Unit 6 How do you feel？B Lets learn（说课稿）-2022-2023学年英语六年级上册_第1页
Unit 6 How do you feel？B Lets learn（说课稿）-2022-2023学年英语六年级上册_第2页
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文档简介

Unit6Howdoyoufeel？BLet’slearn（说课稿）一、教学目标词汇掌握：happy,sad,angry,hungry,thirsty,tired，phrases：Howareyoufeeling?I’mfeeling…,What’swrong?表达方式的训练：训练学生在日常生活中通过表情、动作、语音等方式表达情感和感受。交际能力的提高：通过英语的学习，锻炼学生的交际能力，使学生在交流中更流利、自信。二、教学重点词汇的掌握：学习词汇happy,sad,angry,hungry,thirsty,tired以及相关短语和句型。句型的模仿：引导学生学习短语和句型，以及在日常生活中学以致用。三、教学难点情感和感受的表达：培养学生用英语表达自己的情感和感受的能力。四、教学准备教学PPT词汇卡片一些图片和视频学生手册五、教学流程1.Warmingup初步讨论生活中的情感和感受。通过图片和视频引导学生回忆生活中的场景。引导学生描述这些场景，让他们用英语描述。2.Vocabularylearning使用图片或卡片让学生熟悉词汇happy,sad,angry,hungry,thirsty,tired。通过图片或卡片引导学生描述和解释这些词汇的含义。3.Phraseandsentencelearning引导学生学习表达情感和感受的短语和句型。通过短语和句型来练习学生描述自己的情感和感受。4.Practice通过对话的方式提高学生的口语表达能力。让学生小组讨论和准备一些情景剧。5.Homework通过学生手册让学生熟悉课本中相关内容。让学生阅读并模仿书中的语言。督促学生在日常生活中练习这些词汇、短语和句型。六、课后反思通过这个课程，学

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