消防安全应急预案(通用6篇)

消防安全应急预案（通用6篇）消防安全应急预案1一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。三、教学活动难点：掌握灭火方法。四、活动准备：1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。3、4台灭。五、教学方法：自主参与实践、合作探究式。六、教学过程：（一）导入新课。（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一20__年2月3中中1人，死2伤1伤2。二20__年4月5日共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听以增强火灾预防意识安全意识。（二）分组讨论“消防安全”应注意的'事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用液化气、煤气？（3）如何使用电器？（4）外出野炊应注意什么？（5）发生火灾时应如何报警？（6）火灾扑救有哪些方法？（7）人身着火时如何自救？（8）楼房着火如何逃生？（9）山林着火如何逃生？（三）小组代表分题发言。（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。（1）自学“消防安全常识”教材全文。（2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。（五）实践活动：1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。消防安全应急预案2一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。二、教学内容（一）学习自救知识，几种逃生方法：1、关门求生。2、测试门的温度。3、从窗户逃生。4、高层建筑火灾逃生。5、公共场所火灾逃生。6、安全出口逃生（二）教师介绍火灾报警须知：1“119”打119（注：无论欠费与否）。2、__x__区__街__号发火，__x物质在燃烧，火势大，请速扑救。3、要派人来主要路迎接消车。（三）教引领学生校内考逃生路线a）制作逃生路线图。b）制作逃生路标。（四）深学习火场生十三诀第一诀：生预演，危不乱。第二诀：悉环境，记出口。第三诀：道出口，通无阻。第四诀：灭小火，及他人。第五诀：持镇静，辨方向迅速撤离。第六诀：入险地，恋财物。第七诀：易防护，鼻匍匐。第八诀：善用通道，莫入电梯。第九诀：缓降逃生，滑绳自救。第十诀：避难场所，固守待援。第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。第十二诀：火已及身，切勿惊跑。第十三诀：跳楼有术，虽损求生。（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区三、作业：制作一期防火自救的墙报。消防安全应急预案3一、教学目标1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。3、学会背诵《儿童防火歌》。4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。二、教学过程（一）火灾事件介绍方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。教师总结防”法。》歌，，，，，，，，，

。。。。。。。。。你拍九我拍九，你拍十我拍十，我拍你你拍我，

火警电话一一九。人人防火要落实。大家都要来防火。（四）几种逃生方法的总结1、关。2、试。3、窗。4、层。5、共。6、全。（警知1、记“119”，事发可用任一部电播打。2、__x__区__街__号发火，__x物是______x。3、要派人在主要路口迎接消防车。消防安全应急预案4教学目标：1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和损。3。教学过程：一、导入观看一段视频：一饭店由于消防设施不全发生火灾时既没消防器材又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。看了这段录像，你有什么感受？为了防止这类人间悲剧再次发生，国家制定了《消防法》，在这部法律条文中都有什么规定呢？谁来读一读？机关团体企业事业等单位应当履行下列消防安全职责：（一）落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；置；完；防；；；。志。志1？2象。义1类（1火。（2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。（3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。（4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。（5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。2、说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样有什么含地、）3。用1它）2？3：（1患（2生案5一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。3、加强日常生活安全意识二、教学过程（一）导入新课1、导入语：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利可是如果利用不好它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。2绍20__海学节1、？（1）物（2）口（3），湿鼻（4）火势过大，设法呼救（5）不可跳—楼，绳索逃生2、预防对策（1）、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟；（2）、外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门；（3）、家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载；（4）、不要玩火，要远离电器设备；（5；（6装；（7源；（8；（9，先；（10）、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。3、家庭应急救护对策（1）、发现着火要迅速打火警电"119"，并讲楚点，部位；（2）、一火从燃火阶，迅用中毯，被子物住焰浇扑；（3）、用盆水不浇灭；（4）、较较物着，快它到外火；（5）、炒时锅火直盖锅端炉即；（6，；（7放；（8管；（9）、煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打；（10）、救火时门窗慢开，以风助火势；（11救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点；（12以。防。想1。体用能出5燃。2慌请。A、用水泼火可以吗？（）油锅着火不能用水泼火，这样油外溅，会加大火势。B、用锅盖盖上可以吗（）发现油锅着火，要赶紧把锅盖盖上，关闭燃气阀门。C、用湿抹布覆盖火苗可以吗（）在火势不大时，用湿抹布覆盖火苗，也可以灭火。D、把切好的蔬菜倒入锅内可以吗（）可以向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火也可向锅内放入沙子，米等把火压灭。（四）学生家长查一查1、家中电线有无老化，破损现象。2、电气线路有无超负荷使用情况。3、电气线路上的插头，插座是否牢靠。4、家中所用保险丝是否有铜，铁丝代替现象。5、是否按使用说明书正确使用家用电器。6、家用电器出现故障后是否仍带病工作。7、照明灯具是否离可燃物太近。8、楼梯，走道，阳台是否存放易燃，可燃物。9过05燃。10、是否在家从事易燃易爆物品生产，加工，经营活动。11、易燃物品是否离火炉燃气炉灶。12、炉灰在倾倒前是否全熄灭。13、是否用汽油易燃液帮助生。14、炉火与燃气灶是否室使用。15门。16靠。17、您家中的废纸书报是经常清理。18、火柴，打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。19否。20家中是否配置了简易灭火器具？是否制定了火灾逃生预案。三、全课总结：防四、名言警句：流徵案6活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。全。：；。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火