烟台莱山教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考烟台莱山教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点？（）A.遗传与环境相互作用论B.遗传决定论C.辐合论D.环境决定论【答案】：B2.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检査课的依据是（）。A.教学内容B.教学任务C.教学原则D.教学规律【答案】：B3.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。A.启发性原则B.理论联系实际原则C.巩固性原则D.循序渐进原则【答案】：C4.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学监控能力B.教学认知能力C.教学反思能力D.教学操作能力【答案】：A5.某生为了考试取得好成绩而努力学习，按照成就目标理论，该生所持的成就目标属于（）。A.掌握回避目标B.掌握接近目标C.表现接近目标D.表现回避目标【答案】：C6.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A.教学反馈能力B.自我完善能力C.教学监控能力D.自我教育能力【答案】：C7.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）。A.因材施教B.增强教学的计划性C.提高教学效率D.有利于培养学生的集体精神【答案】：A8.高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）。A.中间阶段B.结束阶段C.整个过程D.开始阶段【答案】：A9.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和（）。A.道德理念B.道德品质C.道德意识D.道德行为【答案】：D10.关于创造性与智力发展的关系，下列说法中正确的是（）。A.高智商是高创造性的必要条件B.创造性与智商呈线性关系C.高智商就会有高创造性D.低智商也可能有高创造性【答案】：A11.西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家是（)A.昆体良B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德【答案】：A12.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.反求诸己B.知行合一C.言传身教D.天人合一【答案】：B13.师生沟通中的体态语不恰当的是（）。A.时有微笑B.保持善意的目光接触C.不时点头D.手指指指戳戳【答案】：D14.“三岁看大，七岁看老”反映的是（)因素对人的影响A.社会文化B.早期经验C.家庭环境D.自然环境【答案】：B15.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.以德治国B.以德兴教C.育人为本D.依法执教【答案】：B16.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）。A.师生共同参与的B.学生自愿选择的C.有目的、有计划、有组织进行的D.受教学计划和教学大纲规范的【答案】：C17.下列属于缺失性需要的是（）。A.成长需要B.B和CC.归属和爱的需要D.安全需要【答案】：B18.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。A.顺向负迁移B.顺向正迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移【答案】：B19.（）是指各级各类学校的比例关系和衔接方式,以及不同性质专业之间的比例构成。A.教育组织形式B.教育分类C.教育结构D.教育类型【答案】：C20.古代教学组织形式主要采用的是（）。A.混合教学B.个别教学C.班级授课D.分组教学【答案】：B21.下列教育家中，（）提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。A.夸美纽斯B.赞可夫C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特【答案】：A22.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（）。A.保护抑制B.倒摄抑制C.分化抑制D.前摄抑制【答案】：B23.组织策略属于（）。A.元认知策略B.调节策略C.认知策略D.精加工策略【答案】：C24.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（）和次要特质。A.边缘特质B.重要特质C.基本特质D.中心特质【答案】：D25.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。A.外部动机B.内部动机C.辅助动机D.主导动机【答案】：B26.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是（）。A.基础研究B.质性研究C.应用研究D.发展研究【答案】：C27.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于（）。A.科学课程B.核心课程C.活动课程D.隐性课程【答案】：D28.儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。A.形式运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段【答案】：C29.当代社会思潮最本质的特点是（）。A.全球性B.继承性C.符号性D.反思性【答案】：D30.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。A.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外B.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课C.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课【答案】：A31.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.不良引注B.抄袭C.虚假署名D.剽窃【答案】：D32.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.逆向迁移B.水平迁移C.垂直迁移D.顺向迁移【答案】：B33.关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）。A.人格由三个层次构成B.自我位于人格的最高层次C.当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之，则会产生心理疾病D.人格的三个层次包括:本我、自我和超我【答案】：B34.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）。A.集中性B.指向性C.可逆性D.选择性【答案】：A35.课外活动的主体部分是（）。A.科技活动B.社会活动C.体育活动D.学科活动【答案】：D36.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.组织策略B.监控策略C.调节策略D.计划策略【答案】：B37.心理学的主要研究对象是（）。A.心理特点B.认知C.心理现象及其规律D.情感【答案】：C38.“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。A.不平衡性B.阶段性C.个别差异性D.互补性【答案】：C39.被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。A.有意记忆B.感觉记忆C.长时记忆D.短时记忆【答案】：D40.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。A.生理需要B.爱和归属需要C.安全需要D.自我实现【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有合作共赢的心态B.有谦虚谨慎的态度C.有精益求精的精神D.有锐意创新的品质E.有精深的专业知识【答案】：BCDE42.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.容易获得成就感的满足B.有助于智力的发展C.有助于以后的独立求知与研究D.有助于学后长时记忆【答案】：ABCD43.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习能力差异B.学习动机差异C.认知水平差异D.学习风格差异【答案】：ABCD44.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们B.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法C.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它D.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了【答案】：ACD45.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.空间B.时间C.人力D.资金和物质【答案】：AB46.教师命题时，应注意（）。A.命题的有效性B.命题的随意性C.命题的指向性D.命题的全面性【答案】：ACD47.情绪和情感（）A.会引起生理变化B.是一种主观感受C.以需要为中介D.与认识过程无关【答案】：ABC48.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.能力B.任务难度C.努力D.运气【答案】：AB49.（）是职业具有的功能。A.拥有经济收入，获取生活来源B.提高家庭地位C.完成当事人的社会化过程D.通过岗位成才，成为某一行业的专家【答案】：ACD50.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.权力保障问题B.收入分配问题C.平等发展问题D.社会阶级问题【答案】：ABC51.职业具有的功能是（）。A.获取生活来源B.提高生活品质C.实现个人价值D.完成当事人社会化过程【答案】：ABCD52.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是从业者的护身符B.是权利和义务统一的体现C.在任何情况下都不可变更D.是从业者的卖身契【答案】：AB53.符合营业员职业道德要求的做法有（）。A.目视前方，迎接顾客的到来B.没有顾客时玩手机C.在柜台内抱肩，插兜D.捡到顾客物品，送交到有关部门处理【答案】：AD54.符合办事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公与私相混淆B.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板C.说老实话，办老实事，做老实人D.坚持真理，一切照书本要求去做【答案】：AC55.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.规则和自由在根本上是矛盾的B.规则是对人的自由选择和活动的外在约束C.个体要追求自由，应当勇于打破规则D.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约【答案】：BD56.团体心理辅导的发展过程包括（）A.工作阶段B.初创阶段C.结束阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD57.学习动机的功能有（）。A.启动B.维持C.监督D.定向【答案】：ABD58.教师道德修养的方法包括（）。A.慎独B.内省C.引导D.笃行E.学习【答案】：ABDE59.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题B.重视和平发展技术所具有的人性价值C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.要保持诚实、高尚和协作精神【答案】：ABCD60.教师良好的意志品质主要体现在（）A.处理问题的果断性和坚定性B.充沛的精力和顽强的毅力C.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力D.明确的目的性【答案】：ABCD61.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.公正性B.稳定性C.内隐性D.广泛性E.综合性【答案】：ABCDE62.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.促进老中青三代人和睦相处B.做好本职工作，不给同事找麻烦C.只当主角，消除配角意识D.讲求