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文档简介
户外秋游活动策划方案(集锦8篇)户外秋游活动策划方案篇1活动主题主旨1、体验与同伴、家长共同出游的乐趣,增进幼儿与父母间的亲情及家长和教师之间的互动关2、在活动中,让幼儿走近大自然,感受大自然的无穷奥秘,感受秋天的变化,体验活动的乐趣,知道要保护游览区的环境卫生,进一步增强幼儿的环保意识。3、由于时间关系,计划组织3-4个亲子游戏,通过团体合作,拉近家长与家长、同学与同学的感情,融洽班级气氛。活动安排:8:45-9:00中山公园门口集合(南门)9:00-9:20拍集体照9:30-11:20亲子游戏(见下面详细说明)11:20-11:30温馨一刻:最后请宝宝秋游的感受,说说感谢爸爸妈妈的话,请幼儿送给爸爸或妈妈一个吻!11:30-12:00解散、自由活动注意事项1、本次活动为自愿参加,为了让您的孩子能感受到班集体的快乐,也为了给家长间、家长和老师间交流的平台,请您尽量抽时间参加本次活动,可以由1-2名家长陪同孩子参加。2、请参加的家长于星期六上午8:45分准时到达目的地,为了让孩子有集体活动感和便于与其他人群区别,统一穿园服,请根据天气情况给孩子穿适宜的衣服,软底鞋。3、针对班级私家车比较充足,且考虑到节省包车费用,我们暂定大家自行或拼车前往,按照约定的时间在中山公园南门口集合。4、每位家长负责照顾好自己孩子的安全,请不要让孩子脱离您的视线!5、为从小培养孩子良好的卫生习惯,请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾,并宝宝不能随便扔垃圾。请家长自备水、食物、毛巾、防蚊药、照相机、垃圾袋等。7、请在周四前由您的孩子把本回执单提交给老师。请各位家长认真阅读上述通知要求,并逐项填写清楚。亲子秋游活动回执单PS:家委会分工:妈妈、妈妈:总体负责本次活动的组织、策划、安排和协调。妈妈、妈妈或热心的家长:负责组织集体游戏(老师们负责裁判工作)需要召集热心家长帮助:集合点名、活动摄影以及其他事宜亲子游戏:游戏名称:揪“尾巴”游戏准备:带子或一字形的气球游戏玩法:一位家长和孩子各自将带子的三分之一塞进摔腰里,其余部分拖在外面当“尾巴”,尾巴不可太短,否则孩子不易抓住,家长和孩子面对面站立,同时数“一、二、三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜游戏名称:运球游戏准备:气球若干游戏玩法:4个家庭随机组合为一组,家长和孩子面对面或背对背,家长先吹气球,再把球夹在中间,合作把球运到指定的地方,在规定时间内,运球最多的家庭为胜。注意:A在运球过程中,手不许碰到球;B途中如球掉下,则捡起球返回起点,重新开始。游戏名称:袋鼠抱游戏玩法:10个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立,幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面,哪队家长先跑完为胜。游戏名称:我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏准备:家长的鞋子游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者游戏名称:踩气球游戏准备:气球若干游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。游戏名称:小脚踩大脚游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。游戏名称:穿大鞋游戏玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。游戏名称:找妈妈或爸爸比赛游戏准备:写上幼儿家长姓名的纸条若干游戏玩法:孩子们分成两组比赛,看看谁先到终点,先完成任务。在“开始”以后,孩子们先从老师处抽好纸条,单脚跳跑到对面的观众席(所谓观众都是些热情高涨,跃跃欲试的家长朋友们),然后打开纸条并大声念出来(老师或家长帮忙念家长的名字,每张纸条都备注好了拼音和家长名字)比如纸上写着是“妈妈”,孩子就在观众席前,大声喊:“妈妈!”找到妈妈后两个人一起肩并肩单脚跳回到起点。有孩子幸运地抽到了自己的妈妈,就会欣喜若狂,连蹦带跳地大喊:“妈妈!妈妈!快点!”这个项目不仅需要孩子们的努力,观众们也要配合得好才行。孩子们接二连三的跑过来,叫着某位妈妈或爸爸的名字,被叫到的妈妈或爸爸自然不能发愣,要立刻举手出列,赶紧配合孩子跑向终点。所以,当孩子们跑过来站到大人们面前的时候,请家长朋友注意仔细聆听,可能被叫到的就是你哦~这个游戏很有意义,不但可以侧面让孩子们复习了学到过的拼音,锻炼了孩子们的胆量和勇气,同时还可以认识更多的同学家长,一举三得哦。同时这个游戏也离不开家长们的热情参与,看着被叫到名字的家长兴奋的和孩子们跑向终点,一旁的家长也激动的呐喊助威,整个活动充满了欢声和笑语户外秋游活动策划方案篇2一、活动设计思路芦苞的山美,芦苞的水甜,芦苞的田园风光秀丽迷人,让孩子们在风清云淡,气候宜人的秋走出课堂,亲近自然。在自然界这个大课堂里去追赶秋天的脚步,欣赏蓝天白云,享受和煦的阳光,寻找身边的“神秘洞”,谱写一首秋的乐章,抒发心中帜热的情感:珠江三角洲这一座璀璨夺目的“长寿古镇,时尚新城”——芦苞,是我们努力学习,快乐生活的地方,也是我们时刻热爱着的家乡!二、活动目的1、让幼儿感受大自然美好的同时,知道洞需要发现,美就在身边,从而对幼儿进行热爱家乡的教育。2、增强家园联系,增进家园间的彼此交流。培养幼儿的团队意识,体验活动的快乐。发展幼儿的观察力,及动手操作能力。2、亲子摄影:上交作品时间(20年10月21—31日)作品评选时间(20年11月3—7日)获奖公告(20年11月10日)四、活动形式1、在教师组织带领下幼儿出游(地点:芦苞水闸)2、亲子摄影(家长带着孩子利用休息时间用相机记录家乡风貌并上送幼儿园作评选)五、出游路线幼儿园→芦苞水闸→芦苞水闸侧(靠近渔民新村)的草地上六活动准备:1、每位幼儿需要带上图画本、铅笔、橡皮擦2、篮子各9个,乒乓球板9块;气球若干;报纸若干3、家长为幼儿准备一些适量的水果、点心,进行“洞洞食物大比拼”的比赛4、家长需要为幼儿准备一块铺在地上的餐布七、活动领导小组1、活动设计、组织:邓小展、曹秀玲2、安全主管领导:周桃、欧阳芳3、医疗卫生:陈伟容4、摄影:李少芬、陈洪兴5、活动具体落实:大班级全体教师八活动具体流程:八、安全保障:1、各班老师全面负责幼儿的安全出游工作,组织幼儿活动。2、请周园长制定秋游活动应急预案,安排中、小年级的老师到班帮手。3、班级老师事前要对幼儿进行。4、请保健医生随行,携带应急用品。九、注意事项:1、幼儿当天请在7:30前回园早餐,接送车的家长可自行选择自已送出来,由其是第4车的幼儿。2、由于基尾边水闸路段,幼儿需要进行实地写生,要做好写生的准备材料。2、幼儿要把换洗的衣物,食品由家长准备并带过去。3、请为幼儿准备一包纸巾,一个垃圾袋,教育幼儿爱护大自然,要把垃圾放在垃圾袋里,不能随地乱扔。4、教育幼儿在活动过程,要紧跟老师,不要跟陌生人说话,也不可以跟陌生离开。芦苞瑞芳幼儿园大班级20年10月21日户外秋游活动策划方案篇3一、活动主题:领略自然风光,凝聚团队力量,收获学业硕果,展望精彩未来四、活动人员:电力0815全体成员五、活动负责人:陈晨、任颖六、活动目的:增强班级凝聚力,体现团结友爱的合作精神,提高学生身体素质,让同学们丰富生活,放松心情。七、活动进程1、10月16日上午7:50全体人员在礼堂门前集合,清点人数,到齐后8:00乘车出发。2、10:00左右到达活动地点.。3、活动期间以寝室为单位分散游玩,每个寝室指定一位组长,联系方式如下:姓名联系电话4、活动项目:游船、自行车、乒乓球、钓鱼、真人CS、邻封寺等。5、活动方式由各小组自由安排,也可以联谊,中午12:30准时到十里柚香餐厅吃饭。6、中途可以玩一些集体的活动,如猜谜游戏、歌曲大PK等。下午18:00准时到指定地点集合。八、前期准备工作1、与各寝室负责人做好充分的沟通工作,了解旅游路线与行程,就相关的各类事项达成共识,并明确责任。提前了解有晕车症的队员,并做好相应的措施准备。2、为全体队员讲解郊游当天的行程,让全体队员们对行程有大致的了解。同时提醒全体队员们出行时应该注意的问题,例如不要私自离队行动,注意人身财产安全3、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。4、费用AA制到_元/人,采取四舍五入。l注意事项(1)出发前由负责人做好有关出游安全,提醒队员们不要私自离队,要集体行动。(2)不在风景区里乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。(3)在游玩过程中,注意看护好自己所携带的物品,避免丢失或者损坏。(4)出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。(6)期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作。户外秋游活动策划方案篇4三、活动目标:1.结合《秋天》、《去旅行》的主题,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。2.让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐,增进家长与小朋友之间的亲情。3.拓展家园联系的形式,增进家园间的合作与交流。四、活动准备1.让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。2.与幼儿商量活动中应该注意的安全事项,提前对家长进行外出时保证孩子安全和自身安全的教育。3.交代幼儿要保护环境,不乱丢垃圾,自带垃圾袋。4.亲子游戏所需的材料五、具体分工:节目主持:家长委员会成员:游戏材料准备:五、活动过程1.到目的地(江滩)分班集中。2.幼儿集体表演大合唱:小海军、欢乐颂。3.亲子游戏:过河(每班名幼儿,三轮)4.亲子游戏:快乐蹲(每班名幼儿,三轮)5.家长带领幼儿去找秋天,交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业。(1)幼儿讲述秋游的见闻。(2)用拾到的落叶拼贴图案。6.画秋天。1、幼儿口述“今天我们秋游”,家长记录。2、布置亲子栏,张贴幼儿绘画作品,公布部分幼儿的日记、家长的随感。户外秋游活动策划方案篇5活动时间:年月日(8:30——10:30)活动地点:参加人员:活动目标:1、通过秋游活动,让学生充分感受到外出时的兴奋和喜悦。2、感受大自然中各物的变化。3、参观各景点,了解其中意义。4、锻炼学生坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。活动准备:活动过程:1、出发前召开全体学生会议,讲清秋游活动注意事项及游园路线。2、准备一份秋游安全预案方案。3、活动前说明要求及注意事项。1)不和陌生人走、不和陌生人讲话。2)不捡地下的东西、不随便掉队、不吃手。3)游玩时要准守纪律不乱跑。不去危险的地方听老师的口令。4)不踩小草、不摘小花、不随地吐痰、不随地大小便。4、教师介绍景点名称及相关内容。5、各班照相留念。6、清点人数、排队回学校。7、活动结束,收获。户外秋游活动策划方案篇6一、活动背景:秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。树树皆秋色,山山唯落晖。寒山转苍翠,秋水日潺??。在这个秋风飘荡的季节,正是出游的好日子,正适宜我们这些学习疲惫和生活忙碌的同学们,出去游山玩水,出去观花赏草,呼吸新鲜空气,放松情绪。但三三两两的形式太普遍了,群众出游才新颖,所以我们选取群众出游,让队伍将快乐放大,让群众将乐趣增加,让回忆更加深刻,让感情更加牢固。二、活动意义:促进同学们之间的交流,增进感情,创造回忆;放松情绪,减轻压力;锻炼身体,增进体质;欣赏户外风光,扩展见识;丰富同学们的课余生活。三、活动时间及地点:时间―年11月8日(如若下大雨,时间推迟);地点―龙泉山(阳光健身步道)四、活动对象:旅游管理六班全体同学五、活动资料:爬龙泉山,欣赏龙泉山风景、途中穿插一些k歌大赛、乒乓球比赛等小节目六、前期准备:1、班委在班上召开班会,策划介绍这个活动的相关资料;2、由余世慧和吴兴盛去踩点3、由程曼曼去买所需食物(瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等)和借东西(乒乓、扑克等)4、班委仔细审核,查看有无缺陷;讨论可能发生的意外及解决办法;5、成立安全小组:何云峰、杨欢、张丹、万琴、余世慧(各寝室的代表)七、活动开展:第一阶段:1、当天13:00在食堂门口集合,由学习委员杨欢清点人数;由文艺委员蒋攀登负责拿相关物品(零食、相机、乒乓);2、清点完毕,全体步行到878站台,再乘坐878路到“滨河路站”下。如果一次走不完,分批走,由班长何云峰、副班长陈燕、团支书张丹分批带领;3、到“滨河路”下车后,先到的同学等待后面的。杨欢注意人数,全班仍步行到龙泉山,前由陈燕、张丹带路,后由何云峰、宣传委员吴兴盛护队;4、到阳光健身步道起点(区医院那边)集合(大约14:00),杨欢清点人数,张丹简要说明这天的主要资料、强调下次集合时间、强调注意事项等相关事宜。5、全班群众照相,李灵玲负责照相。第二阶段1、由阳光健身步道上龙泉山,路上边走边聊天;边走边,由黄筱彤、蒋攀登、周寒带头起歌;边走边强调安全,由安全小组负责注意提醒各自寝室人员的安全;2、步行到乒乓场后(大约15:00),稍作休息,然后举行寝室k歌大赛,由陈燕主持。由欢呼声决定第一名,第一名获丰厚食物;3、其后,愿意休息的就继续休息,愿意打乒乓球的就分组进行乒乓球比赛,愿意打扑克的就打扑克;4、在休息和k歌时,由生活委员程曼曼负责给同学们分发食物并强调注意环境卫生;5、在整个活动中,由心理委员晏梦馨、李灵玲负责照相;6、(大约16:20)继续步行到结束(大约16:50)第三阶段1、在阳光健身步道(右边)终点集合,由杨欢点名;2、请同学们谈谈这天游玩的感受,请班委总结并表示感谢以及完美的祝愿;3、由先定的班委带领照原路回到;4、到校园后,何云峰请同学们回去好好休息、提醒上选修课、表示感谢。5、班委清理这天所剩物品。八、经费预算:(瓜子、花生、橘子、棒棒糖等)待定九、后期工作1、班委总结,提出好的意见继续发扬;提出缺点改善,以便下次注意;2、由整理相片并上传到群空间,由吴兴盛写出新闻;3、由汇报班费开支状况。户外秋游活动策划方案篇7为了促进班级同学间的交流,营造和谐融洽的氛围,丰富同学间的校园生活,增强同学们的生活能力,培养同学们自主活动和能力,同时感受大自然美景,注会Q1132班全体班委决定策划举行秋游,加强同学们的集体意识的活动。二、活动内容前期准备1、组织委员对同学们进行询问,征询同学们的意见,于是决定马鞍山森林公园之旅。2、10月21日在梅五楼下全体班委对秋游的程序和材料进行讨论并制定了有限的制度。3、交通方
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