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真分数假分数教案100字范文(10篇)真分数假分数教案100字范文11.教科书第70页“做一做”。生独立思考完成后,全班交流讲评。2.练习十三的第4、5题。生独立思考完成后,全班交流讲评。真分数假分数教案100字范文21.基本练习p127、32.解方程p127、43.应用题p128、5—64.总结:这节课我们学习了什么?你知道了什么?你还想说些什么?真分数假分数教案100字范文31、课本p83第1、2题。2、根据要求写出分数。(1)写出3个分母是9个的假分数。(2)写出3个分子是分母的倍数的假分数。(3)写出3个假分数。真分数假分数教案100字范文4本课内容比较简单,也比较直观,仅是从分数的分子、分母的大小的比较中认识真分数、假分数、带分数,因此,学生都掌握得较好。在直线上表示某个带分数有个别学生还有困难。真分数假分数教案100字范文5教师:让我们一起回忆这两节课学习的内容。(什么是真分数,什么是假分数,什么是带分数,书写形式。真分数假分数教案100字范文61、出示准备题。学生口答,教师在相应的集合圈里填上分数。2、导入新课上面两个集合圈内填的两种不同情况的分数,它们各有什么特点,叫什么分数,这是今天要学的内容。出示课题“真分数和假分数”真分数假分数教案100字范文7例5是介绍从1里减一个真分数的方法。先把1化成与减数分母相同的假分数,然后按照同分母分不同的真分数的方法。真分数假分数教案100字范文81.知识:巩固真假分数的知识,并使学生理解带分数的意义,会读、会写带分数;能够正确地把假分数化成整数或带分数。2.能力:培养学生从不同侧面观察事物的能力。3.教育:教育学生用发展、变化的观点对待事物。真分数假分数教案100字范文91、说说下面各分数所表示的意义及它们的分数单位,各有几个这样的分数单位?3/45/64/72、填空3个1/3是()4/4有()个1/42/5有()个1/22是()个1/3()个1/5是19个1/8是()真分数假分数教案100字范文101.教学例5a、出示例5b、把什么看作单位“1”?怎么想?c、列式计算d、看书p126e、口答p127、12.试一试p126

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