专业工作计划

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专业工作计划1

毕业实习是专业教学的最末一个环节，是培育同学综合运用所学知识解决生产经营中的实际问题、实现高职高专教育人才培育目标的关键环节之一。依据物流管理专业的自身特点，制订本实习计划。

一、目标和要求

1、培育同学综合应用所学专业知识解决物流管理的实际问题的技能，掌控实际工作的方法和步骤。

2、培育同学实事求是、严厉仔细的工作作风。

3、培育同学刻苦钻研，勇于创新的科学精神。

4、了解社会，培育爱岗奉献的职业精神。

二、实习的组织形式

12级物流管理专业共有61名同学，分布于全省各地，实习单位也比较分散。依据同学的实际状况，进行分散实习与统一管理相结合。对同学提出明确的实习要求，为每个同学安排指导老师，依据实际由指导老师指导实习。

在学院领导、教务处和系实习领导小组的指导协调下，成立物流专业实习领导小组，由教研室主任、班主任及专业课老师参与，指导、检查和协调有关实习的各种问题。

组长：吴晓兵

成员：汪娟吴龙飞李国安童百利

三、毕业实习范围

同学实习需要是围绕物流管理径直相关的单位，如物流企业经营管理、工商企业收购与物流管理等单位，以及针对物流管理各项职能的相关单位。

实习单位主要安排如下：

1、上海新邦物流有限公司;

2、中外运铜陵分公司;

3、铜冠物流有限公司;

4、万汇有限公司;

5、浦发银行。

6、浙江赢动有限公司

四、实施过程

计划时间：20--年-月初—20--年-月底。

实习方式：可自行联系或由系统一安排工作单位实习。如是后者，在企业内，由企业将同学安排到企业的每个职能部门，并按同学在该部门里工作完成状况，定期在企业各部门之间轮换实习，熟识各工作岗位的工作职责和内容。

五、实习内容

1、巩固在校期间所学理论知识。

2、熟识物流业务流程和管理流程。

3、熟识企业各部门及各人员的岗位职责和工作内容;

4、熟识并能操作企业内各物流管理信息系统;

5、认识运输、仓储、装卸搬运等设施及设备，熟识现有设施设备的相关性能;

6、掌控实际运输业务、仓储业务、配货业务及其信息业务管理的.方式和方法;

7、了解企业的工作状况，学习编写工作计划;

8、学会制定相关的物流方案：如运输管理及运输方案的制定与规划;物流配送方案与配送计划的制定

9、掌控相关物流技术：仓储管理与仓储技术;物流配送技术;电子商务在物流业的应用技术;物流设施与设备的操作技术

10、了解企业财务管理与学习物流成本掌握

以上实习内容，每位同学可以结合自己的详细状况和实习单位的要求，有侧重点地选择一部分作为本人的重点实习方向和实习内容。本实习内容要作为评定实习成果的依据。

六、实习要求

1、实习中要主动、独立、热忱地完成实习项目，着重理论与实际的紧密结

合，利用所学知识进行产品的市场调查、企业产品推销，为社会，为企业制造财宝。

2、初到社会，初到企业，要谨慎行事，留意人身安全、公共财务的安全;要遵守社会规范和企业规章制度;要表达出高校生的精神文明风貌;要自尊、自爱、自强，关怀集体，爱惜公物，不要做有损于学校荣誉的事;有事实时向相关的指导老师通报。

3、按时出勤，根据指导老师的要求和进度完成物流管理专业实习任务。

4、同学之间要团结互助。严禁寻衅滋事、打架斗殴、不准酗酒，对在实习中违法乱纪的实习生，实习单位可视其情节轻重，予以批判教育直至提出纪律处分看法，交学校严厉处理。

5、保守实习单位应当保守的奥秘。

7、爱惜实习单位的财产，不做有损于实习单位和学校荣誉的事。

8、实习期间，需要自觉接受实习单位与所在系的指导老师及领导的管理，并主动与实习单位和所在系的指导老师及领导联系。

9、工作积极主动，主动协作单位处理各种事务。

10、要求实习同学提交《同学实习手册》(要求相关单位盖章)。

七、对毕业实习同学的考核方式和考核标准

1、毕业实习考核方式

考核方式是由实习指导老师对每一位同学按实习成果评定标准，在实习过程中分环节和项目逐一检查评分，实习完毕后予以综合评分，填写好实习鉴定表。实习成果的评定由实习指导老师对每一位同学进行分环节和项目评分后，应按优、良、及格和不及格四个等级评定实习成果并记入同学成果表，最末交学院统一归档。凡本实习考核不合格的同学，延迟实习期，期间仍不合格的不能毕业。本实习成果的评定按我院各专业四级记分制(优秀、良好、及格、不及格)评定同学参与实践教学的成果，即由实习指导老师与实习单位实习指导老师商讨后统一评定。成果评定方式分为评语和等级两种，单独列入同学成果册。同学毕业实

习成果评定应包括以下要素：①反映在实习报告中的收获;②运用所学理论知识解决实际工作中常见问题的技能;③实习中的学习立场和组织纪律等。

2、毕业实习考核标准

八、毕业实习对指导老师的要求

1、依据实践性教学环节的基本要求参加有关选点、收集了解有关状况、帮助编制实践教学指导书和计划书;

2、接受实践教学负责人安排的工作、负责制定所指导同学的工作日程;

3、负责向同学讲解有关实践教学基础要求和教学指导书的内容，使同学明确教学目的和要求;

4、帮助实践教学指导小组组长对同学进行安全、保密、遵守劳动纪律、团结互助等思想教育，严密防范、杜绝安全事故;

5、了解同学的思想动态，掌控同学的学习和生活状况，对同学严格考勤，做好平常状况记载，督促同学按预定计划执行，尽心尽责指导同学完成相应的教学任务;

6、细致检查，批阅同学的实习日志和报告，做好平常成果记载，客观、公正评价同学的学习绩效;

7、帮助实践教学负责人协调、处理好老师之间、老师与同学之间、同学与同学之间、学校与实习单位之间的关系，维护学校、老师、同学、实习单位的正值权益。

专业工作计划2

工作计划

不知不觉，语言文字协会迎来了第一个冬季，身为语言文字协会电气工程系的会长，从接到任命书以来，身上就担负着一种责任，它不单单是一个荣誉同时也是一种责任的所在。从一名一般的同学到语言文字协会电气系会长的转变，它不仅是职务的转变，同时也是工作思想的工作方法的转变。根据老师的指示，开展了自己的工作。在工作中积极协作协会会长策划和组织协会各项活动和工作，并且协调各部门的干部，顺当的完成各项工作，并且仔细完成会长的本职工作。

现在将这段时间以来我所做的工作总结如下：

1.秘书处；在秘书处方面，能积极协作会长和会里的各方面工作，超卓的完成会长交代的任务，是会里的中间能量。

2.宣扬部：在宣扬方面，宣扬部不断创新海报制作,在这学期的海报上我们可以看到部员们的海报手绘技能的提高。负责我系每次活动的宣扬工作，从大型的舞台背景，横幅，精致的黑板报到海报和传单，为我系很好做出了宣扬力度,为同学们带来最新的信息。部员们彼此相互援助，团结友爱，在工作过中不断提高自己的工作技能，除此以外，宣扬部在日常工作以外，还常常和其它部门合作，开展了一系列上班上宿舍宣扬活动。

3.文艺部：会里的文艺部可谓是人才辈出，能把每一次会里的文艺工作搞的绘声绘色，吸引同学们的目光，可谓是会里的一大亮点。为会里曾添不少激情和活力。

4.策划部：策划可说是会里最忙考虑最多的部门。在本学期的每一次活动中，策划部都能快速超卓的交出每一次具体完整仔细的策划书，把活动流程安排的井井有条。为各部工作的开展打下基础。

5.外联部：外联部可谓任务重大。在上一学期的每一次活动中，外联部都能进最大努力去社会上为会里拉取赞助，他们的任务困难和难办，但他们能用真诚的心去和每一个合作商去解说！虽然不是每一次都不是很近人意，但外联部的贡献不可不承认！

我再说一下我加入协会的一些感受：加入协会会占用肯定的时间，但我认为从另一方面是可以促进学习的。假如你对工作有责任心，还想在协会里熬炼,那你就会去努力,由于你学习太差会被淘汰的。只要你有了这紧迫感，你就会好好学习，更何况高校原来学习的时间不多。而且你的技能得到了熬炼和提升，这将比你的学习更加重要，这对你人生的影响也更加深远。

在协会的这段时间里,给我的感觉就是组织有序。每周都开例会，这样可以加强我系同学会成员的沟通和沟通，同时也是同事们们之间工作阅历的相互学习。这也是一个沟通平台，可以交换我们的思想，让我认识到和别人的思想存在哪些不同，有什么缺陷，该如何去完善，这一系列问题如能到得很好的解决，那么我们将是更上一层楼。

在协会中，我们是同学代表，是同学干部，要以身作那么，这样可以更好的约束自己，让自己不至于像无头苍蝇一样无所事事游手好闲。做好协会的工作不仅是为同学们做实事，也是在提高自己的'的技能。无须感叹你的付出没有得到回报，做了事情，自己心中却是喜滋滋的，这就是心灵的收获。当然工作过程中还从在不足，通过我总结反思，主要有以下几点：

1.由于工作阅历的不足，在实际工作中不敢大胆管理，使协会各项活动的组织工作不能达到完满，缺乏整体性和连续性。

2.偏重对大型活动的开展，忽视了对日常工作的监督和管理。

3.协会工作检查不到位，很多检查记录没有实时进行汇总、公布，上交。

4.自己思想认识还需提高，面对事情不能过于急，需要冷静思索，多向别人询问方法和看法。

我们深感肩头胆子的沉重和责任的重大。面对知识经济的挑战，协会如何在日益走向开放的学校中发挥其基层组织作用，为学校的基础文明建设和进展作出应有的贡献，需要我们在以后的工作当中不断的探究和追求。所以，在下一届的协会中，你们仍旧会看到我劳碌的身影！

总的来说，工作是劳碌的、辛苦的，但感到的是充盈和欣慰，由于跟着同学干部，老师一起奋斗，一起解决工作中的困难，一起享受活动胜利的喜悦。每一个部门的人员都是那样的团结上进。他们不畏困难，开拓进取。我系协会见证了我们在一起的点点滴滴，也见证了我们的成长。我为自己能在同学会这样一个大家庭和大家一起工作而感到美满和骄傲。同时，也盼望下学期我能继续和大家一起工作、学习、成长。通过大家的共同努力，把我们协会的工作做的更好。

电气工程系会长：陶源

20**年11月5日

专业工作计划3

一、专业现状思索

自学习学校教育这个专业开始，我一贯盼望自己能成为一名优秀的学校数学老师，现在正式加入老师这一行列。在教育教学工作中，我能仔细学习其他老师之优点，也不忘不断提高自身素养，对课堂教学也有了自己的一些思索、想法和做法。在这个人才济济的老师团队里，我更是认识到自己缺乏肯定的教育理论和专业知识，老师基本功以及个人文化素养的不足，有待于加强和提高。

基于这些现状，我需要重新端详自己，放大我的自身优势和不足，关注目前自身进展中遇到的困惑点，对自己进行一个全方位的剖析：

(一)优势分析

1.能够运用现代信息技术，并敏捷有效地为教学服务。

2.具备肯定的教学管理技能，能正确处理和同事、家长、同学之间的关系。

3.喜爱阅读各类书籍，有肯定的信息技术操作技能。

(二)劣势分析

1.课堂教学实践阅历比较缺乏。教育教学理念转变不够实时，本专业的理论学习深度不够。缺乏持之以恒的毅力。

2.课余缺乏博览群书，知识面狭窄，不能更好地为教育教学服务。个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。

(三)思索与困惑

1.如何提高自身的专业水平，拥有扎实的教学基本功;

2.如何更好地处理工作和生活的重心;

3.盼望自己能更科学地把握教材和年段目标，更富有激情的上课，有很好的课堂驾驭技能，让同学在课堂中积极主动地参加到有效的学习中;

5.为何素养教育的教学质量往往不如应试教育，素养教育反而让同学学习越来越辛苦;

6.尽管课堂教学中我对困难同学极为关注(把他们力所能及的问题留给他们，不放过每一次值得表扬、确定的机会)，反反复复、日日月月，可是实效不大，假如要补，时间和精力又不允许。因此，如何有效地对班里的后五分之一同学进行帮扶和转化，采用分层教学是我最大的难点。

二、专业进展目标

(一)总体思想

鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。

将来的三年里，不断加强师德修养，努力培育自己的爱心、耐烦、细心，不断锤炼自己的专业水平和业务技能;进一步提高自己的工作觉悟及技能。

(二)详细目标

1.树立终身学习的观念，抓住平常的点滴时间进行阅读，长期有效的学习，加强理论底蕴，争做学习型老师;

2.利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理技能，多看名师课堂实录，多听名师上课，取他人之长，补已之短，努力形成自己对教材的独处处理;努力经营好自己的个人成长博客，在博客中留住学习、教学中的点滴体会、反思、感悟，为提高课堂教学水平服务;重视对有效课堂的讨论、实践，上心思索，凡事多思多想，反思教学事物中的得与失，总结阅历，找出成长的方向，做反思型、讨论型老师;

3.全心教育，关注同学的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在进展中形成独特的教学风格，做个聪慧型老师。

三、专业成长行动

1.学习方面：做一个好读书的老师

定期阅读《学校教学参考》、《学校数学老师》、《教学月刊》等数学教学刊物;不定期阅读其他领域的专著，博览群书，并做好读书笔记，写好学习心得，并经营好自己的博客。养成每天至少有半小时阅读的好习惯，在不断地阅读中提升自己的文化品尝，让自己成为一名有较高文化素养的数学老师。

2.教学方面：做一个勇于实践的老师

课堂是老师技能检测的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是同学的需要，也是教育进展的最终目标。进展教育就是要让老师的进展带动同学的进展，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，把自己打造成一个科研型的、学者型的老师。大力提高数学教学技能，具备独立的设计工作方案的技能，课堂教案,能着重设想同学的进展，从而促进教学的进展。练就较高的语言表达技能以及课堂交往的技能(老师与同学的交往,老师与老师的交往等)，能着重与同学沟通和合作，具备较高的课堂组织管理活动的技能,会随时捕获课内外同学的随时涌现的现状,并具有肯定的调控驾驭的技能。

3.科研方面：做一个爱反思、勤笔耕的`老师

积极参加课题讨论，坚持写“教学反思”，积极撰写有质量的教学论文，坚持写教学反思、随笔，争取在区、市级获奖并有3-5篇论文在国家级刊物上发表，向小中高迈进，向区名师、市学科带头人迈进。

4.师德方面：做一个爱同学，懂教育规律的老师

着重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的教学管理模式，学会上心去爱每一位同学，用民主和聪慧赢得同学的爱戴、家长的信任和社会的确定。让自己成为同学心中的榜样。主要是提高职业道德水准和数学修养，形成健康的高尚的品行，具有现代教育的新理念，有良好的数学教养。三年里，不断地积累教学阅历，加强自身修养，