少量水进入烧瓶，形成喷泉。乙装置：打开止水夹，用热毛巾捂住烧瓶(或微热烧瓶)，使导气管下端有水柱形成，拿开毛巾，形成喷泉。第九页，共四十二页，编辑于2023年，星期六(2)容器内的液体由于受热挥发(如浓盐酸、浓氨水、酒精等)或由于发生化学反应产生的气体。容器内产生大量气体，容器内压强迅速增大，促使容器内液体迅速向外流动，也能形成喷泉。如喷雾器、人造喷泉、火山喷发等均是利用了此原理。如下图。第十页，共四十二页，编辑于2023年，星期六第十一页，共四十二页，编辑于2023年，星期六喷泉实验是中学化学的一个重要性质实验，也是一种自然现象。其产生的原因是存在压强差。第十二页，共四十二页，编辑于2023年，星期六试根据图，回答下列问题。(1)在图A的烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是________。A．HCl和H2O

B．NH3和H2OC．NH3和苯D．CO2和烧碱溶液第十三页，共四十二页，编辑于2023年，星期六(2)在图B的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后能产生喷泉现象的是________。A．Cu与稀盐酸B．NaHCO3与NaOH溶液C．大理石与稀硫酸D．碳铵与稀硝酸第十四页，共四十二页，编辑于2023年，星期六(3)若图B的锥形瓶内是无水酒精，水槽内是冷水，则向水槽中加入足量的下列哪些物质也会产生喷泉现象？________。A．浓硫酸B．生石灰C．氢氧化钡晶体与NH4Cl固体D．氢氧化钠固体(4)城市中常见的人造喷泉及火山喷发的原理与上述________装置的原理相似。第十五页，共四十二页，编辑于2023年，星期六解析：(1)形成喷泉的条件是烧瓶中的气体极易溶于烧杯中的液体，或者是烧瓶中的气体能与烧杯中的液体发生反应，HCl、NH3均极易溶于水，而CO2可与烧碱溶液反应，所以答案选C。(2)若想使B装置产生喷泉则应该在锥形瓶中产生大量气体，使烧瓶和锥形瓶中形成压强差，Cu与稀盐酸不反应，NaHCO3与NaOH反应无气体产生，大理石与稀硫酸反应产生气体量极少，碳铵与稀硝酸反应可产生大量的CO2，只有D能产生大量气体。第十六页，共四十二页，编辑于2023年，星期六(3)物质加入水槽中应该是能够放出大量热，使酒精大量挥发、上下产生压强差，综合分析答案选A、B、D。(4)人造喷泉和火山喷发均是底部产生压力，所以和B相似。答案：(1)C

(2)D

(3)ABD

(4)B第十七页，共四十二页，编辑于2023年，星期六►变式训练1．利用如图所示的装置，可以验证NH3和HCl的有关性质。实验前a、b、c活塞均关闭。(已知HCl极易溶于水且能快速溶解)第十八页，共四十二页，编辑于2023年，星期六(1)若要在烧瓶Ⅱ中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅰ中不产生“喷泉”现象，其操作方法是________。(2)若先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管，在烧瓶Ⅱ中可观察到的现象是________。(3)通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关，在烧瓶Ⅰ中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅱ中不产生“喷泉”现象，其操作方法是________________________________________________________________________。第十九页，共四十二页，编辑于2023年，星期六解析：(1)若在烧瓶Ⅱ中产生“喷泉”现象，应该关闭c，打开a和b，挤压装有水的胶头滴管即可。(2)若先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管，则氯化氢气体会和氨气混合发生反应，产生白烟。(3)可在(2)基础上，关闭a，打开b即可。答案：(1)挤压装有水的胶头滴管，打开a、b活塞(2)产生白烟(3)挤压装有水的胶头滴管后，打开a、c活塞，然后再关闭a，打开b第二十页，共四十二页，编辑于2023年，星期六第二十一页，共四十二页，编辑于2023年，星期六(3)验满方法。①将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，若试纸变蓝色，说明氨气已收集满了。②用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口，若有白烟生成，说明氨气已收集满。第二十二页，共四十二页，编辑于2023年，星期六(4)干燥方法。NH3是碱性气体，一般用碱石灰干燥，装置如下。第二十三页，共四十二页，编辑于2023年，星期六注意：不能用浓H2SO4、P2O5等酸性干燥剂干燥NH3，也不能用无水CaCl2(中性干燥剂)干燥，因为CaCl2＋8NH3===[Ca(NH3)8]Cl2。(5)收集方法。向下排空气法。(6)尾气吸收。尾气吸收一般用水浸湿的棉花堵在试管口或用下图装置吸收。第二十四页，共四十二页，编辑于2023年，星期六特别提醒：(1)实验室不能用加热NH4Cl的方法制取NH3，因为生成的NH3和HCl遇冷会重新结合成NH4Cl，无法得到NH3。消石灰不能用NaOH、KOH代替，因为NaOH、KOH具有吸湿性，易结块，不利于NH3的产生，且高温时易腐蚀试管。(2)用浓氨水与NaOH固体(或碱石灰)也可制取NH3；加热浓氨水可制得少量NH3。第二十五页，共四十二页，编辑于2023年，星期六(3)用试管收集氨气，应在试管口塞上一团疏松的棉花，防止NH3与空气对流。第二十六页，共四十二页，编辑于2023年，星期六2．铵盐的检验。(1)铵盐固体的检验。①取少量样品放入研钵中，加入固态碱进行研磨。若闻到有氨的刺激性气味，说明样品中含有NH。②取少量样品与碱混合于试管中，然后加热。将湿润的红色石蕊试纸靠近管口，试纸变蓝，说明样品中含有NH；也可将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近管口，若有白烟产生，说明样品中含有NH。第二十七页，共四十二页，编辑于2023年，星期六(2)铵盐溶液的检验。可取少量液体注入试管中，再加入浓的碱液，微热，然后用湿润的红色石蕊试纸或蘸有浓盐酸的玻璃棒放在管口，若红色石蕊试纸变蓝或遇蘸有浓盐酸的玻璃棒冒白烟，则原溶液中含有NH。第二十八页，共四十二页，编辑于2023年，星期六根据实验室制取NH3的反应原理和实验装置，回答下列问题：(1)写出加热NH4Cl和Ca(OH)2制取NH3的反应方程式：__________________________________________________。(2)若要得到干燥的NH3，选择合适的干燥剂为________(填选项编号，下同)A．浓H2SO4

B．碱石灰C．CaCl2

D．P2O5第二十九页，共四十二页，编辑于2023年，星期六(3)下列气体能用排水法收集的是________，能用排空气法收集的是________。A．NH3B．NOC．NO2D．CO2(4)已知NH3易溶于水难溶于有机溶剂CCl4，下列装置中，不适宜做NH3的尾气吸收装置的是________。第三十页，共四十二页，编辑于2023年，星期六第三十一页，共四十二页，编辑于2023年，星期六(5)如何检验氨气已收集满试管？________________________________________________________________________________________。(6)如图，如何操作引发喷泉？________________________________________________________________________________________，喷泉的产生证明了什么？________________________________________________________________________________________。第三十二页，共四十二页，编辑于2023年，星期六解析：(2)NH3是碱性气体，与浓H2SO4、P2O5反应。虽然CaCl2是中性干燥剂，但会吸收NH3生成[Ca(NH3)8]Cl2，只能用碱石灰干燥。(3)NH3极易溶于水，NO2、CO2易溶于水，NO难溶于水，但易与空气中O2反应，故NO用排水法收集。NH3、NO2、CO2用排空气法收集。第三十三页，共四十二页，编辑于2023年，星期六第三十四页，共四十二页，编辑于2023年，星期六(5)用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，若试纸变蓝，则收集已满，或用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口，冒白烟则收集已满(6)打开止水夹，挤压胶头滴管，使少量水进入烧瓶，形成红色喷泉①NH3极易溶于水；②氨水显碱性第三十五页，共四十二页，编辑于2023年，星期六►变式训练2．下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂，其中错误的是(A)第三十六页，共四十二页，编辑于2023年，星期六A．①③

B．②③C．①④

D．②④解析：实验室制取氨气的方法有：铵盐与碱加热制取氨气，常用NH4Cl与Ca(OH)2反应，固体与固体反应，因为有水生成，试管口应略向下倾斜，③错误；在浓氨水中加入CaO，CaO与水反应放出大量的热，使NH3·H2O分解放出氨气；加热浓氨水，加快氨气挥发。①是错误的，因为氯化铵分解生成的NH3与HCl冷却后又生成NH4Cl，不能得到NH3。第三十七页，共四十二页，编辑于2023年，星期六为检验一种氮肥的成分，某学习小组的同学进行了以下实验：①加热氮肥样品生成两种气体，其中一种气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，另一种气体能使澄清石灰水变浑浊。②取少量该氮肥样品溶于水，并加入少量BaCl2溶液，没有明显变化。由此可知该氮肥的主要成分是(

)A．NH4HCO3

B．NH4ClC．(NH4)2CO3D．NH4NO3第三十八页，共四十二页，编辑于2023年，星期六解析：能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体为NH3，能使澄清石灰水变浑浊的气体为CO2，故原铵盐为NH4HCO3或(NH4)2CO3；又由于该铵盐不能与BaCl2反应，只能为NH4HCO3。答案：A第三十九页，共四十二页，编辑于2023年，星期六名师点睛：(1)一般通过检验NH3来确定铵盐的存在。NH3是中学阶段接触到的唯一的碱性气体，所以使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体一