2024版高考生物一轮复习专题基础练专题四细胞的生命历程考点12减数分裂和受精作用作业课件

考点12减数分裂和受精作用经典3+23年高考+2年模拟经典3+21[2023皖南八校开学考]某二倍体生物的精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵。下列说法不正确的是A.双亲各提供了1个染色体组B.来自亲本双方的遗传物质一样多C.来自父方和母方能配对的两条染色体是同源染色体D.控制某些性状的基因可能只有来自父方的才会表达答案1.B受精时，精子和卵细胞各提供了一个染色体组，A正确;受精时，精子只有头部(细胞核)进入卵细胞，所以卵细胞提供的遗传物质(核遗传物质与细胞质遗传物质)要多一些，B错误;同源染色体是指减数第一次分裂前期，两两配对的染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，C正确;由于基因的选择性表达，所以控制某些性状的基因可能只有来自父方的才能表达，D正确。经典3+22[2021海南卷]雌性蝗虫体细胞有两条性染色体，为XX型，雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体，为XO型。关于基因型为AaXRO的蝗虫精原细胞进行减数分裂的过程，下列叙述错误的是A.处于减数第一次分裂后期的细胞仅有一条性染色体B.减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条C.处于减数第二次分裂后期的细胞有两种基因型D.该蝗虫可产生4种精子，其基因型为AO、aO、AXR、aXR答案2.C由题意可知，雄性蝗虫体细胞中只有一条X染色体，在减数第一次分离后期，同源染色体分离，此时细胞中仅有一条X染色体，A项正确;雄性蝗虫的性染色体组成为XO，经过减数第一次分裂得到的两个次级精母细胞中只有1个含有X染色体，即减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条，B项正确;该蝗虫的基因型为AaXRO，该蝗虫的一个精原细胞经减数第一次分裂可得到两个次级精母细胞，但该蝗虫有多个精原细胞，由于减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合，则处于减数第二次分裂后期的细胞有四种基因型，分别是AAXRXR、AAOO、aaOO、aaXRXR，C项错误;该蝗虫的基因型为AaXRO，经减数分裂可产生4种类型的精子，分别为AO、aO、AXR、aXR，D项正确。经典3+23[2023重庆大联考]如图是动物精细胞形成过程中发生的染色体片段交换的模式图，下列说法正确的是A.该细胞分裂过程中，着丝粒分裂导致同源染色体分离B.基因N和n的分离发生在减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期C.若细胞分裂时3和4不分离，产生的精细胞中一半染色体数目异常，一半染色体数目正常D.图中共有2个四分体，4条染色体，8条姐妹染色单体，8条脱氧核苷酸长链答案3.B同源染色体分离时着丝粒不分裂，在减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂导致姐妹染色单体分离，A错误;由图可知，含基因N的染色体片段和含基因n的染色体片段发生了交换，故N和n的分离可以发生在减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期，B正确;3和4是一对同源染色体，如果细胞分裂时3和4不分离，产生的两个次级精母细胞中的染色体数目都异常，故产生的精细胞染色体数目均异常，C错误;图中有2对同源染色体，共有2个四分体，4条染色体，8条姐妹染色单体，16条脱氧核苷酸长链，D错误。经典3+24[2023河南名校摸底]如图甲~丙为取自某二倍体哺乳动物体内的三个细胞。结合图示分析，下列说法错误的是A.根据乙细胞和丙细胞可知，该动物为雌性B.甲细胞进一步分裂，产生的子细胞将参与受精作用C.图中染色体数∶染色单体数∶核DNA数为1∶2∶2的细胞是乙细胞D.丙细胞同时出现M、m的原因可能是发生了基因重组答案4.B由乙细胞、丙细胞的细胞质不均等分裂(分别表示初级卵母细胞和次级卵母细胞)，可知该动物为雌性，A正确;甲细胞的细胞质均等分裂且不含同源染色体，则甲细胞是第一极体，其进一步分裂产生的是第二极体，第二极体不参与受精作用，B错误;当细胞中的染色体数∶染色单体数∶核DNA数为1∶2∶2时，说明该细胞中存在姐妹染色单体，图中存在姐妹染色单体的细胞是乙细胞，C正确;着丝粒分裂后形成的两条染色体上出现等位基因(M、m)的原因可能是发生了基因突变，也可能是同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换(属于基因重组)，D正确。经典3+25[2023南京六校联考](多选)如图是某二倍体动物细胞分裂某时期的示意图，有关该细胞的叙述，正确的是A.该细胞处于减数第二次分裂中期B.该细胞中有4条染色体，8条染色单体C.该细胞含有2个染色体组，8个DNA分子D.若1上某位点有B基因，则2上相应位点也一定是B基因答案5.AB图中不存在同源染色体，且染色体的着丝粒整齐地排列在赤道板上，则该细胞处于减数第二次分裂中期，A正确;该细胞中有4条染色体，每条染色体上有2条染色单体，共8条染色单体，B正确;该细胞含有一个染色体组，8个核DNA分子，C错误;若1上某位点有B基因，则2上相应位点可能是B基因，也可能是b基因，D错误。创新1+1情境创新+命题创新创新1+11新考向·跨模块融合[2022湖北卷]为了分析某21三体综合征患儿的病因，对该患儿及其父母的21号染色体上的A基因(A1~A4)进行PCR扩增，经凝胶电泳后，结果如图所示。关于该患儿致病的原因叙述错误的是A.考虑同源染色体交叉互换，可能是卵原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常B.考虑同源染色体交叉互换，可能是卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常C.不考虑同源染色体交叉互换，可能是卵原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常D.不考虑同源染色体交叉互换，可能是卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常创新1+1答案1.D由图可知，父亲的两条21号染色体所含的基因分别为A1和A4、母亲的两条21号染色体所含的基因分别为A2和A3、患儿的三条21号染色体所含的基因分别是A2、A3和A4。根据患儿21号染色体上的A基因组成可知，该患儿是由一个含有A4基因的精子与一个异常的卵细胞(含有2条21号染色体，含A2、A3两种基因)结合后发育而来的，异常卵细胞的形成原因可能是减数第一次分裂异常或者减数第二次分裂异常。如果考虑同源染色体交叉互换，则异常卵细胞形成的原因可能是卵原细胞在减数第一次分裂后期两条21号染色体没有分离且减数第二次分裂正常，也可能是卵原细胞在减数第二次分裂后期，发生交叉互换后的21号染色体的两条姐妹染色单体未正常分离，A、B项正确。如果不考虑同源染色体交叉互换，则异常卵细胞形成的原因只能是卵原细胞在减数第一次分裂后期两条21号染色体未正常分离，C项正确、D项错误。创新1+12新情境·滞后染色体[2023山东泰安模拟]四倍体亚洲百合品种花粉生活力低，研究发现四倍体亚洲百合花粉母细胞在减数分裂中会出现滞后染色体、分裂不同步、不均等分离等异常现象，最终导致花粉败育。如图表示部分花粉母细胞减数分裂过程图，下列分析错误的是A.图1显示部分染色体在减数分裂Ⅰ后期出现滞后现象B.图2显示的两个次级精母细胞减数分裂Ⅱ后期不同步C.图3所示细胞分裂完成后将会出现一个没有染色体的精细胞D.三个图中的细胞都出现了染色体异常，都不能形成染色体正常的花粉答案2.D图1所示细胞处于减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离并移向两极，结合图示可知，部分染色体在分离时出现滞后现象，A正确。图2所示细胞是减数分裂Ⅰ完成得到的两个次级精母细胞，左边的次级精母细胞处于减数分裂Ⅱ后期，染色体移向两极，右边的次级精母细胞中染色体还未移向两极，故图2显示的两个次级精母细胞减数分裂Ⅱ后期不同步，B正确。图3所示细胞处于减数分裂Ⅱ后期，右边细胞中染色体都移向了同一极，分裂完成后将会出现一个没有染色体的精细胞，C正确。三个图中的细胞都出现了染色体异常，但是也可能会形成染色体正常的花粉，D错误。创新1+13新情境·“逆反”减数分裂[2023山东枣庄开学考]研究人员在研究卵原细胞进行减数分裂过程中，发现了如图1所示的“逆反”减数分裂现象(减数分裂Ⅰ同源染色体未分离而姐妹染色单体分离，减数分裂Ⅱ同源染色体分离，恰好与正常减数分裂相反)，并经过对大量样本的统计和研究发现其染色体的分配情况如图2所示。下列叙述错误的是A.“逆反”减数分裂过程发生的染色体互换属于基因重组B.“逆反”减数分裂形成配子的多样性导致子代性状多样性提高C.“逆反”减数分裂Ⅱ的过程中可发生基因重组D.通过“逆反”减数分裂形成的卵细胞中的所有DNA与染色体数都是体细胞中的一半创新1+1答案3.D由题图可知，MⅠ过程发生同源染色体的非姐妹染色单体互换，使位于一对同源染色体上的非等位基因发生基因重组，A正确;“逆反”减数分裂中，MⅠ中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，MⅡ非同源染色体发生自由组合，均会使卵细胞获得重组染色体的概率高，即使得形成的配子多样性提高，导致子代性状多样性提高，