世界因生命而精彩

感知生命感知生命感知生命感知生命感知生命感知生命感知生命感知生命感知生命感知生命感知生命感知生命感知生命

看了上述关于生命的图片，你想说些什么?

世界因生命而精彩

教学目标1、激发学生热爱生命之情，学会呵护生命、关爱生命、

尊重生命。2、培养学生敬畏生命、善待生命、爱护自然、保护环

境的能力。3、了解多彩的生命构成了缤纷的世界，体会生命的可贵；学会关爱其它生命，理解生命需要相互关爱。

列举校园内外有哪些生命？校园内：校园外：

花、草、树、木、人（老师、同学）蚊子、苍蝇……各种野生动植物（狮子、猴子、大象……）各种蔬菜水果……一、多彩的生命构成了缤纷的世界体验生命请同学们观看视频《美丽的地球》看到了什么听到了什么想到了什么一、多彩的生命构成了缤纷的世界体验生命

展开你的想象力，表述的语句精彩优美者+1分哟！

如：当我听见花开的声音时，我感到生命充满希望！一、多彩的生命构成了缤纷的世界结论：（明白的道理）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。体验生命二、生命需要相互关爱关爱生命

二、生命需要相互关爱请同学们自学教材P25--26人类应该怎样和其他生命相处呢？关爱生命①生命是顽强的，也是脆弱的。②如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要去关爱与呵护、

周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住

地球家园的朋友。

③各种生命息息相关，我们要敬畏生命、尊重生命、关爱生命。

如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态

环境,最终受伤害的还是人类自己。

二、生命需要相互关爱关爱生命1、说一说你最喜欢的动物或植物，简单说理由2、你曾伤害过某种生命吗？

这件事对你最大的触动是

什么？3、你所知道的有哪些伤害生命的事呢?

畅所欲言111曾经的大好河山曾经如此相爱曾经自由翱翔如今呢？？？如此的海水如此的海水111111111111沙尘暴土地流失洪水泛滥你的感受是什么？为了保护人类的环境为了维护我们的身心健康为了我们的子孙后代我们应该怎样做？我们要尊重生命，关爱生命。

关爱生命畅所欲言

请你为关爱生命、保护环境出谋划

①爱护花草树木、动物②节约用水、节约用电、节约粮食③不吃青蛙等野生动物④不乱扔垃圾⑤不穿野兽毛做的服装⑥不用一次性筷子⑦不践踏草坪⑧不用圣诞卡⑨多用手帕，少用纸⑩提倡观鸟，反对关鸟等等知识小结世界因生命而精彩多彩的生命构成缤纷的世界生命需要相互关爱结论：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。相处①呵护、关爱②敬畏、尊重、关爱如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。丰富多彩的生命装扮了美丽的世界，美丽的世界属于地球上所有的生命。让地球让所有的生命相互尊重，相互关爱，和睦相处吧！

因为人类只有一个地球，所有的生命都是同住地球家园的朋友。世界因生命而精彩，我们要让缤纷的世界永远精彩！寄语生命单项选择自我评价学案1、地球上最珍贵的财富是（）A.生命B.金钱C.食物D.阳光2、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（）A.人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命B.人类在地球上生活幸福，对其他生命不可能关爱C.人类要关爱自己和珍稀的野生动物D.人类要关爱自己也要呵护地球上的其他生命3、爱护环境，保护生物多样性，我们不应该做的事情有（）①吃野生动物②用一次性卫生洁具③穿名贵野生动物皮做的衣服④食用名贵动物的骨、皮等⑤大手大脚用水电A.①②③B.④⑤C.①②③④⑤D.①②③④ADD单项选择4、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（）①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着：“小草正在休息，请勿打扰”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身③人类为了更好地发展经济，可以任意破坏自然④我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④D典例剖析7、你对“过去我们吃青蛙，现在虫子吃庄稼”的正确理解（）①人类肆意捕杀野生动物，破坏了生态平衡②生态平衡遭破坏，给人类带来了巨大的危害③人类的末日已经来临④人类不善待其他生命，最终受伤害的将是人类自己A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③8、这里是关于“保护环境”的模拟网上论坛，你认为下列观点不正确的是（）A.碧水蓝天说：“我们既要金山银山，更要绿水千山。”B.万里无云说：“我们发展经济不应牺牲环境为代价，要走可持续发展之路。”C.鸟语花香说：“非常赞同，我们还要坚持保护环境的基本国策。”D.不毛之地说：“管他呢！只要挣钱，保不保护环境与我无关。”CD典例剖析9、据报道，云南某地的农民非常苦恼，他们种的庄稼都被附近山里跑出来的大象给破坏掉了，他们准备组织人员将大象打死，可又听说大象是国家级保护动物；如果不将大象打死，自己的庄稼又被破坏。假如你是当地的领导人，你的做法是（）A.为了保护人类的利益，只好将大象打死B.为了保护动物的利益，只能牺牲农民的利益C.采取有力措施，如在山的周围围上防大象的铁丝网等D.为了保护珍稀动物，只能强制将农民迁移10、目前，全世界