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文档简介
江苏教育出版社五年级下册
《大江保卫战》
陈集镇中心小学：房灵霞
江苏教育出版社五年级下册
《大江保卫战》
陈集镇中心小学：房灵霞
23、大江保卫战日夜兼程崩塌扛着惊心动魄
稀泥冲锋舟劈波斩浪嶙峋鏖战铮铮铁汉一绺布条安造垸簰洲湾脚趾根据老师的提示，试着说说课文主要讲了一件什么事？提示：1998年的夏天，长江流域发生了特大洪涝灾害，灾情紧急，（谁）
打响了
的大江保卫战，他们面对肆虐的洪水，显现出了
。气壮山河铮铮铁汉的本色人民子弟兵大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵。暴雨，大暴雨，一场接着一场。暴雨，大暴雨，一场接着一场。句子对比：大暴雨一场接着一场地下着。（语短情急，短句子更能表现出危急的形势。）
奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。这里把
比作
。
比喻的作用：你还能仿写个比喻句吗？奔腾不息的长江
暴怒的巨龙生动形象的表现了洪水气势凶猛，灾情危急荆江告急！武汉告急！九江告急！……
荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。
（语短情急
反复强调）在这万分危急的关头，
几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。在这万分危急的关头，
几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间，变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。，
总结表达方法用短语表述。用打比方使句子更加生动形象。连用三个感叹号，三个告急，反复强调.学以致用：
选择一个场景，小组合作，用今天学的表述方法改写，看谁描述的精彩！1、选好了东西，付钱时，钱找不到了。2、我上学马上就要迟到了。3、在雨中着急的等待某个人。4、失火了，赶快逃
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