交通运输专业论文范文10篇

交通运输专业论文范文10篇

交通运输专业培育能从事交通运输管理、汽车运用与修理、交通运输系统规划等工作的高级技术人才。对于交通运输专业来说，TMIS更强调对运输的组织和管理，而非开发和设计。运输管理信息系统的教学对象是交通运输专业大三、大四同学，教学目的是使同学把握管理信息系统的概念、强调管理理论是基础，信息技术是应用，通过理论和实际的结合来阐述管理信息系统的基本内容，突出了信息技术在现代管理系统中的应用分析和影响作用分析。让同学学习管理学的基本原理与方法，对运输活动进行方案、组织、指挥、协调、掌握和监督，使运输系统的运行达到最佳状态，实现降低运输成本、提高运输效率和经济效益的目标。课程在阐述过程中尽可能理论和实践相结合，在给出抽象概念理论的同时，配以一些实际应用的例子来进行说明，使同学通过本课程的学习了解信息系统在企业管理中的作用；并通过实践培育同学综合运用学问，把握管理信息系统的理论基础及科学思想，并具备分析与应用系统的初步力量。让同学毕业后相宜在国家及省、市的交通运输管理部门、交通运输事业单位从事交通运输组织、指挥、决策，还能在运输企业和物流公司从事生产与经营管理等。

2．TIMS教学实践问题分析

2.1多学科学问交叉，教学内容缺乏创新性TMIS属于多学科交叉的综合性学科，课程的内容涉及交通运输、管理学、信息技术、运筹学、系统工程、企业运作等多个学科，TMIS既要求同学了解企业运作，又必需具备扎实的专业基础，避开对理论性强、叙述较抽象的教学内容产生茫然感和抵触心理。但多数同学缺乏对所学专业学问融会贯穿，学习多数是为了应付考试，处于被动学习的状态，不是发自内心地主动学习。TMIS是一门应用性很强的课程，在没有接触系统的前提下，单凭传统的口授式授课方式要求同学具有较强的规律思维和理论基础。而且传统的教学内容侧重于对课程中的基础理论和技术方法进行分析、设计与开发，交通运输专业同学只学习计算机的入门和基本编程，而设计开发要求同学具有较高的计算机水平。教学内容和同学原有的学问体系脱节，同学理解乏力，学习吃力，不能很好地激发同学的学习爱好，课堂教学氛围沉闷。

2.2教材缺乏针对性，教学方式缺乏多样性目前市场上可供购买的《管理信息系统》教材有一千余种，以计算机、管理、工业技术几个学科为主。然而在这一千余种的教材中，没有以《运输管理信息系统》命名的特地教材。因此，任课老师在没有特定教材状况下，一般凭借自身的喜好或是依据学校规定的书目进行选择，主观因素成分较大，简单造成选择的教材专业针对性不强，不能很好地结合专业特色，同学在学习过程中发觉课程学问与所学专业不相关，易产生懈怠心情。传统的教学方法一般采纳讲授法，运输管理信息系统涉及较多的图、表、流程、单据等，单纯地采纳讲授法比较抽象，同学在未接触MIS的状况下需要凭想象模拟操作，因此不同的同学对MIS的理解是不同的。加之假如老师的评价技能不强，对同学学习效果的把握不够精确     和全面，就不能取得预期的教学效果。

2.3教学与实践脱节，忽视同学自主制造性运输管理信息系统是一门应用性很强的课程，要求同学通过MIS对运输活动进行方案、组织、指挥、协调、掌握和监督，使运输系统的运行达到最佳状态，实现降低运输成本、提高运输效率和经济效益的目标。但是通过多年的教学中发觉，讲授式的教学很难与实践相结合，交通运输专业一般只有10个学时的试验课，受到学时少的限制试验内容支配匆忙，重要试验操作往往只是介绍其中一个小试验，没法对系统进行全面探究，也没有足够的时间将课堂学问与试验学问相挂钩。同学的实践一般是以试验课的形式完成，缺乏实地调查的熬炼。若校内实践与企业的生产管理无法同步，同学在校内实践中学到的技能在遇到实际运输问题时就不能很好地进行组织协调、统筹支配。试验要求绘制的业务流程图，同学多数在教材的指导下绘制流程图，并以此为基础进行功能设计、数据库设计，与生产环节是否相适应不得而知。被动式教学让同学感觉是“纸上谈兵”，无法应用到生产实践当中。

3．TMIS的教学组织与设计

3.1形成学问体系，依据专业特色授课TMIS面对交通运输专业同学授课，同学已有的学问结构偏向管理方面，教学的侧重点要探讨运输过程中TMIS对于运输组织的管理、对运输活动的统筹支配、对运输突发状况的预防和反应，利用TMIS提升运输企业的运作效率。由于TMIS具有交叉学科的特点，在授课时应注意让同学产生学问迁移，将以往的学问结构引入本课程，学会融会贯穿，形成新的学问体系。交通运输专业需利用所学课程为交通运输行业服务。在教学时，要考虑对教材内容进行筛选，剔除与专业相关不大的内容，补充专业特色相关内容。在教材讲解时，对一些信息技术和原理介绍时，应当引入专业相关案例，让同学通过案例学习加深印象，削减对课程内容的模糊感和生疏感。科技进展日新月异，教材中的内容和现实存在肯定差距，在选择授课内容时，应留意补充现代化高新技术的内容，将交通运输领域的前沿技术和最新讨论成果有意识地融合到课程中来，开拓同学的视野。

3.2选择合理教材，多种教学方法并用教材是课程的灵魂，一本好的教材能够让同学的学习事半功倍。运输是物流的核心环节，TMIS绝大多数是应用在物流企业和运输企业中，其系统的内容绝大部分与物流管理信息系统吻合，甚至有人直接将二者等同。因此，选择教材时，虽然缺乏为交通运输专业量身打造的TMIS，却可以考虑在物流管理信息系统的教材中进行选择。同时，信息技术日新月异，为了避开教材的陈旧，教材的出版时间选择一般在5～8年内。此外，交通运输专业虽偏向管理类，但与物流管理专业还是有一些区分，提倡交通运输领域资深的专家学者从交通运输专业的教学要求和专业特色动身，编写适合本专业同学学习的TMIS教材。TMIS是一门实践性很强的学科，若采纳传统的讲授法会使得教学过程枯燥乏味，无法调动同学的乐观性。通过各大高校开设的相应课程的教学方法对比后发觉，教学方法已经渐渐演化为讲授法为主，多种教学方法并存的形式。图1显示目前高校对于TMIS课程所实行的主要教学方法，大致分为讲授法、争论法、试验法、启发式教学法、小组合作法、案例教学法、问题探究法、角色扮演法、任务驱动法、讨论性学习法及其他。普遍接受的教学方法主要有讲授法、试验法和案例教学法。通过讲授法将课程的基本信息传输给同学、通过试验法将理论与实践相结合、通过案例教学法化抽象的原理方法为详细。老师应采纳多种教学方法激发同学学习的爱好，提高教学效率，活跃课堂气氛，通过图文音频等形式给同学以启迪，提高教学效果。授课老师应当具备剧烈的教书育人的使命感，本着与时俱进的思想，乐观主动学习先进的管理思想和新兴科技，避开故步自封、因循守旧，要不断更新教学内容，使教学内容时刻保持与社会进展同步，符合运输行业生产和管理需要。

3.3提倡基地实践，鼓舞同学自主思索实践需要包括校内试验室模拟实践和校外基地调研实践。对于校内实践，同学主要是通过试验室现有的设备资源进行，由于实践教学的管理制度以及基础设施不够完善，同学在校内实践只能对MIS建立大致的印象，而不能真正进行系统应用，也无法对自身的业务力量做真实的评价。校外基地实践能够通过亲临运输企业或物流企业实地调研，切实了解在日常生产运作中，TMIS所起的作用，以及如何对系统进行操作、管理和维护。在实地调研实习中，同学由原来的被动学习转为主动学习，由原来的被迫接受学问转为主动接纳新学问，同学运用理论去解决实际问题，提升学习的自信念和解决问题的力量。

4．结论

交通运输专业旨在为交通运输领域输送把握运输系统学问的优秀人才，其课程的学习应当时刻遵循交通运输专业培育目标。文章结合交通运输专业管理信息系统课程的教学目标，对TMIS教学实践问题进行分析、并提出优化教学组织与设计。该讨论对交通运输专业的TMIS课程教学有肯定的适用性，作为运输领域的信息化应用，TMIS课程需要广阔老师在教学中不断实践和总结，努力提高该课程的教学质量，对培育交通运输行业人才起到推动作用。

交通特色数据库高职院校图书馆开放猎取

G48A1006-5962（2024）02（b）-0216-02

1开放猎取运动与高职图书馆特色数据库建设

1.1开放猎取运动的进展

开放猎取是目前国际学术界开展的一项旨在使用户通过互联网免费全文猎取各类文献信息资源的学术共产主义运动。自从2024年2月14日《布达佩斯开放猎取方案》正式公布后，开放猎取运动已走过了10年的历程，2024年是国际开放猎取运动开展10周年纪念。我国自从2024年12月29日签署开放猎取的《柏林宣言》，到2024年10月25-27日在北京召开“第八届开放猎取柏林国际会议”，2024年10月26日中国科学院代表接受邀请，参与了国际开放猎取周期间在首尔召开的韩国开放猎取2024年大会，2024年7月中国科学院加入SCOAP3方案，都表明我国的开放猎取运动正在快速进展之中。开放猎取运动的产生和进展准时顺应了信息时代的进展要求，有利于打破人类文献信息的沟通障碍，有利于科学技术和文化信息资源的传播、讨论与利用，进而推动人类社会文明和学问的进步。开放猎取运动的这种良好态势也为高职院校图书馆的文献信息资源建设供应了良好契机。高职院校图书馆应不失时机地抓住这一机遇，大力加强开放猎取文献资源建设的力度，逐步完善包括特色数据库在内的开放猎取文献信息资源体系，促进高职院校图书馆文献资源建设和读者服务水平的共同提升。

1.2特色数据库资源建设

特色数据库建设是高校图书馆数字化资源建设的核心和进展方向，目前，已成为高校图书馆的讨论热点。特色数据库价值和生命力的体现，需要通过数据库的质量保障来实现。从高校图书馆特色数据库建设的详细实践动身，其质量保障主要包括3方面的内容，即数据库的文献资源类型掌握：要尽可能地增加数据库的文献资源类型，以满意用户对各种文献信息资源类型的需求。数据库所包括的文献信息资源类型可有图书、期刊、报纸、地图、论文、学位论文、学术会议文献、标准文献、专利文献、讨论报告、竞争情报、图片、地方志、教学文献、精品课程、音频文献、视频文献、摄像头在线直播资源；数据库的文献资源更新掌握：包括数据库文献资源的内容更新、陈旧数据的准时删除、新增数据的准时添加，最新的文献资源信息公布等；数据库的开放猎取范围掌握：为了更好地发挥特色数据库的作用，应当尽可能地扩大特色数据库的开放猎取范围。在目前绝大多数高校图书馆的特色数据库仅对本校开放，部分图书馆向本市开放，少数图书馆向本省开放的状况下，应当面对全国开放，甚至可以面对世界开放。在这方面，天津石油职业技术学院图书馆成为面对全国开放的第一家高校图书馆，其开放的文献信息资源包括特色数据库在内的37种类型，为我国高校图书馆树立了开放猎取的样板。

1.3开放猎取交通特色数据库建设

交通特色数据库是充分反映交通专业特色的文献和数据资源文献信息资源总汇，是交通类高校图书馆在充分利用专业优势基础上建立起来的一种具有交通特色的可供本行业用户充分共享的文献信息资源数据库。作为具有交通特色的高校图书馆，在建设交通特色资源方面理应有所作为。为了尽可能地减低建设成本，交通高校图书馆可以考虑充分利用开放猎取信息资源，将那些分散于互联网各处的各种不同类型的开放猎取交通特色资源进行相应地搜集和整理，并加以合理地组织、保藏与存储，再结合本地可用于开放猎取的特色资源，共同组建成可供本校用户和全部用户在更大范围内免费全文利用的，以各种特地类型的文献信息资源作为数据库分库划分标准的开放猎取交通特色信息资源数据库。它是汇聚交通行业科技信息，整合交通创新资源，开展交通运输讨论、开发、管理、教学、经营等的有力助手。其专业可涵盖大路运输、铁路运输、水路运输、民航运输、城市公共交通、邮政运输等各种交通领域。

2开放猎取交通特色数据库建设的文献资源类型

2.1开放猎取图书、期刊、报纸、地图、图片资源

如建设包括《道路交通法规学问》、《交通运输地理学》、《世界科技全景百卷书：76，交通建设》、《中俄英世界交通地名辞典》、《中国电气工程大典.第13卷，交通电气工程》在内的《交通特色图书资源数据库》；建设包括《城市交通》、《交通运输工程学报》、《交通运输系统工程与信息》、《西安交通高校学报（自然科学版）》、《现代交通学报（英文版）》在内的《交通特色期刊资源数据库》；建设包括《车友报》、《现代交通报》、《现代司机报》、《羊城地铁报》、《中原铁道报》在内的《交通特色报纸资源数据库》；建设包括《全国交通地图：神州龙地图》、《上海轨道交通图》、《上海交通智能地图》、《中国大路交通地图》、《最新中国交通地图2024》在内的《交通特色地图资源数据库》；建设包括《汽车交通事故图片》、《道路交通图片》、《交通平安学问图片》、《交通工具图片》、《最美轨道交通图片观赏》在内的《交通特色图片资源数据库》。

2.2开放猎取论文、学位论文资源

包括一般论文、我国内地学位论文和台湾学位论文文献资源。如建设包括《基于交通效率的城市公共交通路网讨论》、《基于绿色交通的城市交通进展探讨》、《交通需要心理与交通平安》、《交通运输工程学科与交通行业人才培育》、《世界四大都市轨道交通与交通结构剖析》在内的《交通特色论文资源数据库》；建设包括北京交通高校博士论文《飞轮电池及其混合磁悬浮掌握系统的讨论》、北京建筑工程学院硕士论文《城市主干路无左转接入口的交通平安讨论》、西南交通高校硕士论文《基于FPGA+DSP的信息采集板的设计》、北京交通高校硕士论文《基于卫星传输的PDA音视频通信系统设计与实现》、西南交通高校硕士论文《城市轨道交通供电系统仿真》在内的《交通特色学位论文资源数据库》；建设包括交通高校硕士论文《运用“台湾通勤人口暨交通运输网络模型“探讨新型流感传播之最佳交通阻绝策略施行方式》、逢甲高校硕士论文《交通岛型式与交通事故伤亡程度之讨论》、中心警察高校硕士论文《高龄者交通平安政策之讨论：从交通行为和法规认知探讨》、中心高校硕士论文《交通改善方案对区域交通污染排放之影响：以台铁桃园段高架化为例》、中正高校硕士论文《交通标识之性质及其救济：兼论禁制通标识设置前之程序保障》在内的《交通特色台湾学位论文资源数据库》。

2.3开放猎取标准、专利、学术会议、讨论报告资源

如建设包括《GB/T27875-2024港口重大件装卸作业技术要求》、《GB/T28399-2024商品车辆滚装专用码头滚装作业平安操作规程》、《GB5768.1-2024道路交通标志和标线第1部分：总则》、《GB13392-2024道路运输危急货物车辆标志》、《JT/T825.3-2024IC卡道路运输证件第3部分：IC卡道路运输证数据格式》在内的《交通特色标准文献资源数据库》；建设包括《01113655.3同步闪亮的交通信号标志群》、《01118380.2交通工具系统及供应交通功能的方法》、《01141380.8城际高速轻轨交通》、《02134705.0一种暗沟立体式地面、地下双空间交通道路的修筑方法》、《02136102.9交通信号灯汽车自适应系统》在内的《交通特色专利文献资源数据库》；建设包括《2024第六届轨道交通与城市国际峰会》、《2024全国汽车职业训练年会》、《