上海青浦教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考上海青浦教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。A.因材施教原则B.直观性原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】：C2.研究表明，在备课时，专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。这说明专家型教师在备课时具有一定的（）。A.操作性B.灵活性C.计划性D.预见性【答案】：D3.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂控制B.课堂纪律C.课堂管理D.课堂规范【答案】：C4.学生在教育过程中，处于（）。A.辅助地位B.主体地位C.被动地位D.主导地位【答案】：B5.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。A.讲授新教材B.巩固新教材C.组织教学D.检查复习【答案】：A6.为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（）。A.教学设计B.教学组织形式C.教学策略D.教学过程【答案】：B7.教师教学反思的最主要研究视角是（）。A.以教师的视角对自己的教学进行反思B.通过阅读理论文献来反思自己的教学C.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思D.以回顾学生的视角进行反思【答案】：A8.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习B.机械学习C.发现学习D.掌握学习【答案】：C9.德育的永恒主题是（）。A.理想教育B.心理健康教育C.生存教育D.爱国主义教育【答案】：D10.下列选项不属于动作技能的是（）。A.体操B.想象C.书写D.舞蹈【答案】：B11.个体身心发展包括_和_两方面的发展。（）A.人格能力B.个体社会化个体个性化C.身体心理D.智力因素非智力因素【答案】：C12.关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）。A.人格由三个层次构成B.人格的三个层次包括:本我、自我和超我C.自我位于人格的最高层次D.当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之，则会产生心理疾病【答案】：C13.创造性的基本结构中不包括（）。A.创造性勇气B.创造性意识C.创造性思维D.创造性人格【答案】：A14.德育过程中的基本矛盾是（）。A.教育者与德育内容和方法的矛盾B.社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之问的矛盾C.教育者与受教育者的矛盾D.受教育者与德育内容和方法的矛盾【答案】：B15.决定教育领导权的是（）。A.生产力B.科学技术C.政治经济制度D.文化【答案】：C16.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.制导功能B.导向功能C.调节功能D.约束功能【答案】：A17.教学测量的目的在于考核（）。A.教学成效B.教师绩效C.教学目标D.学生成绩【答案】：A18.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.顺向迁移与逆向迁移B.特殊迁移与普通迁移C.正迁移与负迁移D.横向迁移与纵向迁移【答案】：D19.以个体认识论为基础提出教学论，认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是（）。A.杜威B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特【答案】：B20.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）。A.使学生了解社会，提高他们的综合素质。B.传道、授业、解惑C.培养学生主动探寻知识的能力D.掌握人类知识【答案】：C21.以下问题属于无结构的问题是（）。A.数学应用题B.怎样培养学生的创新意识C.《背影》的作者是谁D.2008年奥运会主办方是哪个国家【答案】：B22.现代教学技术是教学的（）。A.内在手段B.辅助手段C.中心手段D.主要手段【答案】：B23.（）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A.全身松弛法B.系统脱敏法C.强化训练D.果敢训练【答案】：D24.请问下列哪项动机属于社会性动机？（）A.参与交往B.获取食物C.繁衍后代D.逃避危险【答案】：A25.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。A.自我意识B.主体认知C.匿名性以及不明确性D.责任分散【答案】：B26.道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A.班杜拉B.皮亚杰C.科尔伯格D.麦克费尔【答案】：B27.课堂上有的学生会开小差，这属于（）。A.注意的分散B.注意的分配C.注意的转移D.注意的不稳定【答案】：A28.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）。A.依从B.认同C.内化D.同化【答案】：B29.（）具有加速个体发展的特殊功能。A.环境因素B.个体因素C.学校教育D.遗传因素【答案】：C30.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。A.图示B.练习曲线C.遗忘曲线D.坐标【答案】：B31.我国奴隶社会的教育内容主要是（）。A.四学B.三科C.七艺D.六艺【答案】：D32.“今人生性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉。”这是（）提出的,体现了环境决定论的观点。A.荀子B.韩非子C.孔子D.孟子【答案】：A33.（）强调意识的结构A.精神分析B.构造主义C.机能主义D.行为主义【答案】：B34.教学从本质上讲是（）。A.教师的教学活动B.教师教与学生学的活动C.一种认识活动D.智育活动【答案】：C35.被称为心理学“第三势力”的学派是（）。A.人本主义心理学B.认知心理学C.行为主义心理学D.精神分析心理学【答案】：A36.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.罪与非罪B.慎独C.善恶D.理性【答案】：C37.目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A.布鲁纳B.德鲁克C.马卡连柯D.杜威【答案】：B38.学习“直角角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。A.命题学习B.概念学习C.符号学习D.词汇学习【答案】：A39.我国正在进行的五四制实验开始于（）年。A.198lB.1994C.1989D.199l【答案】：A40.我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。A.综合课程B.活动课程C.分科课程D.核心课程【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.教师在民办和公办学校之间流动B.城市生均补贴高于农村C.城市生均补贴低于农村D.民办学校学生无法享受补贴【答案】：BD42.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻B.以服务人民为荣，以背离人民为耻C.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻D.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻【答案】：ABC43.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献无法给企业带来经济利益B.奉献是企业立足于社会的道德资本C.奉献意味着自己吃亏D.奉献是企业发展的政治资本【答案】：AD44.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的强化B.行为的维持C.行为的激活D.行为的定向【答案】：ABCD45.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系B.良好的企业信誉能够带来经济效益C.企业信誉是树立企业形象的关键D.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理【答案】：ABC46.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.吾日三省吾身B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.己所不欲，勿施于人D.君子慎独【答案】：CD47.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.爱岗敬业B.秉公执法C.有教无类D.救死扶伤【答案】：BCD48.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.体现教师勤奋敬业认真负责精神。B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。D.侵犯学生的休息权【答案】：BD49.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.上班时在单位的电脑上读小说B.上班时用单位的电话聊天C.私下打开同事的电子邮箱D.拷贝和使用免费软件【答案】：ABC50.人的心理过程包括（）。A.行为过程B.意志过程C.情绪情感过程D.认知过程【答案】：BCD51.职业理想具有（）。A.阶段性B.时代性C.层次性D.共性与个性【答案】：ABD52.职业道德包括（）。A.职业技能B.职业道德意识C.职业道德规范D.职业道德活动【答案】：BCD53.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.提出假设B.明确问题C.验证假设D.发现问题【答案】：ABCD54.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.运气B.任务难度C.能力D.努力【答案】：BC55.公道的特征有（）。A.公道意识的社会性B.产生经济利益C.公道标准的时代性D.公道观念的多元性【答案】：CD56.符合坚持真理要求的是（）。A.敢于挑战权威B.坚持实事求是的原则C.尊敬师傅就是坚持真理D.多数人认为正确的就是真理【答案】：AB57.职业道德行为评价能起到（）。A.导向作用B.激励作用C.调节作用D.裁判作用【答案】：ABCD58.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.通过不断实验进行产品的再升级B.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场C.引入一种消费者还不太熟悉的新产品D.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作【答案】：BC59.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。A.符号性B.全球性C.继承性D.反思性【答案】：ABCD60.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.办实事，不图虚名B.坚持批评与自我批评C.不文过饰非D.克服私心杂念【答案】：BCD61.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互相转换，唇亡齿寒B.互不相关，彼此独立C.互相影响，互相渗透D.互为基础，互相促进【答案】：CD62.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务C.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心D.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则【答案】