四川美术学院发展战略规划

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一、谋划开展，规划未来的现实根底

〔一〕重庆直辖以来〔1997~2002〕，我院教育事业取得了重大进展

1、1997年重庆直辖，给我院的开展带来了重大转折和机遇。随着隶属关系从四川划转重庆，我院得到市委市府支持的力度显著增强。1998年9月，学院行政领导班子换届，1999年1月，党委换届。新一届党政领导班子勤政务实，赢得了师生员工的信任和支持，形成了团结一致谋开展的新局面，大力推动以人事分配制度改革为中心的内部管理体制改革，积极探索办学体制改革，不断深化教育教学体制改革，招生、毕业生就业制度改革，后勤社会化改革，党的建设和思想政治工作不断增强，贯彻党的教育方针、文艺方针的自觉性不断提高，激发了学院改革、开展的生机与活力，经过几年的艰苦努力，学院各方面的事业开展都开创了新的局面。

2、直辖以来，我院办学的规模、结构、效益综合协调，实现了跨越式开展。在校生人数〔按当量计算〕由1155人增至4611人，〔含校外办学点〕其中，本科生由674人增至2408人；研究生由15人增至138人。学科、专业结构齐全，新增了5个本科

专业，即美术学、艺术设计学、摄影、动画和建筑学。

省级重点学科到达三个，即油画、雕塑、装潢。起动了申报人文社科重点研究基地和博士点的工作，并以此推动学科建设，提升学科建设的层次。创作、科研取得重大进展。在1999年举办的第九届全国美展及其他全国性大展中，我院入选作品数和获奖数、获奖层次有较大提高，在重庆市哲学社会科学评奖、出版学术专著、教材、画册、发表论文和承当国家研究工程、省级重点研究工程和其它委托工程等方面有较大进步，累计科研经费达147.75万元。学分制改革不断完善，通过开展教学工作评估，教育教学管理更加标准，评价监督体系逐渐完善，人才培养质量稳步提高。

3、师资队伍和管理干部队伍建设有较大进展。截止2002年底，有专任教师249名，其中教授29名，副教授88名，讲师74名；专任教师中有研究生学历的有78名，占专任教师的30％，其中有研究生学位的达54名，占专任教师的22.09％；有省级学科带头人5名、后备人选10名、优秀青年骨干教师17名。经过两轮机构改革和中层干部聘任，管理干部队伍“四化〞的程度进一步提高。

4、直辖以来，教育事业投入有极大增加，1997年教育事业投入为1053万元，2002年增至7058万元，增幅达570％。1997年以来，新增教学行政用房根底设施建设面积达47366m2，为1996年底18718m2的2.53倍，各项根底设施明显改善，各项根本建设投入达8000多万元，超过了建国后前40多年的总和。

5、随着改革的深入和教育事业的开展，教职员工的工资收入、生活备件和工作条件有了显著提高和改善。1997年，教职工人均年收入为6996元，2002年增至35508元，增幅达400％，新修教职工宿舍8813m2，〔不含在建的集资楼20000m2。〕使我院教职工户均居住面积53m2增至68m2，增幅达28％。新建教师工作室102套，面积达2740m2，保证了我院副教授以上教师都可拥有一间工作室。整个校园环境和教工宿舍区的环境均有显著改善。

〔二〕我院的比拟优势

1、我院有60多年的办学历史，既继承发扬李有行、沈福文等留法，留日学者创立的四川省艺术专科学校的深厚学术积淀，又继承发扬了由贺龙元帅创办的西北军政大学艺术学院的革命传统，形成了贴近生活，创作精品，效劳人民的优良传统和自己的办学特色；以西南多民族的社会人文资源为依托，立足外乡文化，兼收并蓄，开展当代文化艺术，积极参与地方经济文化建设，培养在国内外具有广泛影响的艺术创新人才。

2、在美术院校中，我院专业设置齐全，教育教学质量较高。特别是近五年来，我院进行了学科专业结构调整，将按三级学科设置的14个本科专业调整为5个专业，合并三个系设立设计艺术系，在全国美术院校中率先组建了建筑艺术系和影视艺术系，使学科得到了拓展。美术学专业稳步开展，加强了学术理论研究和艺术创新研究。实行了学分制教学制度，为实现“宽口径、厚根底、淡专业、重质量〞的人才培养目标创造了条件，促进了教学质量不断提高。我院具有本科生教学与创作科研密切结合，以创作提升学生综合素质的丰富经验和传统。本科生在校期间创作作品数量、质量，在各类大展中获奖数在全国同类美术院校中位居前列。本科生受到社会的广泛欢送，毕业生就业率与同类美术院校比拟位居前列。

3、传统优势学科的比拟优势明显，设计类学科、新兴交叉学科开展势头较好。我院现在三个省级重点学科〔油画，雕塑、装潢〕在全国同类院校中具有明显的比拟优势，位居前列。设计类学科开展很快，在校生中设计类本科生占全院本科生的比例达42％；研究生中设计类学生比例为32％。

4、我院师生具有较强的艺术实践和创新能力，创作优势比拟明显。建国以来的各个时期，我院的科研创作在全国美术界均占有重要学术地位。雕塑?收租院?成为新现实主义的典范，罗中立的油画?父亲?等大批现实主义的、反映新时代的油画代表了时代的先进文化，被誉为“四川画派〞，载入了中国美术史册。1990年代以来，我院一批青年艺术家的作品参加了国际国内的许多重要的学术性展览，以崭新的艺术面貌产生了广泛的影响。当代美术理论研究和美术批评在全国艺术院校中独树一帜；在西部自然、人文资源保护性开发研究中取得重要成果，为实现地方经济文化建设的可持续性开展作出了重要的奉献。

5、生源充足，学科的社会需求强劲，具有良好的开展前景。近年来，报考我院的考生人数增幅很大。今年我院的本专科招生方案为1020人〔本科900，专科120〕而考生人数到达19000多人。

〔三〕我们的薄弱环节

1、教育思想和观念滞后，在教学教育领域的改革创新的意识不强，改革的力度不够，强调艺术教育的特殊性比拟多，而对教育开展的共同规律、教育改革的共同趋势认识缺乏。

2、师资队伍的结构不尽合理，学术梯队中国家级省级学术带头人数量不多。特别是学缘结构不合理，本院毕业生占的比重过大，到达67.07％；专任教师具有研究生学位的比例偏低，仅占22.09％。管理干部队伍的整体素质尚不能很好适应改革、开展的需要。

3、高水平的学科建设基地和研究中心的建设滞后，学术气氛不够浓厚，高水平的学术成就和科研成果不多。特别是承当国家级的重点科研工程和全国规划教材编写的数量较少，在全国美展的获奖数排列位次与我院的整体实力不相适应。

4、先进教学设备严重缺乏，实验室建设相对滞后，信息化水平不高。2002年设备总值仅为916万元，生均仅为1986元。

5、办学空间缺乏，周边环境差，严重制约了学院的开展。生均用地28.7m2,仅为国家规定标准66.7m2/生的43％；校内生均教学行政用房仅为19.6m2，仅为教育部规定标准27m2/生的73％。

二、学校开展面临的机遇和挑战

1、国家开展正处于一个难得的“战略机遇期〞，也是我国高等教育事业必须紧紧抓住并且可以大有作为的战略机遇期。全面建设小康社会的奋斗目标，社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设的新任务，既对我国高等教育在新世纪的跨越式开展提出了客观要求，也提供了效劳社会，自我开展，大有作为的巨大舞台，提供了良好的政策支持和条件支撑。

2、我院地处重庆，重庆在全国社会经济开展中的特殊地位及其所具有的特殊机遇，也是我市、我院教育事业开展的特殊机遇，包括我国参加WTO的机遇，西部大开发的机遇，三峡库区建设的机遇，重庆直辖的机遇等。在此背景下，重庆教育面临强大的需求，重庆要成为长江上游的教育中心，重庆市政府加大对教育的投入，由政府主导建设大学园区等战略举措，为我院的开展提供了强劲的动力和巨大的舞台。

3、在此背景下，全国及重庆市高等教育的开展势头强劲，“群众化〞、“终生化〞、“多元化〞、“国际化〞、“信息化〞等趋势日益明显。这些开展趋势对我院而言，既是机遇也是挑战。

4、高等艺术教育在高等教育总体快速开展的背景中异峰突起，呈现出许多值得高度重视的开展趋势：

——高等艺术教育开展的速度快，规模扩展的幅度很大，办学层次的提升也大；

——非艺术门类院校纷纷开展艺术专业，特别是开展美术类专业，已形成与专门艺术院校竞争的一支不可无视的力量。据统计，在短短数年间，开设艺术设计或工业设计专业的高校已逾600所，超过了油画、国画、雕塑等纯艺术教育的规模，完全改变了艺术类招生的专业格局。

——传统美术类专门院校纷纷开展新兴学科、交叉学科，根据市场需要，走产学研结合的道路，探索新的人才培养模式，向着美术专业门类齐全并跨门类建设相关交叉学科，边缘学科、新兴学科的目标开展；

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1300

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注释：按照当量计算，学生折合系数分别为：普通本科生1，研究生2，留学生3，预科生1，进修生〔一年以上〕1，成人脱产班学生1，函授生0.2,夜大生0.5，成人第二专科学历0.2。

2、学科和学位点建设

全面加大学科和学位点建设的力度，努力提高学科建设的总体水平。在2005年前，重点是根据先进文化建设和社会经济开展的需要，加大学科结构调整的力度，大力开展传统优势学科，打造与凸显特色学科，延伸与开展交叉学科，创立与完善新型学科，形成造型艺术、设计艺术和艺术人文三大学科相互补益的学科结构，完善综合性美术学院的根底。2005年以后，积极根据社会需求与可能，努力探索、开展相关艺术门类的学科。

以创立博士学位点和国家重点学科为重点，构建学科创新体系，注意内涵开展，提升整体实力，以一流的学科建设，确保建设一流的综合性美术学院目标的实现。力争2005年前，建成省级人文社科重点研究基地1个，2007年前，获得博士学位授予权，建成具有博士学位授权点的学科1个，所有二级学科均建成硕士学位授权点。2021年前，建成博士授权点学科2个，建成国家级重点学科1个，国家级人文社科重点研究根底1个，2021年前，所有二级学科均应建成博士学位授权点，建成国家级重点学科2—3个，国家级人文社科重点研究基地2个。在学位点，重点学科，人文社科重点研究基地建设上，整体实力在同类专业美术院校领先，并有假设干学科在全国同类专业美术院校领先。

硕士点博士点省级人文社科基地国家级人文社科基地院级重点学科省级重点学科国家级重点学科博士后

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3、科研、创作

科研、创作工作要牢牢把握先进文化的前进方向，紧密结合经济社会开展的需要，并且与学位点，学科建设同步推进，以科研、创作为重点推动学科、学位点建设，以高水平的科研创作成果和高水平的人才培养质量，确保学科、学位点建设目标的实现。

在2005年前，要集中力量大力推动生态科学与城市环境艺术研究，当代视觉文化艺术研究、开展中国家当代艺术交流与研究这三个研究方向，完成一批研究课题，推出一批标志性成果，确保2005年前，把设置在我院的“重庆当代视觉文化艺术研究中心〞建成省级人文社科重点研究基地。

2005年前，要突出油画艺术学、雕塑艺术学、美术学理论、艺术设计筹划学、工艺美术学等学科方向，要充分发挥院学术委员会的作用，组织研究队伍，进行重大课题研究，要在国家级重点课题申报工作上实现突破，并在2007年前，取得一批高水平学术成果，为创立博士学位授予单位奠定坚实的根底。

2021年前，紧密结合争取把美术学、设计艺术学建设成为国家级重点学科的目标，加强重点研究基地的建设，建立以学科开展为中心的课题研究系统，以课题研究推动艺术创作性的艺术研究，提高教师队伍的整体研究素质。争取在承当国家级课题、省部级课题、学院立项的课题、年度科研经费、出版学术专著、在国家级核心期刊发表论文等可比拟指标上，在全国同类美术院校的排名中位居西部领先地位。在2021年要在假设干研究领域居全国领先地位。

在艺术创作和学术研究中，要发扬我院优良传统，进一步坚持外乡文化和西部特色，立足中国外乡艺术精神和民众社会意识，立足国际文化视野和当代艺术精神，创作精品，效劳人民，为宏扬民族精神建设先进文化作出卓越奉献。在全国美展及各专业全国性大展中获奖数要大幅度提高，在全国同类美术院校之间可比拟的排名中位居前列。

4、人才培养

全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，在全院范围内树立起与时代同步的教育思想和教育理念，推进以学生自我塑造意识和实践能力，创新能力培养为重点的人才培养模式及与之相适应的管理机制和制度保障体系，全面提高人才培养质量。毕业生就业率位居全国同类专业美术院校前列。

以2003年教育部对我院进行本科教学工作评估为契机，全面加强教学工作，确保整体水平到达良好标准，在2005年前，整体水平到达优秀标准。

调整完善专业结构，鼓励与交叉学科、边缘学科、新兴学科同步开展的新专业。

调整、提升办学结构与层次。在稳步适度开展本科生教育的同时，大力开展研究生教育。在2007年，硕士研究生到达300人以上，并实现博士生教育的突破。在2021年研究生与全日制本科生之比到达1:7左右，2021年到达1：5以上。

大力加强课程建设和教材建设。在现有9门省级重点课程的根底上，在2007年前再建设10门省级重点建设课程，力争建设2—4门国家级优秀课程。到2021年，省级重点课程应到达各专业根底课程的二分之一以上，国家级优秀课程到达根底课程的五分之一以上。全面加强教材建设，建立科学的教材编写、评估和选用制度。在2021年前，建成具有鲜明特色和优势的教材体系。

5、师资队伍建设

全面提高教师队伍素质，加强师德师风建设，优化师资队伍结构，坚持培养、引进、稳定并举的原那么，在2021年前，建立起一支适应21世纪高等美术教育改革和开展需要的、德才兼备、结构优良、素质良好，具有创新精神和较强竞争力的师资队伍。师资规模：2005年教师总编制数到达410人左右。2021前到达640人左右，2021年到达820人左右。教师编制占全院教职工编制的比例控制在70％左右，其中流动编制占教师总编制的25％~30％。师生比控制在1：11左右。

结构目标，学历结构：具有研究生学历人数占教师总编制数的比例，2005年到达60％以上，其中具有研究生学位的人数的比例到达46％以上；2021年到达70％以上，其中具有研究生学位的人数比例到达55％以上；2021年到达95％以上，其中具有研究生学位的人数比例到达70％以上。职务结构，高、中、初级职务的比例控制在5.5：3.5：1左右，其中教授占高级职务教师的比例控制在三分之一左右。学缘结构：非本校毕业教师占教师总编制数的比例，2005年到达50％以上，2021年到达55％以上，2021年到达60％以上。

6、校园建设

抓住重庆市大学园区建设的机遇，在保存并完善黄桷坪校区的同时，进入大学园区，采取异地扩建的模式，建设新校区。新校区应着重于重庆市城市文化形象战略，成为重庆市大学园区中集艺术教育、艺术创作，艺术产业效劳，文化艺术市场及艺术体验，旅游等功能为一体的人文艺术中心。

新校区按照2021年在校生9000人规模计算，需要建设用地1100亩，其中，教师工作室、住宅建设用地200亩。新校区总建筑面积约25万m2左右，总投资4.5~5.5亿元。

新校区实行总体规划，分期建设，至2021年根本完成。第一期工程〔2003~2005年〕，建设满足2000名在校生所需校舍及配套设施，投资约1.3亿元；第二期工程〔2005~2007年〕再建设2000名学生所需校舍配套设施；投资约1亿元；第三期工程〔2007~2021年〕建设3000名学生所需校舍及配套设施，完善校园整体功能，投资约2.2亿元~3.2亿元。第四期工程〔2021～2021年〕视当时需要决定。

进一步完善黄桷坪校区整体办学设施的功能配套，进一步改善办学条件和环境，在2005年前建成重庆市园林式单位。进行校园周边开发，建设文化艺术一条街。

7、国际文化交流与留学生教育

坚持和扩大对外开放，加大国际交流与合作，拓展留学生教育，扩大学院的国际影响，创立开放办学新格局。

在2005年前，进一步扩大与已建立关系的国外大学的交流与合作，并新拓展多所国外知名艺术学院进行实质性的交流与合作。积极探索与国外合作办学的新途径，争取建成一个中外合作办学的二级学院，并与境外合作共建2—3个研究机构。争取招收境外留学生工作有实质性突破。

2021年前中外合作办学与留学生教育形成较大规模，争取成立留学生院或国际交流学院，开展多种形式的中外合作办学，提高留学生培养质量。

2021年把我院建设成西部国际艺术交流中心和留学生培养基地，形成全方位对外开放格局，使学院在国际上享有良好声誉和重要影响。

四、主要措施和近期重点工作

1、更新教育观念、推动教育创新

要广泛、深入、持久地开展更新教育思想，教育理念的大学习、大讨论，紧密结合学院实际，不断克服不适宜宜的旧观念，在全院师生员工中树立与时代同步，与国际国内高等教育，特别是高等艺术教育开展趋势相协调的，真正与时俱进的教育思想和教育理念。同时，结合西部，重庆的地域特色和我院的特点，确立并坚持紧跟时代，符合实际并具有鲜明特色的办学思路和我院中长期改革、开展的指导原那么。

在近期，要深入学习江泽民同志关于教育创新的重要思想，确立创新是高等教育的灵魂，是高校开展的不竭动力的观念，积极探索，努力从观念创新，体制创新，工作机制创新，手段创新等方面落实，推动教育创新，推动我院的改革和开展。

在当前，要在全院师生员工中积极倡导，牢固树立抓住新世纪前20年高等教育开展的战略机遇期，振奋精神，艰苦奋斗，实现四川美院跨越式开展的思想，凝聚人心，集聚力量，为实现我院长期开展目标而努力。

2、深化体制改革，增强办学活力

深化以人事分配制度改革为重点的内部管理体制改革，彻底改革不利于人才培养和学术开展的体制、机制和管理方式，加强管理制度创新，切实提高管理水平和管理效率。在近期，要积极推进新一轮的人事制度改革，全面推行人事聘任制度，淡化身份管理，强化岗位管理，实行教师的动态管理，促进人才的合理流动。在提高教职工待遇的同时，深化分配制度改革，真正建立起“效率优先，兼顾分平〞的机制。深化财务管理制度改革，在依法办事，标准管理的根底上探索新的运作方式，提高办学效益。

深化办学体制改革，在合作办学上探索新路，实现突破。我院地处西部，西部的地域局限，资源局限是制约我院开展的重要不利因素。因此积极探索与相关高校进行学科共建，努力与境外，国外高校联合办学是我院实现以质量为核心的跨越式开展，提升学术水平的重要途径。要积极推进产学研一体化，校企合作培养人才的新模式。

进一步推动后勤社会化改革，建立起适应社会经济开展，具有竞争活力的新机制。

3、深化教学改革，加大教学投入，提高人才培养质量

提高认识，坚持教学工作的中心地位不动摇，坚持教学改革的核心地位不动摇，坚持教学根本建设的优先地位不动摇。教学体制改革以全面推进素质教育为宗旨，以积极推行、完善学分制为主线，更新教学观念，改革课程体系和方法，建立和完善适应市场需求和高等艺术教育开展趋势的人才培养新模式。在近期，要从修订教学方案入手，着力对学生的知识、能力、素质的结构进行调整、优化，按照“因材施教，分流培养，支持冒尖，实行弹性学制〞的原那么，积极为学生提供跨学科选修、双学位、主辅修等多种教育形式，根据艺术教育的特点，大力探索工作室制、导师制；建立一种满足学生对知识结构和艺术风格的多种需要的有效机制；加强教育管理，完善教学评估制度和教学质量保证体系，把提高人才培养质量的目标落实到全院工作的方方面面，贯穿于教育教学工作的全过程。

根据学科开展方向与经济社会开展的适应性，积极调整开拓和完善学科专业结构。要加强对我院传统专业的改革和改造，集中传统专业的人才优势和教学资源，尽快建立相关研究机构，不断充实更新学科内容，使传统学科专业焕发新的活力。要积极开展我院各专业间的交叉优势，积极推进跨学科设置本科专业，加强应用型专业的设置和建设。

要优化课程体系，加强课程与课程体系间的逻辑和结构上的联系与综合。要加强重点课程重点教材建设，推广重点课程、重点教材建设的成果，带动各专业的课程建设、教材建设。

要改革教学方法和教学手段，积极探索启发式、讨论式、研究式等生动活泼的教学方法，注重综合性实践环节，强化实验、实践、学习课程，积极推进产学研相结合的人才培养模式。在近期内，要建成并不断完善校园网络系统，提高教学过程中运用信息技术的水平。

加大对教学工作的经费投入。从2003年起，确保四项教学经费〔本专科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费〕占学费收入的比例不低于25％，生均四项教学经费逐年增长。尽快设立教师奖励基金、教材出版基金、课程建设基金。

切实加强招生和毕业生就业工作。要积极探索、改革和完善艺术院校传统的招生方式，提高生源质量，特别是提高生源的综合文化素质。要更新就业指导观念，建立完善的就业指导机制。拓宽外国留学生和港澳台学生招生渠道。

4、加强师资队伍建设，建立一支高水平的学术梯队

提高认识，理顺关系，从战略高度重视教师队伍建设，坚持以人为本，牢固确立教师在学校的主体地位，牢固树立尊重知识，尊重人才，为教学科研效劳的观念，为广阔教师营造一个浓厚的学术气氛，创造一个宽松的工作环境，提供一个良好的生活环境。坚持和完善院领导联系学术带头人，青年教师双月座谈会等制度，切实做到政治上关心教师的成长，业务上尊重和支持教师选择的研究方向和目标，生活上给予关心，使广阔教师能够全身心投入到工作之中。

要按照江泽民同志提出的“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进〞的要求，加强师德师风建设，积极倡导奉献精神和敬业精神，大力表彰优秀教师，广泛宣传优秀教师的先进事迹。

加强教师继续教育，全面提高教师队伍素质。要加大对教师继续教育的投入，落实鼓励政策，调动教学单位和教师参加继续教育的主动性、积极性，采取岗前培训，在职研究生教育、研究生课程班教育、中短期国内外进修，访问学者等多种方式，确保每一位教师在每5年内至少参加1次继续教育，确保教师队伍的整体素质不断提高。

深化改革，优化教师资源配置，搞活用人机制。坚持补充教师以优秀毕业研究生为主的原那么，提高教师队伍的学历层次，坚持本院毕业生超过控制比例的专业不得选留本院毕业生研究生任教的原那么，改善教师队伍的学缘结构。坚持面向社会招聘高水平教师，引进高层次人才，特别是要加大投入，突破常规，大力引进在国内有重要影响的学术带头人。要破除专业技术职务终身制，引入竞争机制，强化教师岗位聘任管理，逐步淡化身份管理。在近期内，制订并落实?教师岗位职责条例?鼓励对特别优秀的教师实行低职高聘，对不符合聘任岗位条件的教师可以高职低聘或者试聘，甚至解聘。要合理配置教师资源，不断提高办学效益。要按照相对稳定、合理流动、专兼结合，资源共享的原那么，探索和建立相对稳定的骨干层和出入有序的流动层相结合的教师资源开发机制，鼓励在学研究生助教、助研。

要加快培养在国内外有影响的学术带头人和有开展前途的中青年骨干教师的步伐，坚持培养、引进、稳定并举的原那么，尽快形成一支学术水平高、职责明确、结构合理、动态管理的学术骨干队伍，适应学科开展规划的需求，形成学术带头人，学术带头人后备人选，青年骨干教师相结合的梯队结构。要加大投入为师资队伍建设提供保障。在今后5年内，确保师资队伍建设专项经费到达700万元以上。

5、大力加强科研、创作和重点学科建设，不断提高学术水平

大力加强对科研、创作、重点学科建设的科学、标准管理，以管理促建设。在近期内，结合美术学科的特点，进行专题调研，建立健全各学科科研工程成果评价体系和成果奖励方法，标准科研工程申报、审议、立项、过程管理和课题验收一系列管理机制和管理方法。制订创作成果评价体系和成果奖励方法，制订重点学科建设管理方法。建立并逐步完善科研、创作、重点学科管理的信息效劳系统。

要贯彻“全体发动、分层建设，重点突破、全面推进〞的思路，搞好学科的规划、建设和管理。要抓住凝练学科方向、会聚学科队伍、构筑学科基地三大关键环节，提高学科建设水平。要强化科研要与学科建设相结合，以科研带动学科建设的观念，积极鼓励、引导各系各专业对本学科领域进行课题化梳理，建立以学科开展为中心的课题研究系统，以课题研究拉动艺术创作性的艺术研究，提高教师队伍整体的研究素质。积极鼓励跨学科和多学科综合的研究。积极鼓励、引导教师关注和参加对社会经济开展、文化建设有重大意义的现实问题的研究，积极争取国家和省部级规划中重大课题的研究，积极支持与企业合作，开展横向应用课题的研究，大力推动设计类学科与企业合作，建立产学研一体化的高水平的研究机构。对现有省级重点学科和优势学科，学院要在近期内加大投入，建立开放性研究基地，实习基地、创作基地。要鼓励教师创作反映时代生活主流、健康向上、振奋民族精神的作品，加大师生参加国家级展览的组织工作，主动筹划和引进全国有影响的高水平展览。在近期内，设立科研基金，创作基金和重点学科建设基金。要以高强度的投入，推动我院科研、创作、重点学科建设在五年内迈上新台阶，开创新局面。

6、加大投入、标准