《植物妈妈有办法》 省赛获奖

植物妈妈有办法3—————————？执教老师：韩明教学目标：1、学习多音字“为”“得”；2、准确且有感情的朗读课文；3、通过学习本课，激发观察植物的兴趣以及探究植物奥秘的欲望。

孩子如果已经长大，

就得(děi)告别妈妈，四海为(wéi)家。牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行有用什么办法？

孩子如果()长大，

已经=己已（已经）己（自己）就得(děi)告别妈妈，四海为(wéi)家。

●●得děidéde（就得）（得到）（跑得快）1、我高兴（得）跳了起来。2、我（得）到了这个苹果。3、我（得）好好学习。děidéde为wéi（作为）（四海为家）wèi(因为)（为了）答:“四海”指到处,“四海为家”指植物的种子传播到哪里，就在哪里生根、发芽、开花、结果。想一想：“四海为家”是什么意思？牛马有脚，鸟有翅膀，

植物要旅行靠的什么办法？想一想：答：“旅行”指为了办事或游览从一个地方去到另一个地方（多指路程较远的）。“旅行”是什么意思？

孩子如果已经长大，

就得(děi)告别妈妈，四海为(wéi)家。牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法？再读课文问题：

接下来，齐读第2、3、4小节，

然后想一想有哪些植物妈妈?

1、蒲公英妈妈2、苍耳妈妈3、豌豆妈妈蒲公英妈妈苍耳妈妈豌豆妈妈蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。-------------------只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。_________??蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风出发。纷纷-------------------●纷纷：一个接一个地,接二连三地。苍耳妈妈有个好办法，它让孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野﹑山洼（wā）。苍耳妈妈有个好办法，铠甲kǎi

它让孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野﹑山洼（wā）。豌豆妈妈更有办法，它让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。wān

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豌豆妈妈更有办法，它让豆荚晒在太阳底下。wān

jiá啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。pā

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蹦着跳着蹦蹦跳跳下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。苍耳马蒲公英鸟豌豆翅膀脚太阳晒风动物皮毛接下来，齐读第2、3、4小节，

然后想一想哪位植物妈妈最能干?

它传播种子的办法好在哪里？

跟同位相互说一说。如果，你是蒲公英娃娃，在将要离开妈妈的时候，你想要对妈妈说些什么呢？

蒲公英的娃娃我是蒲公英的娃娃，有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，我就离开了亲爱的妈妈。飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿就是我的家。的小朋友能得到它。细心植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。除了课文中介绍的三种植物，你还知道哪些植物妈妈的好办法？石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。娃娃在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。柳树妈妈有办法，她请风婆婆来帮忙。孩子随风飘一飘，处处都能把家安。椰树妈妈个子高，她的办法真奇妙，她邀请海水来帮忙，让宝宝高高兴兴去远航。

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