2023学年完整公开课版《电脑棋手》1

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电脑象棋想一想，这两个有什么联系呢？语文S版三年级语文上册第三单元电脑棋手学习生字：qíyì棋艺cān

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yìngchóngzhòng报答答应着数着迷应付应该重新重大想一想，做一做

默读课文，思考：“我”与电脑棋手下棋，感受怎样？试着画出文中的相关语句（用课文中的话回答这个问题）。

与电脑下棋，别有一番情趣。您想请我下棋吗？是的您准备与哪一个级别的棋手下棋？二段让我先行吧您选择先行还是后行？

与电脑下棋，别有一番情趣。开局前，得先通过操作键盘，与电脑进行一段对话：

谈谈：从这段“人机对话”中，你有什么感受？小结二、刚开始时，“我”是怎样与电脑棋手对局的？（同学们请带问题齐读课文第10自然段）敏捷应对小心翼翼“我”如何下棋：电脑反应如何：下棋中，“我”违规了，它怎样？

当“我”违反规则时，电脑棋手还会“嘟——”地发出警告，提醒我予以纠正。请重新开始“我”失败了，它怎样？屏幕上会出现“请重新开始”的字样。刚开始几局的比赛结果如何？棋高一着、败下阵来。从文中找出具休语句来说明。

“我”输了想一想

“我”与电脑下棋为什么能反败为胜？“我”是采取什么招数来赢得棋局的胜利的？请在课文中找出相关的语句。

如果你走出些虚虚实实、真真假假的“”来，它便会犹犹豫不决，洋相百出。怪棋“我”下“怪棋”取得胜利了，它又怎样？屏幕上便会出现一排醒目的文字：“你赢了！”您赢了！从“我”反败为胜中，你体会出了什么？(说一说学了这篇课文你有什么启发或收获)（细观察、勤动脑、多动手）1、请交流一下自己的学习体会。

2、交流用电脑的乐趣。拓展延伸答dá

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着应重zhāozháo

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