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文档简介
⑴每人吃2个，可以分给几人？每人吃1个呢？幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。4÷2
=
2(人)4÷1
=
4(人)求可以分给几人，用什么方法计算？幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。⑵每人吃个，可以分给几人？
12━4÷=？12━4÷=？12━观察左图，你能想到些什么？12━每人吃个，可以分给8人。1个橙子分给2人，4个可以分给8人。4÷=？12━4×2=
8(人)
4÷
=
8(人)
12━4÷=？12━4×2=8(人)
4÷=8(人)
12━从上面的结果可以看出
4÷
=
4×2
想一想，与2有什么关系？12━12━幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。⑶每人吃个，可以分给
几人？每人吃个呢？
13━14━先分别在下图中分一分，再写出结果。括号里的数与除数有什么关系？4米彩带，每米剪一段，23━可以剪成多少段？先在下图中分一分，再写出结果。6
根据上面的结果，想一
想，下面的等式成立吗？
比较上面两道例题中的等式，想想整数除以分数可以怎么算？在小组里交流。整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数。⒈⒉
练一练练一练⒈⒉
327618221⒌先看图想想商是几，再计算。
13━34━2÷13━3÷34━练习七⒌先看图想想商是几，再计算。
13━34━2÷=2×3=6
13━3÷=3×=4
34━43━练习七2÷3÷6÷10÷4÷2÷4÷15÷
⒍15━910━49━58━47━85━611━1021━练习七练习七练习七⒎
算一算，比一比。⑴6÷10÷18÷
6×10×18×34━25━49━34━25━49━练习七⒎
算一算，比一比。⑵2÷6÷1÷÷2÷6÷145━57━13━45━57━13━练习七⒎
算一算，比一比。练习七⒎
算一算，比一比。练习十一⒏不同的交通工具行驶30千米所用时间如下表。求它们的速度。
15千米/时
60千米/时
45千米/时
练习十一本课小结1.理解并掌握整数除以分数的计算方法。2.进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系。教学反思：
数学的学习过程注重学习的效果,更注重知识的学习过程。于是,我让学生通过自己的操作猜想整数除以分数的计算方法,并借助图形语言来验证知识的形成,如4÷1/2=8是怎样得出学生就能借助图形语言自己探索出每张分了2个1/2,4张就有8个1/
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