![某市在校311岁儿童新冠疫苗接种工作方案及应急预案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/d3db9aeafbaa6d985b416d8a63a9d3b7/d3db9aeafbaa6d985b416d8a63a9d3b71.gif)
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![某市在校311岁儿童新冠疫苗接种工作方案及应急预案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/d3db9aeafbaa6d985b416d8a63a9d3b7/d3db9aeafbaa6d985b416d8a63a9d3b73.gif)
![某市在校311岁儿童新冠疫苗接种工作方案及应急预案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/d3db9aeafbaa6d985b416d8a63a9d3b7/d3db9aeafbaa6d985b416d8a63a9d3b74.gif)
![某市在校311岁儿童新冠疫苗接种工作方案及应急预案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/d3db9aeafbaa6d985b416d8a63a9d3b7/d3db9aeafbaa6d985b416d8a63a9d3b75.gif)
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文档简介
小学3-11岁学生新冠疫苗接种工作方案按照国家有关部署要求,为做好3-11岁人群新冠疫苗接种工作,确保疫苗接种积极、安全、稳妥推进,结合我校实际情况,特制定本方案。一、工作目标1按上级要求确保3-11岁学生新冠疫苗接种率在100%以上。2、按需定岗,责任到人,各环节衔接紧密,保证接种工作顺畅进行。二、工作原则1、知情同意、自愿接种。2、以班级为单位,集中接种。三、组织领导学校成立新冠疫苗接种工作领导协调小组,组成人员如下:组长:x副组长:xx成员:x工作人员:年级班主任、学校门卫、小街卫生院医生四、接种对象我校3-11周岁学生(计算到2021年10月23日。五、接种疫苗目前获准在未成年人中使用的疫苗有两种,为国药集团中国生物北京生物制品研究所有限责任公司和北京科兴中维生物技术有限公司生产的新冠灭活疫苗(Vero细胞)接种前务必做好核对,防止出现接种差错。六、接种时间本次疫苗接种共2剂次。2021年10月31日完成3-11岁学生新冠疫苗第一剂接(接种禁忌症除外11月21日完成第二剂接种任务。我校接种时间安排在10月26日星期二下午14:00开始。七、组织实施(一)前期准备:1、宣传发动:向学生家长发放《xx新型冠状病毒疫苗知情同意书,通知学生接种时必须确保每个学生都有一名家长陪同。2、解难疑惑:学生身体是否能进行疫苗接种及学生家长针对接种知识的疑问,家长直接向xx卫生院的医生进行咨询。(二)现场准备和接种要求1、接种点设置:学校设置准备室、接种室和观察室。2、接种现场对室内空气、操作面、地面进行严格清洁消毒。3、维持好接种现场秩序,做到安全有序,接种点要有醒目标记、接种禁忌告知等。4、掌握新冠禁忌症及缓种原则:患严重疾病、急性或慢性感染者、发热者、过敏者,暂不接种。5、学生接种后休息观察30分钟,签字确认后方可离开接种现场。(三)人员设置1、接种队伍()xx中心卫生院统一安排新冠疫苗接种小组到校开展接种工作,具体岗位包括预检、候诊、接种、留观。()现场医疗救护小组:现场配备主治医生负责留观,学校接种现场至少安排一辆车,随时响应可能发生的严重不良反应。2、学生接种()总负责人:xx校长负责接种事宜的联系与协调接种前督促卫生室备好本接种点的各项准备工作(如接种场所的消毒。()环节负责人:1.准备室内:班主任(维持秩序2.接种室门口:x(输送接种学生3.接种室:接种医师若干、校务会成员医生护士:解答学生疑问,为学生接种新冠疫苗。4.观察室医护人员1名(观察学生接种后的反应;5急救室:小街卫生院急救人员、校级领导1名医护人员:对接种新冠疫苗后出现异常反应的学生进行现场救治后并即时送往医院,进一步进行观察和治疗。校级领导:及时联系家长,被急救学生的情况及时上报工作,维持现场接种秩序,及时发现及报告接种不良反应。(班主任:①根据班级学生接种名单,核对名单与学生的知情同意书,确保均有家长的同意签名。②在预检前将本班接种学生的知情同意书分发给每个学生,作为现场接种凭证(每接种一人收回对应一份③根据学校的统一安排按预检、候诊接种服从各环节工作人员的部署安排。八、接种反馈学生接种后三天内,监护人进行学生健康情况跟踪,学生出现异常情况及时就医并报告班主任,班主任根据实际情况及时上报学校。要告诉大家的是,目前我国已经接种8000多万剂次的新冠疫苗,持续监测结果已经证明疫苗是安全的、有效的。对疫苗的安全性和有效性进行“双重检测”,保证疫苗质量。有些人害怕接种疫苗的后遗症与不良反应。其实接种任何疫苗,都可能出现红肿、疼痛、瘙痒等轻微不良反应,但我国接种的8000万剂疫苗尚未发现严重不良反应。接种疫苗,人人有责!积极接种新冠疫苗,有效降低感疫长城,为彻底战胜新冠疫情贡献自已的一份力量。3-11岁儿童新冠疫苗接种异常反应应急处置预案为有效提高我区3-11岁儿童新冠病毒疫苗接种工作,确保初3-11岁儿童疫苗接种过程中出现突发状况,及时报告高效处置全面提升儿童疫苗接种应急反应和处置能力,确保疫苗接种工作有序、稳妥、安全推进,结合《地3-11岁儿童新冠病毒疫苗接种实施方案,制定本应急处置预案。一、加强宣传引导各地教育行政部门及学校要通过召开家长会、校园网、微信群等形式积极宣传疫苗接种在保护生命健康安全及在疫情防控工作中的重要作用,提高儿童及家长对疫苗接种的认识和理解,扩大宣传覆盖面,引导儿童积极、主动、及早接种疫苗。通过小手拉大手,带动家庭成员及社会人员增强疫苗接种意愿。把握正确舆论导向,努力营造接种疫苗利国利已的舆论氛围。二、积极主动担责儿童3-11岁新冠病毒疫苗接种工作严格落实属地管理门要制定本地本校儿童3-11岁新冠病毒疫苗接种工作方案,分解工作任务,细化工作措施,倒排工期,挂图作战,分年龄、分阶段开展疫苗接种推进工作。要配合当地卫生健康部情同意书,确保知情、同意、自愿接种,接种时监护人需全掌握儿童疫苗接种后的注意事项、后续健康状况观察、处置疫苗不良反应情况。三、强化应急处置(一)疑似预防接种异常反应监测处置如发现疑似预防接种异常反应后,经过初步核实和分析,怀疑是由疫苗接种导致的反应,或者受种者认为可能与疫苗接种有关的,应当按照新冠病毒疫苗疑似预防接种异常反应监测和处置方案中的报告范围和程序,及时进行报告并尽快后续调查。(二)心因性反应的预防和处置儿童心理发育尚不完善,对周围事物的识别、鉴别能力培训指导沟通等工作程序,避免出现群体心因性反应事件的发生。1.心因性反应的预防。一是接种前加强科普宣教。接种激下的心理应急反应,对可能出现的一般反应有正确的理解种时间和接种场地,防止学生过多、拥挤,避免在空腹、劳累、闷热、考试前等情况下接种(建议在学生午饭休息后实施疫苗接种。各地各校做好接种前的宣传工作,消除学生恐惧心理接种时应注意前后间隔,避免学生聚众聊天。三是接种后做好留观和沟通工作。由教育部门和学校统一组织接种的,接种现场,要有专人负责疑似预防接种异常反应的监测处理个别因紧张害怕、空腹等因素引起的头晕、头痛、恶心、呕吐等心因性反应,应及时报告,做好宣传解释,避免诱发其他学生出现类似反应应要及时疏散发病学生采取隔离、对症、暗示疗法,正面疏导、稳定情绪,防止蔓延和消除恐慌心理。2.晕厥表现及处置晕厥多见于年轻体弱的青少年,常在接种时或接种后不害。一是临床表现。晕厥临床表现多样。轻者有心慌、虚弱严重者面色更显苍白、瞳孔缩小、呼吸缓慢、收缩压降低、舒张压无变化或略低、脉搏缓慢、心动徐缓、肌肉松弛,并可失去知觉。数10秒钟至数分钟即可意识清楚,一般可在短时间内完全恢复或有1~2天头晕无力。晕厥易误诊为过敏性休克。过敏性休克虽表现有头晕、眼花、恶心、无力、出冷汗,但血压明显下降、脉搏细微而快速,并有胸闷、心早期意识清楚或仅表现迟钝,但稍后有水肿和皮疹发生等。二是处置原则。保持安静和空气新鲜,平卧,头部低下,下肢抬高同时松解衣扣注意保暖轻者一般不需特殊处理,可给予喝热开水或热糖水,短时间内即可恢复。经上述处置后不见好转,可按过敏性休克处理,在3~5分钟仍不见好转者,应立即送附近医疗机构诊治。3.癔症表现及处置癔症主要指由精神因素作用于个体引起的精神障碍,以现多个系统症状,反复发作,但主观症状与客观检查不符,体检无阳性体征自主神经系统紊乱头痛、头晕、恶心、面色苍白或潮红、出冷汗、肢冷、阵发性腹痛等。运动障碍:阵发性抽搐、下肢活动不便,四肢强直等。感觉障碍:肢体麻木、肢体疼痛、喉头异物感。视觉障碍:他:阵发性嗜睡。二是处置原则。一般不需特殊治疗,如果患者在丧失知觉时可采用适当措施促其苏醒。苏醒后可酌情素的同时结合心理暗示;也可用物理治疗的方法。尽可能在门诊治疗,尽快予以治愈。对发作频繁而家属又不合作者,可考虑请精神神经科医生会诊处理。4.群发性癔症表现和处理群发性癔症指预防接种后多人同时或先后发生,多数表现相同或相似的癔症。临床类型呈多样化,发病者以植物神经功能紊乱为主,可以同时出现多个系统的症状,但体检无事物“触景生情,并可相互影响,诱发症状。发作短暂:绝大多数患者症状持续时间较短一般运动障碍~20分钟,精神、感觉障碍10~30分钟。植物神经系统紊乱可达1小时以上。反复发作:患者症状可反复发作,表现可以完全一样,发作次数~10次不等,少数发作次数更多。主观症状与客观检查不符,无阳性体征。女性年长儿童居多,发病者均属同一区域,处同一环境、同一年龄组在同一时间发作,原则。宣传教育,预防为主。平时要做好预防接种的宣传教育工作,特别应告知接种后可能出现的不良反应及其处理原则,使受种者心理上有所准备,避免出现反应后思想紧张和恐惧注射时避免一过性刺痛而引起的晕针,避免在空气不畅通场所、疲劳或饥饿时进行接种。排除干扰,疏散患者。对群发性癔症,应及时疏散患者,进行隔离治疗,不宜集中处理,避免相互感应造成连锁反应,尽量缩小波及范围。避免医疗行为的刺激。如脑电图,头颅或磁共振等检查,无需补液者避免输液。疏导为主,暗示治疗。正面疏导,消除恐惧和顾虑心理,稳定情绪。辅以药物治疗,不可用兴奋剂,可应用小剂量镇静剂,采用暗示疗法往往会收到很好的效果。仔细观察处理适度群体反应人员复杂应注意接种反应之外的偶合症。发生在学校的,应及时报告止少数人利用不明真相的群众聚众闹事。3-11岁学生新冠疫苗接种告家长书尊敬的家长朋友们:您好!首先感谢您对xx学校疫情防控工作的关心和支持。当前,疫情尚未结束,一刻不可松懈,特别是国内近期多地出现本土疫情,再次警醒我们疫情随时可能反弹,甚至危及学生健康安全,疫情风险随时随地存在,防范疫情反弹任务仍然艰巨繁重。孩子是家庭的希望,社会的未来。让孩子们健康成长,是全社会共同的责任根《xx省下半年新冠病毒疫苗接种工作方案》和《xx市3-11岁人群新冠病毒疫苗接种工作实施方案要求xx教育系统3-11岁在校学生接种疫苗即将启动,我校执行校长x同志携全体教职工现向全体家长朋友们提出如下倡议:一、接种疫苗是预防新冠病毒感染最有效的办法,是国家对每位公民最真挚的关怀,也是每个公民的责任和义务。日前,国家已完成3-11岁年龄组新冠疫苗接种科学试验,们负责接种的医务人员都经过了专业的培训和严格的审核,确保了接种工作的可靠性。二、新冠疫苗接种关乎疫情防控大局,既是对自身健的有效防护,也能为家庭成员获得更多保障,同时进一步保证学生们的正常生活和学习,我们要相信科学,理性认识,积极响应号召,尽早完成接种。三、如果您的孩子年满3-11岁,请您配合孩子所在学校,接到通知后第一时间响应政府的号召,带领孩子主动、积极到学校指定接种单位,通过专设的未成年人绿色通道接种新冠病毒疫苗做到“不漏一人应接尽接及早接种”。四、接种时间及地址请各位家长务必关注学校公众号和微信群信息,并保持通信畅通,学校在x教育卫体局做出安排后将第一时间发布通知,家长务必按照指定时间、地点带好相关证件-身份学生前往接种【假期期间尚在市外的学生,可在现旅居地就近接种,也可经学校报备后,返回后xx接种】五、暂时不适宜接种人群1.对疫苗的活性成分、任何一种非活性成分、生产工艺中使用的物质过敏者,或以前接种同类疫苗时出现过敏者。2.既往发生过疫苗严重过敏反应者(如急性过敏反反应、血管神经性水肿、呼吸困难等3.患有未控制的癫痫和其他严重神经系统疾病者(如横贯性脊髓炎、格林巴利综合症、脱髓鞘疾病等。4.正在发热者,或患急性疾病,或慢性疾病的急性发作期,或未控制的严重慢性病患者。六、接种须知1.接种疫苗前一定要注意休息,保证充足的睡眠时间,不可以吸烟、饮酒。也不可以吃辛辣、刺激性的食物。2.新冠疫苗接种需要2或3剂次间21-28天,三剂次间隔时间为28天。3.生对症处理并做好相关记录;极个别人可能会出现高热(>38.5℃)或持续发热数日、或局部红肿超过了2.5防延误病情。4.新冠疫苗接种当日需保持注射部位干燥,注意个人卫生,建议当天不要洗澡,避免造成皮肤感染。刚打完疫苗后会在皮肤上会留有破损针眼,如果立马去洗澡的话,水就可能会顺着针孔进入到体内,从而造成皮肤局部受细菌感染或是发炎,因此为了自身安全着想,当天打完新冠疫苗后最好不要立马洗澡,第二天再洗比较稳妥。同时注意避免剧烈运动、劳累,应保证适当的休息,以减少疫苗接种后的不良反淡饮食,多饮水,避免影响疫苗的免疫效果;新冠疫苗接种期间不建议献血。5.不建议与其他疫苗共同接种,间隔最少半个月。疫苗接种关乎每一个孩子的生命健康,需要家长和学生“应接尽接”的倡导者,“主动接种”的践行者,“科学接种”的宣传者,积极带领孩子分时段、分批次按时完成疫苗实保护孩子及家人身心健康,有效筑牢校园安全免疫屏障。接种疫苗后,在日常生活中仍需做好个人防护,保持“佩戴口罩、勤洗手、常通风,注意
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