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文档简介

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课程实践教学的场地和场所数。天1蓄个,灯校外司实训录基地校外实习实训基地数:是指学校与企业签订了实习实训合作协议的基地数量。招8饼个,答实训妹室孤50葵个,诱校内孔实训刮室姑为学企生提泥供之1森,予92饼0吧个演工位撤数钞,雅使律生均搞校内当实训时工位博数生均校内实训工位数:指学校校内实践〔实习、实训〕场所进行实践教学的工位数,即实践教学过程最根本的“做中学〞单元数,按全日制学历教育在校生人数折算的平均水平。厚到达简0.恳54项个摘。水校内串建成绑车工事、焊侧工禾等因23邮个职肠业技龄能鉴脱定站象。必校外惨实训敲基地调统计你见表映1-察5,歪校内实践基地数:校内各专业在使用的用以专业课程实践教学的场地和场所数。校外实习实训基地数:是指学校与企业签订了实习实训合作协议的基地数量。生均校内实训工位数:指学校校内实践〔实习、实训〕场所进行实践教学的工位数,即实践教学过程最根本的“做中学〞单元数,按全日制学历教育在校生人数折算的平均水平。其表1筋-5码校排外实杰训秤基地节统计烘序号惹校外削实训决基地宿名称毯序号剥校外种实训回基地关名称缎1脊清华欧大学其后勤南效劳婚中心丈5永苍溪殊国际香大酒缺店腔2惊上海设群众致6移苍溪蚂县芳冻华牧应业琴3酒旭硕后科技跃〔重勇庆〕拜有限时公司袭7智苍溪趋县梨匠博宫园高4红广东奶步步姥高电究子工市业有吨限公盖司帆8脾苍溪泛县闭井坝杰农业精产业傻园缴表盼1-园6严校归内绸实习的实刮训资庆源事统计艰实训绕场所歇名称姓提供猜的工春位数睁〔浊个贷〕漆校内营实训仿室〔淡50羽个忠〕冒汽修棉专业欲准备冒室〔砖一〕兄10彩校企陈合作烛汽修撑厂血20跳数控泰实训饮中心努40肝汽修仔专业雨实训该中心凭〔二刚〕被50汉物理束实训症室如40代光机兽电一焦体实久训室锅24孟电力坏拖动狭实训鞋室歪48筑单片剂机实积训室着24牧电子搜装接起生产辜线实积训室姓24考工具填钳工督实训就12形0滋汽修量专业课实训晕中心循〔一拌〕看50迎综合堵室龙50酷计算址机网嫌络实机训室抄50带财会贤实训堪室谦50缸数字思媒体哭〔图钳形工邀作站恢〕句50抬数字能电器碗实训碑室乓40咽综合住布线活实训梳室朽20胳农学冠解剖缝室般30扇护理恢实训第室〔老一〕哪30网种植摸标本昌实训愚室宰30谅显状薇单镜实亮训室编30老综合扮实训偿室刘--撒库房丈〔农射学准慰备室戚〕榴--樱车工例实训织室型10摊数控叹泵房短--去汽修伯专业定准备均室〔循二〕漆--粘建筑笑测量颤室门40络续售表1孕-6广实训移场所程名称墙提供骑的工治位数赖〔视个祸〕俭校内流实训馒室〔图50惠个〕套保育铜室情40沫形体俘室乌一学50蛇幼儿链活动打室恶40配形体帐室丑二递50绝服装亚制作这室嘱50鞭服装嫁裁剪踢室页30价琴房义50冲服装能制板恰实训胜室可20挺琴房愈50耕琴房榴50畏一诵机房宇60孕二机凳房杯60烛三机党房麦60旨四机兰房鸣60腊五机敌房民60悄六机胳房帽40售酒店破综合戚实训薄中心柏50蹦钳工牛实训索室率10感0役焊工廊实训微室菜10名钢筋片加工板实训科室白20躬钣金按实并训室易20穗护理互实训棍室〔估二〕浩20治校内祝实训艳基地笨〔1数个〕女苍溪就县抱鑫赖宇汽榨车修效理厂晕50殿合计临19老20伙3.托图书虫和期色刊键学校恭图书钞馆粒当危前省纸质帖图书棉藏书告量界45厘,重00斥0秃册,克电子器图书团藏书衫量员50疼,驼00横0仍册抄,敬期刊负订阅居种类构20拉0飞种。端纸质猾和电反子图夫书藏免书量雾较上晚一学俱年增断加忽15叛,皮00滨0北册,准生均插纸质讲图书翅12其.6触1轧册生均图书:中等职业学校图书总册数/中等职业学校在校生总数。生均图书主要统计指纸质图书。〔册/生〕合,太较上未一学丸年增丢加某2.寻56呼%摔,禁低于像适用满印刷传图书姨生均务不少彻于3间0册粥的规结定碰标准抖。根学校言阅览晨室座挣位数宁20牲0个注,划电生子阅灿览室劫座位块数多40拜0个锹,纲满足妖标准母中规驾定的都教师窝阅览拨〔资谁料〕芦室和结学生巾阅览匪室的从座位墙数应况分别歇按不怒低于台专任吹教师悟总数飘的2凭0%拢和学狂生总遣数的提10戏生均图书:中等职业学校图书总册数/中等职业学校在校生总数。生均图书主要统计指纸质图书。〔册/生〕杏4.观信息丰化建糟设编学校抬设畏有宁教育际信息拴化技化术中俊心,东有独付立的否校园泪门户付网站州,校分内倾建有拾协同扔办公厚系统脱和教毛务管干理系橡统器,举具备绿课程查资源岸库,既但膊尚未弓搭建疲课程凑直播哄、录拥播平师台舅。捧校园樱信息少化建肃设现翼状及也增量全见表鞭1-盏7心。不表良1-期7富校省园信以息化碰建设慢状况祸统计谷表幕序号绩指标植20饭14碍-2哗01滋5眨学年事20软15昆-2映01恒6学熄年茄1岁出口句总带念宽〔晒Mb陕ps歉〕雨10各0航10者0握2朱校园垃网主况干最拜大带传宽〔批Mb丸ps胸〕纸1修00修0逃10导00逼3闷教学漂用计乞算机颂数量遮(台倍)差58捞0腹60臂0破4岂每百衬人教掠学用坦计算支机数音量〔土台〕丽16啄.5扶7落16捕.位67

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疏八、庭问题财与萝展望右学校呆近年犹来把炭握机访遇,任实现促了跨铺越式遍开展内。但舞在屿开展菊过程惯中,获任然佣存在春着一驴些有啊待解露决的败问题察,主购要为角:学邪校占缘地和坐建筑肉规模勉制约被了学筑校发念展;持骨干昏专业纯引领根作用光有待流进一蛛步加肢强;绍师资展管理瑞举措丑任然渣不捏到位工;校荷企合惩作尚左需纵黄深。驴〔一课〕学绝校元占地瓦面积存需进筒一步迟扩张腿当前煮职业链教育滴招生今大环极境不满利的窝情况扯下,专学校最生家均树占地虎面积锦及生特均建周筑面槽积都象低于逗国家寿设置腾标准驼。在乎目前埋职业传教育纠良好斥的大闯形势锅下,形未来纺,实吵训基助地、片教学捎楼、结宿舍葛楼、重食堂驰、之运动勤场等阴根底利设施娱方面美会唤日益奖紧张否,成鱼为学近校进野一步征开展未的瓶修颈。膏学校码结合购川东第北区觉域经持济发摘展与爽现代泽职业应教育览体系州的发刊展,雷需进吉一步于引进浴合作涨企业让,建海设实眯训场鲁所、葬优化柱教学怀场馆救及学贺生宿小舍等锤根底抛设施钟,因植此学绍校要忍开展碧,校菊园建绕设迫织在眉那么睫。醋〔二挖〕骨盲干虫专业麦引领查作用保有待正进一傅步加告强赢合理异布局江专业粱结构宾,实叫现面慢向行爸业和怎区域乎经济诊需求后,并个符合昏教育醋教学虚规律永来实均现专狭业的获转型蒸,以两促进猜办学胀由粗芦放型甜向集刘约型英开展呀,由轮片面辅追求鸦量的协扩张纱向追乎求质波的察提高储转变看。构鸭建仇合理弊的专胁业体难系,挂从而惠促使浓学校扑办出夹特色加,提客高办品学水喇平,耽有效驶进行田人才钻培养芝、文偏化传那么承和培社会澡效劳陆,罪保证喜学校鹿持续橡健康祝开展栋。但仪目前答,学海校专聋业发努展仍延然不灾够均坦衡,板一些饼专业槽师资感、实概训条环件退等配芳置不尝足,买影响田到人摇才培昼养质侵量和逮专业眨的服字务能嫌力。戏局部扯专业跃缺乏亡明显醉的区竟域特炒色裹或荒行业窄特色援、缺橡乏有露效的宾专业沟建设皱管理司和评辞价机那制。枣个别烈骨干并专业亭本身哥缺乏椅品牌基意识基和社蕉会与服行业窃竞争贵力,陕引领浙带动努作用舒不强晋。像〔三销〕教碰师迅职教敬能力抬有待挥持续执提高谷通过天一系烛列暮师资稿培养喷措施帐,师百资队宾伍水册平得境到了觉提高疯,但咸仍然锹存在味师资加队伍羽结构纹不合沫理的晴问题曾,专碧业结拨构、拍学历殿结构怪、职瑞称结芦构和搜年龄喷结构怕仍下需松优化朵,特伏别是咬有一腊定影汪响力商的专播业负设责人鱼的数瓣量不思足。拥另外杰专任团教师围的现氧代职汗教能泉力及同工程渴素养慕也需垮进一决步有提升望,尤足其是洞教师妇的职招业实勾践能斥力、备教学榆设计勤能力钳尚不伞能完艘全支即撑学匙校的柱人才来培养累规格龟目标仙——咸培养队创新网性播技术乌技能贺人才腊。享〔四径〕校怪企合悬作麻尚需尊纵深壶开展亲学校约层面跟的校季企合唯作组康织管半理制夕度体骑系及恰运作四机制猜还有烂待进器一步戚完善便,合耽作内损容及攻方式统还以舅低层验次的泄实习缩和就倘业合监作为印主,永在科票技服信务、厘教育集培训唯等方李面还朽具有患短期史和低孟技术突含量盲等特绑点,另校企刚合作士深度织不够馆。允在海今后梯的三得到鹅五年即里,炼学校孝继续滤坚持锯以科艰学理桐论为虚根本后指导懒、辜坚持华以立贵德树驶人为震根本积任务团,进梦一步亲加强膜和改兼进学三校党即的建结设,叹夯实类学校股改革阅开展邪的组绸织基皮础。放切实挤提升仍学校厘内涵煌质量坛,继皮续调殿整专热业结讽构;元深入凝开展馋以量幼化考圈核为醒主体诵的

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